哈佛大學(xué)近日公布了收到的2021屆學(xué)生申請(qǐng)情況：共計(jì)39494份申請(qǐng)，比去年多出450份，連續(xù)第3年創(chuàng)紀(jì)錄。除了哈佛，其他常春藤大學(xué)的申請(qǐng)人數(shù)在這幾年也表現(xiàn)出“井噴式”的爆發(fā)，哥倫比亞大學(xué)本科生招生辦公室統(tǒng)計(jì)顯示，2016~2017學(xué)年收到4086提前批申請(qǐng)信，比前一年增加了16%?？的螤柎髮W(xué)提前批申請(qǐng)的人數(shù)也再創(chuàng)新高，增加了10.3%。而從另一方面看，錄取人數(shù)卻在逐年下降，SAT高分也被拒錄的案例不少。申請(qǐng)人數(shù)不斷增加，錄取率持續(xù)走低，說明在以后的美國(guó)名校競(jìng)爭(zhēng)中，中國(guó)學(xué)子將面臨更加殘酷的競(jìng)爭(zhēng)。業(yè)內(nèi)人士表示，美國(guó)名校逐步減少在中國(guó)地區(qū)錄取的原因比較多樣化。
1.常春藤名校本科錄取中國(guó)學(xué)生人數(shù)持續(xù)走低
去年12月中旬，考了兩次托福、兩次SAT，其中SAT最高分拿到了1520分（SAT考試2016年發(fā)生重大變革，新SAT的滿分由之前的2400分變成了1600分）的A同學(xué)（化名），收到了哥倫比亞大學(xué)提前批錄取（Early Decision，ED）的答復(fù)郵件，是一封語氣非常禮貌的拒信：雖然你很優(yōu)秀，但是今年的競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，很抱歉不能給你新生的位子……業(yè)內(nèi)人士表示，雖然2017年秋季入學(xué)的常規(guī)錄取結(jié)果要到4月左右才會(huì)出來，但從提前批的結(jié)果來看，形勢(shì)不容樂觀。有報(bào)道稱，據(jù)一些中國(guó)高中和留學(xué)中介內(nèi)部統(tǒng)計(jì)，2015年被常春藤錄取的中國(guó)學(xué)生有約130人，2016年降至80人左右，而今年被常春藤提前錄取的中國(guó)高中生約30人。根據(jù)往年的經(jīng)驗(yàn)，提前錄取一般會(huì)占到常春藤最終錄取中國(guó)學(xué)生人數(shù)的一半左右。也就是說，2017學(xué)年常春藤錄取的中國(guó)學(xué)生人數(shù)很可能會(huì)繼續(xù)走低。
美國(guó)常青藤聯(lián)盟2010～2014年的官方數(shù)據(jù)顯示，本科錄取率正在逐年下降，其中哥倫比亞大學(xué)下降了2.2%，賓夕法尼亞大學(xué)下降了4.3%，哈佛大學(xué)2014年本科錄取率更是跌至5.9%，但來自世界各地的申請(qǐng)人數(shù)卻在逐年上升，中國(guó)學(xué)生申請(qǐng)世界名校的競(jìng)爭(zhēng)日漸白熱化。美國(guó)常青藤盟校錄取中國(guó)學(xué)生的趨勢(shì)，更傾向錄取具有國(guó)際化發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生，例如外籍華裔、就讀國(guó)內(nèi)知名國(guó)際中學(xué)或海外高中的學(xué)生。
據(jù)報(bào)道，在2015年12月結(jié)束的提前批次錄取中，哈佛大學(xué)僅在中國(guó)內(nèi)地錄取兩人，且均為外籍；普林斯頓大學(xué)提前錄取的兩名學(xué)生均就讀于美國(guó)高中；耶魯大學(xué)提前錄取的中國(guó)學(xué)生為6人，其中一名為外籍。
2.中國(guó)學(xué)生錄取率走低原因多樣化
對(duì)于美國(guó)名校逐步減少在中國(guó)地區(qū)錄取的狀態(tài)，不少業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，原因是比較多樣化的。
赴美留學(xué)人數(shù)增速高
扎堆報(bào)考名校導(dǎo)致淘汰率更高
留學(xué)專家表示，從截至2016年常青藤名校的錄取率不難看出，它們的錄取率確實(shí)是在逐年下降的，耶魯、普林斯頓、哥倫比亞等幾所大學(xué)的錄取率不到7%，哈佛更是只有5.3%。自2005年以來，中國(guó)赴美留學(xué)人數(shù)就一直保持著高速的增長(zhǎng)，平均增速高于15%。學(xué)校每年的錄取人數(shù)基本都是固定的，不會(huì)有太大的改變，但是申請(qǐng)的人數(shù)卻逐年增加，錄取難度當(dāng)然也會(huì)隨之水漲船高。
