【導(dǎo)讀】:加拿大公立高中都是就近入學(xué)為主,社區(qū)居民的素質(zhì)決定了學(xué)校生源的好壞。如果盲目選擇公立高中會(huì)造成學(xué)生無(wú)法適應(yīng)環(huán)境及學(xué)習(xí)壓力的后果。學(xué)校一般在下午三點(diǎn)半后就沒(méi)有課業(yè)學(xué)習(xí)了,學(xué)生可以自由選擇課后活動(dòng)或自己學(xué)習(xí)。
低齡留學(xué)已經(jīng)見(jiàn)慣不慣了,很多家長(zhǎng)樂(lè)意把孩子送到國(guó)外去讀高中,但是在面對(duì)選校的時(shí)候卻很糾結(jié),眾所周知,國(guó)外的高中大部分都有私立和公立之分,那么你的孩子適合讀哪種學(xué)校呢?下面就以加拿大為例來(lái)聽(tīng)聽(tīng)威久留學(xué)專家怎么說(shuō)吧!
一、加拿大高中留學(xué)的優(yōu)勢(shì)
選擇靈活:
加拿大政府中學(xué)學(xué)區(qū)一般至少有10所以上的學(xué)校,這些中學(xué)都是學(xué)區(qū)聯(lián)盟成員。學(xué)生只需遞交一份申請(qǐng)表就可同時(shí)申請(qǐng)區(qū)內(nèi)所有中學(xué),從可大大提高了申請(qǐng)成功率和效率。馬上在線咨詢 >>>
小班教學(xué):
小班授課一直是加拿需有政府中學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)。每一個(gè)班的學(xué)生人數(shù)不超20人,因此老師對(duì)每一位學(xué)生可以提供更多的關(guān)心與輔導(dǎo),教學(xué)質(zhì)量得到保證。
無(wú)需高考:
加拿大高中不需要高考,學(xué)生只要成功完成規(guī)定的學(xué)分后,就可以根據(jù)中學(xué)的平均成績(jī)申請(qǐng)加拿大的大學(xué)。
學(xué)費(fèi)合理:
加拿大中學(xué)學(xué)費(fèi)對(duì)海外學(xué)生而言是相當(dāng)合理的。公立教育局學(xué)費(fèi)+生活費(fèi)約等于12—18萬(wàn)。
二、你的孩子適合讀哪種學(xué)校呢?
1、以下學(xué)生適合讀加拿大公立中學(xué)
加拿大絕大多數(shù)地區(qū)的公立高中教育和我國(guó)一致,高中學(xué)習(xí)一共三年。主要以修學(xué)分為主。由于公立高中對(duì)國(guó)際學(xué)生有比例限制,需要學(xué)生有極強(qiáng)的與人溝通能力和表達(dá)能力。
初三畢業(yè)后希望去加拿大接受完整教育的學(xué)生來(lái)說(shuō),公立高中是很適合的選擇。
高一入讀公立高中,大家都是在相對(duì)陌生的環(huán)境中開(kāi)始新生活,更容易結(jié)交當(dāng)?shù)貙W(xué)生。在加拿大的公立高中,經(jīng)常有些課程需要Presentation(演講)。很多中國(guó)學(xué)生并不喜歡上這種課,因?yàn)橐皇俏覀儾簧瞄L(zhǎng)課堂上隨便說(shuō)話,二是,通常Presentation都采取一種互動(dòng)的形式,你在上面講,底下同學(xué)可以提問(wèn),你需要當(dāng)場(chǎng)作答,通常只在這時(shí)候,才能逼迫自己提高。只有從高一開(kāi)始學(xué)習(xí)完整的加拿大教學(xué)體系,才能比較好的適應(yīng)學(xué)校生活。
學(xué)生自學(xué)及自控能力極強(qiáng)的學(xué)生適合公立高中。
加拿大公立高中都是就近入學(xué)為主,社區(qū)居民的素質(zhì)決定了學(xué)校生源的好壞。如果盲目選擇公立高中會(huì)造成學(xué)生無(wú)法適應(yīng)環(huán)境及學(xué)習(xí)壓力的后果。學(xué)校一般在下午三點(diǎn)半后就沒(méi)有課業(yè)學(xué)習(xí)了,學(xué)生可以自由選擇課后活動(dòng)或自己學(xué)習(xí)。外國(guó)老師注重發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力和參與意識(shí)。老師講課提倡學(xué)生自學(xué)和思考,布置的自學(xué)課題,學(xué)生必須上網(wǎng)或者去圖書(shū)館查閱大量資料并提交圖文并茂的報(bào)告??荚囈膊恢灰笏烙浻脖?,大部分內(nèi)容要求學(xué)生獨(dú)立思考。老師也會(huì)激發(fā)學(xué)生去做自己感興趣的事情,比如設(shè)計(jì)郵票、編寫(xiě)游戲程序、城市規(guī)劃等。在此過(guò)程中,為了得到更好的成績(jī)和與其他小組競(jìng)爭(zhēng),每個(gè)人都認(rèn)認(rèn)真真地工作,積極地出謀劃策,在無(wú)形中培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感。這對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)有較高要求。馬上在線咨詢 >>>
