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恭喜李同學(xué)獲得密歇根州立大學(xué)人力資源管理offer!

來(lái)源:威久留學(xué)     責(zé)任編輯:留學(xué)專(zhuān)家    瀏覽:1442次

【導(dǎo)讀】:李同學(xué)畢業(yè)于武漢大學(xué)的人力資源管理專(zhuān)業(yè)(輔修金融)。李同學(xué)的愛(ài)好特長(zhǎng)是旅游,音樂(lè)和戲劇表演。承載學(xué)校單人戲劇社的成員,在校期間獲得多項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng),如校優(yōu)秀團(tuán)員,優(yōu)秀班干部。最值得一提的是李同學(xué)曾獲得學(xué)校的一等獎(jiǎng)學(xué)金一次和二等獎(jiǎng)學(xué)金兩次。讓我們一起來(lái)看看李同學(xué)在威久申請(qǐng)到心儀大學(xué)的經(jīng)歷吧。

馬上咨詢

李同學(xué)

咨詢顧問(wèn):威久留學(xué)美國(guó)部夏老師

學(xué)生背景:

學(xué)校:武漢大學(xué)

專(zhuān)業(yè):人力資源管理(輔修金融)

愛(ài)好特長(zhǎng):旅游,音樂(lè),戲劇表演

在校職能(社團(tuán)學(xué)生會(huì)):戲劇社成員

在校期間獲得的獎(jiǎng)項(xiàng):校優(yōu)秀團(tuán)員,優(yōu)秀班干部

是否獲得獎(jiǎng)學(xué)金:一等獎(jiǎng)學(xué)金1次,二等獎(jiǎng)學(xué)金2次


在前期咨詢顧問(wèn)老師給到學(xué)生什么幫助:

1. 李同學(xué)一直對(duì)金融學(xué)很感興趣,對(duì)自己后期的職業(yè)規(guī)劃也是計(jì)劃在金融領(lǐng)域,但是家人覺(jué)得李同學(xué)輔修金融背景申請(qǐng)MSF的話會(huì)難度很大,也去不到很好的學(xué)校,其次是后期即使申請(qǐng)到了,做金融相關(guān)的工作的話壓力是非常大的,所以李同學(xué)和家里人的意見(jiàn)有些不一致,后來(lái)威久的夏老師給李同學(xué)做了相關(guān)職業(yè)測(cè)評(píng)以及性格測(cè)評(píng),測(cè)試結(jié)果覺(jué)得李同學(xué)的性格還是比較適合申請(qǐng)HR,后來(lái)夏老師也給李同學(xué)大致說(shuō)了下后期的就業(yè)方向,所以李同學(xué)還是計(jì)劃選擇申請(qǐng)HR。

2. 李同學(xué)簽約的時(shí)候才大二,所以老師給我做了詳細(xì)的時(shí)間規(guī)劃方案,并且要求李同學(xué)再各個(gè)階段把必須完成的事情完成,并且積極鼓勵(lì)李同學(xué)提升背景,也給了李同學(xué)比較好的建議,包括建議李同學(xué)去加州伯克利上暑期課程,以及建議李同學(xué)在國(guó)內(nèi)單位實(shí)習(xí),讓李同學(xué)和清晰明了的有目的的在規(guī)劃留學(xué),父母對(duì)李同學(xué)的準(zhǔn)備進(jìn)度也非常了解。

申請(qǐng)過(guò)程中遇到了哪些問(wèn)題:

在申請(qǐng)的過(guò)程當(dāng)中擇校是非常大的難題,因?yàn)槊绹?guó)開(kāi)設(shè)HR的學(xué)校并不多,專(zhuān)業(yè)排名靠前的學(xué)校的申請(qǐng)難度也是異常大的,所以在擇校的時(shí)候有點(diǎn)不敢申請(qǐng)比較好的學(xué)校,李同學(xué)是計(jì)劃美國(guó)加拿大一起申請(qǐng)的。

另外在準(zhǔn)備GMAT的途中遇到了難題,始終達(dá)不到很理想的分?jǐn)?shù),托福也是好幾次還沒(méi)有達(dá)到100以上,期間李同學(xué)也非常沮喪,也想退縮,放棄這條艱難的路。李同學(xué)的GPA也不是非常占有優(yōu)勢(shì),只是屬于中等偏上,這也是李同學(xué)的軟肋之一。

申請(qǐng)過(guò)程中從威久獲得的幫助:

1. 威久的夏老師給我做了專(zhuān)業(yè)的職業(yè)測(cè)評(píng),感覺(jué)測(cè)試結(jié)果還是非常實(shí)在的, 也讓李同學(xué)自己非常深刻的了解到了自己,為自己選擇了適合自己的申請(qǐng)專(zhuān)業(yè),讓李同學(xué)變得不在盲目和焦慮

2. 期間李同學(xué)有過(guò)想放棄留學(xué),夏老師一次一次的鼓勵(lì),讓李同學(xué)堅(jiān)定了留學(xué)這條路走下去的信心,沒(méi)有夏老師的鼓勵(lì),可能中途李同學(xué)就放棄留學(xué),選擇國(guó)內(nèi)研究生了。

3. 背景提升的重要性對(duì)申請(qǐng)名校確實(shí)是感覺(jué)非常重要的。

獲得Offer的感謝(或是對(duì)學(xué)弟學(xué)妹分享的經(jīng)驗(yàn)):

非常感謝威久的夏老師和文簽部的老師們,有了你們的幫助李同學(xué)才能入讀名校,所以在選擇留學(xué)機(jī)構(gòu)的時(shí)候還是要選擇大品牌,靠譜的老師,能真正把學(xué)生的留學(xué)事當(dāng)成自己的責(zé)任,而不僅僅是為收了錢(qián)保證案子成功而已。

錄取結(jié)果:賓夕法尼亞州立大學(xué),伊利諾伊大學(xué)香檳分校,密歇根州立大學(xué)、明尼蘇達(dá)大學(xué)雙城分校


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