今年確實(shí)已經(jīng)聽到不少標(biāo)準(zhǔn)化考試高分甚至是滿分被拒錄的案例。隨著國(guó)內(nèi)考生學(xué)習(xí)托福，SAT能力的提高，學(xué)生越來越容易拿到高分，再加上大多數(shù)國(guó)人的名校情結(jié)，所以每年的申請(qǐng)季都扎堆報(bào)考名校。當(dāng)收到前所未有那么多入學(xué)申請(qǐng)的時(shí)候，最挑剔的學(xué)校無可避免地要拒絕大多數(shù)申請(qǐng)者。有大學(xué)招生主管表示，申請(qǐng)與招生正陷入惡性循環(huán)：愈多人申請(qǐng)，學(xué)院愈要淘汰，錄取率愈低，學(xué)生愈害怕，發(fā)出的申請(qǐng)愈多。
某教育專家表示，“SAT成績(jī)?cè)礁?，申?qǐng)學(xué)校越容易”，這是一個(gè)誤區(qū)。SAT高分拒錄其實(shí)很常見，在高分泛濫的情況下，分?jǐn)?shù)的含金量已經(jīng)變得越來越低。與每年都重新命題的中國(guó)高考不同，SAT的試題來自循環(huán)使用的題庫：一套題目考完后，組織方會(huì)將試卷回收，以后在全世界范圍內(nèi)重新使用。這樣的制度下，不少出國(guó)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都在SAT考試前開辦“機(jī)經(jīng)班”幫學(xué)生押題。雖然去年SAT進(jìn)行改革，但很快真題就在網(wǎng)上流傳，新版SAT仍會(huì)循環(huán)使用舊考題，頻繁出現(xiàn)的泄題和作弊疑云讓中國(guó)SAT高分考生對(duì)美國(guó)大學(xué)招生官的吸引力大打折扣：許多申請(qǐng)材料上很優(yōu)秀的學(xué)生，進(jìn)入美國(guó)大學(xué)后，和其他國(guó)外同學(xué)相比，學(xué)習(xí)吃力，交流困難，難以融入校園群體。同時(shí)，與申請(qǐng)人數(shù)激增同步的是，中國(guó)學(xué)生也是美國(guó)名校開除學(xué)生的重災(zāi)區(qū)。被退學(xué)或開除的中國(guó)留學(xué)生中，有部分是因?yàn)樽鞅谆驅(qū)W術(shù)不誠(chéng)實(shí)。于是，美國(guó)學(xué)校對(duì)于中國(guó)學(xué)生的錄取門檻不斷提高，錄取考量也就更加審慎。
3.成績(jī)不再是唯一標(biāo)準(zhǔn)
留學(xué)專家表示，美國(guó)名校要的不是完美的學(xué)生，它要的是有個(gè)性和特別的學(xué)生。比如有些大學(xué)非常喜歡有冒險(xiǎn)精神或者對(duì)某樣興趣或活動(dòng)有堅(jiān)持不懈恒心的申請(qǐng)者。
大部分中國(guó)內(nèi)地的申請(qǐng)者都經(jīng)歷了中國(guó)的公立基礎(chǔ)教育系統(tǒng)，即便是有個(gè)性和愛好，不是被學(xué)校繁重的課業(yè)或同一種模式的課程體系，就是被父母的安排給抹殺了。中國(guó)學(xué)校的老師好像也不那么喜歡創(chuàng)新或者做些幫學(xué)生準(zhǔn)備中考或高考之外的任何事，這使得中國(guó)孩子在全球孩子的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中缺乏劣勢(shì)，也會(huì)讓大學(xué)覺得這樣的學(xué)生缺乏特色。
4.去美國(guó)讀高中學(xué)生增多
去美國(guó)讀高中學(xué)生增多，對(duì)比在國(guó)內(nèi)就讀學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)力更強(qiáng)
與此同時(shí)，國(guó)內(nèi)中學(xué)國(guó)際班不斷增加，低齡留學(xué)的趨勢(shì)更加明顯，不少學(xué)生高中甚至初中就出國(guó)，接受美國(guó)高中的教育，他們比在國(guó)內(nèi)就讀的學(xué)生有更大的優(yōu)勢(shì)。
同時(shí)，由于之前在美國(guó)讀高中的中國(guó)內(nèi)地學(xué)生很少，美國(guó)的大學(xué)主要是在中國(guó)內(nèi)地招收合適的學(xué)生，但是隨著過去幾年不斷增長(zhǎng)的在美國(guó)讀高中的學(xué)生數(shù)量，對(duì)于藤校來說，這些中國(guó)學(xué)生已經(jīng)經(jīng)過了美國(guó)高中系統(tǒng)的洗禮，在一定程度上更適合美國(guó)的大學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍，因此藤校當(dāng)然會(huì)更青睞這些美高學(xué)生。