2、以下學(xué)生適合讀加拿大私立高中
a.對(duì)于高二、高三在讀生、高中應(yīng)屆畢業(yè)生,希望入讀加拿大最優(yōu)秀的大學(xué)
很多學(xué)生不想?yún)⒓痈呖蓟蚋呖汲煽?jī)不理想,可以考慮申請(qǐng)加拿大私立中學(xué)或預(yù)科課程。談及加拿大留學(xué),有很多學(xué)生或家長(zhǎng)對(duì)私立”這個(gè)話題很敏感,那么加拿大的私立學(xué)校究竟是指什么,有哪些分類(lèi),又有什么優(yōu)勢(shì)呢,下面,楊老師就為大家做出總結(jié)及解讀:
加拿大沒(méi)有大學(xué)入學(xué)考試,中國(guó)高中畢業(yè)生可憑借高中成績(jī)申請(qǐng)大學(xué)。但如果希望直接入讀加拿大最一流的大學(xué),除了要有優(yōu)秀的高中成績(jī),還需要提供合格的英語(yǔ)成績(jī),此外,對(duì)于大多數(shù)高中生來(lái)說(shuō),想直接進(jìn)入加拿大名校就讀,即便具備了優(yōu)異的托?;蜓潘汲煽?jī),也還是會(huì)面臨新文化新環(huán)境中學(xué)習(xí)的巨大壓力,取得成功是有很大難度的。而大學(xué)預(yù)科不僅大大提高了學(xué)生的英語(yǔ)實(shí)用能力,更重要的是,私立高中給留學(xué)生提供了一個(gè)平穩(wěn)的過(guò)渡時(shí)期,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉,學(xué)生在進(jìn)入正課時(shí)將更容易適應(yīng)加拿大的教育方式和當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生生活。另外,私立高中也為學(xué)生提供了一個(gè)重新認(rèn)識(shí)留學(xué)目的和加拿大這個(gè)國(guó)家的機(jī)會(huì),在讀私立高中的時(shí)間里,學(xué)生可以重新考慮自己的專業(yè)方向和個(gè)人特長(zhǎng),并結(jié)合當(dāng)?shù)厍闆r選擇更適合的學(xué)校和專業(yè),避免了在國(guó)內(nèi)申請(qǐng)的盲目。很多優(yōu)秀的私立高中有較長(zhǎng)時(shí)間接待國(guó)際學(xué)生的經(jīng)驗(yàn),能更好的幫助國(guó)際學(xué)生申請(qǐng)到適合的大學(xué)。私立高中會(huì)安排專門(mén)的老師負(fù)責(zé)看管?chē)?guó)際學(xué)生的自習(xí)并及時(shí)答疑解惑。
b.學(xué)習(xí)成績(jī)相對(duì)一般且對(duì)通過(guò)考試決定生死的制度抵觸的學(xué)生
加拿大私立高中的期末考試僅占總成績(jī)的30-50%,其余的50-70%由平時(shí)的每一次作業(yè),每一個(gè)小測(cè)驗(yàn),每一項(xiàng)Project(課題)和Presentation(演示)以及課堂上的參與意識(shí)、出勤等因素綜合評(píng)定而成。以安省為例,學(xué)生是以高中最后一年6門(mén)課的平均分去申請(qǐng)。但如果一個(gè)學(xué)生歷年來(lái)經(jīng)常參加學(xué)校和社區(qū)的活動(dòng),或做志愿者,或有一些工作經(jīng)驗(yàn),即使平均分低一些,大學(xué)也愿意優(yōu)先錄取這樣的學(xué)生,因?yàn)榧幽么蟮拇髮W(xué)也不愿意培養(yǎng)那些只會(huì)讀書(shū),高分低能的“書(shū)蟲(chóng)”。這里的人們認(rèn)為,人的能力可以從各個(gè)方面表現(xiàn)出來(lái),而只會(huì)讀書(shū)的人并不一定能夠適應(yīng)社會(huì)的需要。
這樣不僅無(wú)需提供中國(guó)的高考成績(jī),大學(xué)的英語(yǔ)入學(xué)要求也會(huì)相應(yīng)降低,部分私立高中學(xué)習(xí)的學(xué)生讀一年后可直接獲得加拿大高中畢業(yè)文憑,然后即可直接申請(qǐng)加拿大大學(xué)。
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