香港留學(xué)感悟雜談2

留學(xué)感悟
在香港一年的碩士留學(xué)生活也快要結(jié)束了,在這一年里,經(jīng)歷了很多事情,但是交流的經(jīng)歷卻也是生活中的一個重要體驗,一直都很想寫點什么,但是往往感觸越多越不知從哪里下筆,今天早上又無緣無故早起,決定不再拖這個事情,一定把想到的先寫下來,給自己留下回憶.

初來乍到:

剛剛來香港的那幾天,有中莫名的興奮,由于是內(nèi)地學(xué)生,學(xué)校把我們當(dāng)作客人一樣對待,安排各種迎接活動,生活很豐富,也很快的結(jié)識了不少朋友,這些朋友有LOCAL,也有不少是外國人,大家來自完全不同的地方,每一天,和每一個人交流都會感受到很多來自不同文化的樂趣.熱情的LOCAL領(lǐng)著我們在學(xué)校附近轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),晚上出去逛逛街.

當(dāng)然,也有幾件很重要的事情要做的:

1.辦理學(xué)校的銀行卡,發(fā)獎學(xué)金交各種費用都需要的,一定要快點辦.

2.電話卡,由于交流生不會在香港長期呆下去,一般不需要上臺,直接買電話卡儲值卡就行,我們打回內(nèi)地比較多,所以PEOPLE'S 和SUNDAY的卡比較合適.

這幾件重要的事情在來的時候就辦好,興奮期做事比較有動力,別把這些動力都浪費在到處玩上去了,過幾天很有可能就會有些郁悶,那個時候如果再有很多瑣事的話會讓自己更加不快樂.

文化沖擊:

我從小就沒有離開過家,讀大學(xué)也是在本地,幾乎每天都可以回家,只要什么事情不舒服不順利,就回家躲著,從來也沒有離開家,但是從來也沒有覺得家對于我來說有什么特別,那種依戀是一種習(xí)慣.
來香港交流算是第一次離開家了,在短暫的興奮之后開始有一陣很難受的日子.漸漸覺得香港有很多很多的不好,該玩的地方也差不多走了,卻覺得沒有什么意思,和內(nèi)地的廣大美好河山相比,實在是沒有什么可以讓人很興奮的.覺得什么都不方便,生活習(xí)慣也和以前很不一樣.不愿意和別人交流.除了在內(nèi)地人的圈子里面有少少活動,其余的,就是用英語和別人講必須要講的話,開口和人家講一句普通話都需要很大的勇氣,也變得很沒有自信.開始漸漸明白我們和LOCAL之間的隔閡,其實不僅僅是語言的問題,我們從來就生活在不同背景下,接受的不同的教育,有著不同的思維,即使我們可以交流,卻依然沒有覺得有朋友的感覺.也許是因為個性比較內(nèi)向,但是那段時間幾乎都是在上網(wǎng)和打電話當(dāng)中度過的,特別想念過去的朋友和家人,經(jīng)常打電話打到深夜.

進入角色--學(xué)習(xí)生活

學(xué)習(xí)畢竟是學(xué)生的主業(yè),在開學(xué)的那段時間過去之后,就開始選課上課,很老實的做一個學(xué)生.倒是這樣,前一段時間的興奮或者失落也都漸漸消失了,剩下一些平靜.

香港上課很認真,不管老師還是學(xué)生,一到了課堂上面都很認真.我這樣在內(nèi)地讀了四年大學(xué)的人,還真是有點不習(xí)慣.幾乎不可以看到我們在內(nèi)地上學(xué)時候那樣一個碩大的課堂大半的學(xué)生都逃課,或者在下面干別的事情.最開始上課,我?guī)缀躞@訝了幾乎全班的學(xué)生都按時到課堂,上課的時候全神貫注的記筆記,我們小聲議論一下都可能遭到別人的白眼.老師會布置作業(yè),也會認真的改作業(yè)和評分.下課以后,經(jīng)常會有香港同學(xué)主動和我討論問題.說實話,他們那種認真的勁頭改變了我在內(nèi)地大學(xué)養(yǎng)成的對上課懶散的習(xí)慣,我每節(jié)課都認真的去聽,也會做一些記錄.總之我來香港覺得自己從大學(xué)回到了小學(xué).
另外,他們的課外任務(wù)也比較重.這里的大學(xué)課程設(shè)置基本上是學(xué)生在課內(nèi)和課外的時間為1:3,也就是說,在基礎(chǔ)不錯認真聽課的情況下,老師每上一節(jié)課,學(xué)生要花三個小時的時間在這節(jié)課上.所以,雖然我們選的課程數(shù)目不多,但是還是覺得總是在學(xué)習(xí).老師在課堂上會經(jīng)常提問,經(jīng)常有QUIZ,作業(yè)之類也是要記分的,都不敢馬虎.

課程要求的形式也有很多,有課本并且以課本為主的課程并不是很多,多數(shù)都集中在低年紀(jì)的基礎(chǔ)課程里面,而且主要是理科.文科商學(xué)之類的課程,幾乎就沒有固定的教材了,理科的高年紀(jì)課程也是,老師上課講的內(nèi)容和NOTES是學(xué)習(xí)的主線,并且常常老師會布置一些PROJECT,比如論文或者PRESENTATION,來讓學(xué)生自己學(xué)習(xí)一些內(nèi)容,也需要學(xué)生盡力的去表達自己,我到香港來以后做的PRESENTATION比以往所有的都多也發(fā)現(xiàn)的確是鍛煉了自己.總之,每學(xué)一門課都要求學(xué)生投入的去學(xué)習(xí),想到期末考試臨陣磨槍是不可能有好的成績的.

在這里學(xué)習(xí)還有一個比較深的體會就是GROUP WORK比較多,幾乎也是每門課都有至少有一個需要GROUP WORK的作業(yè).有些課程老師會讓自己組成小組,也有一些老師會把每組的人員安排好,必須和這些人合作.這種形式的學(xué)習(xí)給交換生的挑戰(zhàn)更大,如果不是這樣,我們還可以自己埋頭苦干去學(xué)好一門課,而有了這樣的作業(yè),我們就必須和LOCAL交流,我們的思維和學(xué)習(xí)方式都有很大的差異,為了一起做好作業(yè),大家還是要好好交流一番.不過LOCAL還是比較能接受新的觀點,所以只要積極的去對待,這樣的經(jīng)歷也是留學(xué)的一項收獲.