私人捐贈(zèng)是美國(guó)頂尖私立名校賴以生存的資本，同時(shí)這些私立名校的功成名就的畢業(yè)生也將捐贈(zèng)視作回饋母校的一種傳統(tǒng)和驕傲。這是一個(gè)雙贏的過程。如果中國(guó)往屆的藤校畢業(yè)生中鮮少有給母校捐款的知名校友，學(xué)校會(huì)認(rèn)為這個(gè)族群可以給學(xué)校帶來回報(bào)的價(jià)值是很弱的，那么相應(yīng)地減少這個(gè)族群的錄取率也是必然的。
5.如何提升申請(qǐng)成功率？
那么想申請(qǐng)常春藤名校有哪些能提升成功率的攻略呢？留學(xué)專家建議，學(xué)生需要真正認(rèn)識(shí)自己，可將目標(biāo)更多定在美國(guó)Top30學(xué)校，同時(shí)在申請(qǐng)材料中重視高中成績(jī)和班級(jí)排名、學(xué)術(shù)GPA和標(biāo)化成績(jī)、Essay和推薦信、課外活動(dòng)、志愿者活動(dòng)和工作經(jīng)驗(yàn)等元素。注意體現(xiàn)申請(qǐng)者的特長(zhǎng)和個(gè)性，萬不可千篇一律。值得注意的是，部分名校十分在意自己是否申請(qǐng)者的“真愛”，被錄取的幾率也將會(huì)提高。此外，沒有經(jīng)過美國(guó)初高中系統(tǒng)的洗禮的中國(guó)學(xué)生，從學(xué)習(xí)技能到生理心理方面很容易出現(xiàn)跟不上其他本土學(xué)生節(jié)奏的問題。有意申請(qǐng)美國(guó)的大學(xué)的學(xué)生，可先進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)，參與從語言到海外生活、學(xué)習(xí)方法等一系列培訓(xùn)，提高自身綜合競(jìng)爭(zhēng)力。
留學(xué)專家表示，常青藤學(xué)校的錄取都會(huì)有一個(gè)所謂的門檻，就2016年的錄取數(shù)據(jù)來看，被錄取學(xué)生的SAT平均分：1390～1600，ACT平均分：31～35.但是在美國(guó)，無論是中學(xué)還是大學(xué)的招生中，對(duì)學(xué)生全面情況的了解以及學(xué)生關(guān)于未來的自我認(rèn)知情況的重視程度是要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過紙面成績(jī)的。至于升學(xué)前才臨時(shí)拼湊的虛假包裝起到的只有反面作用。因此，想要申請(qǐng)上常青藤名校的家長(zhǎng)以及學(xué)生們必須要意識(shí)到提前規(guī)劃的重要性,向招生官展示學(xué)生真實(shí)的學(xué)術(shù)背景和社會(huì)活動(dòng)能力，比如參加高含金量、高選拔性競(jìng)賽并獲獎(jiǎng)，交出真正的硬貨。
留學(xué)專家建議，在做申請(qǐng)規(guī)劃的時(shí)候，無論申請(qǐng)美國(guó)常青藤名校，還是其他頂尖名校。首先，學(xué)生要理清思路，想清楚自己喜歡什么類型的學(xué)校，了解這些學(xué)校的招生要求與傾向。再者，客觀評(píng)估自己的綜合能力能否達(dá)到這些目標(biāo)學(xué)校的要求，如果暫時(shí)達(dá)到不到，需要多長(zhǎng)時(shí)間、用哪些方法來達(dá)到這些要求。先規(guī)劃，后進(jìn)行相應(yīng)的背景提升、能力提升，起碼預(yù)留2～3年的時(shí)間來做這個(gè)事，這是一個(gè)自我教育與提升的過程，需要系統(tǒng)規(guī)劃與有效的方法才能促成。比方說工科學(xué)生可參加科研項(xiàng)目，參加國(guó)際性賽事、商科學(xué)生可以參與企業(yè)的實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)，體驗(yàn)商科課程，參加商賽等。不管參加何種提升的活動(dòng)，其實(shí)都需要真正地符合學(xué)生的成長(zhǎng)需求。而且謹(jǐn)記，讓自己的能力匹配學(xué)校的要求，而不是只追求分?jǐn)?shù)。
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