【導讀】:理大校園不大,但卻能夠充分利用空間,教學樓建的緊湊而有序。新生第一次來,很快就能看懂標識,找到自己想去的地方。
來香港有一個月了,從對這座城市一無所知,到現(xiàn)在已經(jīng)慢慢熟悉。覺得自己有必要寫點東西來總結一下這一個月來的感悟。
理大校園不大,但卻能夠充分利用空間,教學樓建的緊湊而有序。新生第一次來,很快就能看懂標識,找到自己想去的地方。還記得第一天進入理大的圖書館,雖然只六層樓而且不大,但確實讓我印象深刻。就拿G樓的流通書庫來說,一進去右手邊,幾十個書架一個貼著一個緊緊排著,沒個架子里面都塞滿了書,這和我本科時的國內(nèi)學校里空蕩蕩的書架形成鮮明的反差。每一個書架的側邊,都有一個電子控制器。只要按一下左或者右,兩個緊貼著的書架就會自動分開,然后就可以進去取書了。這只是理大全校電子信息化的一個縮影,在圖書館內(nèi),每層樓都有電腦和打印機,可以免費上網(wǎng)。盡管空間有限,但學校還是很人性化的為學生們提供了很多單獨隔開的自習小桌,每臺桌上都有插頭可以使用??梢哉f,學校營造了一個良好的學習氣氛,讓學生們能夠真正的在這里享受學習的樂趣。
當然,說享受學習的樂趣,并不代表學習生活會很輕松。和國內(nèi)相比,香港的大學課時并不算多,甚至會更少,但每一課程都會布置各種各樣的任務,有的是個人完成的Assignment,tutorial,有的是分組完成的project,presentation等等。由于每一個任務教授都會在第一節(jié)課就說明它的重要性,因此往往學生們對一門課程下課花的時間比上課時間還要多。
另外,常有朋友會問我英語授課的事。沒錯,別的學校我還不清楚,但理大確實有要求所有的課必須使用英文授課,畢竟學校里還有不少外國留學生,他們是和當?shù)丶皟?nèi)地學生一同上課的。因而在我們專業(yè)也出現(xiàn)了一個比較有趣的現(xiàn)象,有門專業(yè)課的授課老師是內(nèi)地來的,大部分學生也是內(nèi)地學生,但教授在上課時還是得用他不大流利的英語授課,但有時同學們確實沒怎么聽明白教授在說什么,一下課就用普通話問開了。
總的來說,自己依然在慢慢熟悉這座城市,適應這邊的學習和生活。一個月的時間并不長,所以感覺過的也挺快。不知道未來會怎樣,只希望明天會更好!
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