澳洲留學(xué)：生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)解讀及院校推薦

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一、定義

生物醫(yī)學(xué)工程也稱機(jī)體工程學(xué)。它的定義一般說來還不太明確，總之它意味著是把生物作為對(duì)象的一種工程學(xué)，是對(duì)生物學(xué)、醫(yī)學(xué)和工程學(xué)的邊緣的領(lǐng)域。包含有醫(yī)學(xué)工程學(xué)、修補(bǔ)工程學(xué)、人類工程學(xué)和仿生學(xué)等分支領(lǐng)域。由于對(duì)這些分支領(lǐng)域的研究必然要關(guān)系到對(duì)生物體的構(gòu)造和機(jī)能進(jìn)行工程學(xué)的分析，所以往往被稱為生物工程學(xué)。

二、作用

生物醫(yī)學(xué)工程師主要的工作內(nèi)容是研究和設(shè)計(jì)新產(chǎn)品和新裝置，用于協(xié)助醫(yī)療專業(yè)人員診斷及治療疾病。生物醫(yī)學(xué)工程是澳洲的移民專業(yè)，生物醫(yī)學(xué)無論在國內(nèi)還是澳洲，就業(yè)前景都是很不錯(cuò)的。當(dāng)然，因?yàn)檫@個(gè)專業(yè)的理論性和操作性都很強(qiáng)，學(xué)習(xí)起來還是有難度。目前世界各國對(duì)生物工程十分重視，我國也把生物工程列為重點(diǎn)發(fā)展的科研項(xiàng)目之一。生物工程學(xué)的研究將對(duì)人類的生產(chǎn)方式和生活方式產(chǎn)生巨大的影響。

三、核心課程

包括微生物學(xué)、有機(jī)化學(xué)、生物工藝學(xué)、生化工程等。

本科階段的生物技術(shù)學(xué)習(xí)的核心課程包括化學(xué)、分子基因和細(xì)胞、有機(jī)體、生物技術(shù)原則、微生物學(xué)、免疫學(xué)、生物過程、分子與結(jié)構(gòu)生物學(xué)等。

澳洲等西方國家授課型生物技術(shù)專業(yè)主要集中在本科階段，而碩士課程則劃分得比較細(xì)并且以研究為主。

四、就業(yè)前景

畢業(yè)生的就業(yè)范圍很廣，可以包括企業(yè)、政府、大學(xué)和咨詢機(jī)構(gòu)等所屬的實(shí)驗(yàn)室從事教學(xué)和研究工作，在醫(yī)藥制造、食品制造、農(nóng)產(chǎn)品等企業(yè)中的R&D,銷售部分擔(dān)任重要職位;未來成為生物科學(xué)家、生物化學(xué)家、微生物學(xué)家等。

五、學(xué)校推薦

新南威爾士大學(xué)：Master of Science(Biotechnology)

悉尼大學(xué)： Master of Professional Engineering

拉籌伯大學(xué)： Master of Biotechnology & Bioinformatics

阿德萊德大學(xué)： Master of Biotechnology (Plant Biotech), Master of Agricultural Biotech

皇家墨爾本理工大學(xué)： Master of Biotechnology (Environmental & Agricultural Biotech/ Food Microbiology/Food Sci. & Tech.)

昆士蘭大學(xué)： Master of Biotechnology。

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