申請美國名校如何進行活動策劃

來源：威久留學責任編輯：留學專家瀏覽:1436次

【導讀】：在美國大學申請錄取中是分為兩個模塊的，一個是標化考試，另外一個是考核軟實力，學生也在做各種各類的活動，比如說義工類的。在日常中，我們也了解到學生在提升軟實力的時候，更多在做而做的層面并沒有了解美國大學對活動標準要求是什么?

根據(jù)以往案例的研究和留學申請趨勢的研判，我們發(fā)現(xiàn)幫學生申請top30的美國本科中，活動策劃起到的作用越來越大了，近期有很多家長和學生在咨詢活動策劃這方面的內(nèi)容，所以我們請到了師老師，師老師在留學申請中以活動策劃申請美國前30名名校而聞名。

下面請師老師講一下為什么我們要活動策劃，怎么才能利用活動策劃申請到美國名校。

在美國大學申請錄取中是分為兩個模塊的，一個是標化考試，另外一個是考核軟實力，學生也在做各種各類的活動，比如說義工類的。在日常中，我們也了解到學生在提升軟實力的時候，更多在做而做的層面并沒有了解美國大學對活動標準要求是什么?立即咨詢>>>

什么活動是好的活動?

我們先普及一下活動的種類，分為以下五個種類：

1，學術(shù)類模塊，比如說summer school，學術(shù)競賽，建模比賽。

2，能力訓練類，領(lǐng)導力，培養(yǎng)學生組織，協(xié)調(diào)和靈活溝通的能力

3，義工類活動，除了在到敬老院打掃衛(wèi)生，在圖書館做圖書整理員，博物館講解員，我們還可以做一些跨文化研究的項目。

4，藝術(shù)類項目，這些項目是鼓勵學生在思想學術(shù)上做一些專研，培養(yǎng)學生大膽創(chuàng)新，獨立思考的能力。

5，體育類的活動，可以讓招生官看到學生的抗挫能力，規(guī)則意識，團隊合作能力，意志力。

我們先對孩子有一個清晰的自我認知，孩子的興趣能力特長在哪里?根據(jù)孩子的情況進行匹配，孩子做起活動才會有成就感。

現(xiàn)在我們梳理下策劃活動的7個思路：

1，做活動的目的

2，了解美本錄取的標準

3，孩子的興趣

4，對孩子的能力做相應(yīng)的評估

5，對活動的質(zhì)量和數(shù)量做相應(yīng)的權(quán)衡

6，注重孩子在活動的體會和感受

7，在多重活動之下有一條活動主線，以匹配孩子申請的個人品牌

我來舉一個例子，讓大家更清晰的認識活動策劃，我們的一個趙鵬同學，我們在高一的時候認識的，這個孩子對籃球和數(shù)學比較感興趣。依托孩子數(shù)學興趣的基礎(chǔ)上做了霍蘭德性格職業(yè)測評，孩子的擅長領(lǐng)域確實是理工科和數(shù)學。接下來我們第一步就是提升趙鵬的數(shù)學學術(shù)能力，我們就讓他去學了一個建模，上完了7-8門數(shù)學課程，然后我們重點突出趙鵬的社會責任感。趙鵬所在的城市的是山東省東營市，是一個三線城市，這個城市機動車經(jīng)常占用人行車道，區(qū)分不是很明顯，造成一些交通事故，他很想解決這個問題，所以我們就在寒假的時候組建了一個4人團隊，就當?shù)亟煌ńㄔO(shè)做了一個綠色通道的建模，我們就鼓勵孩子把方案遞交到是市政府，讓我們意想不到的是，不僅市長接見了這個孩子，問孩子為什么有這樣的想法，討論未來如何做。同時當?shù)氐母鞔竺襟w報紙也對孩子的事跡作了報道，通過這個活動部件提升了孩子的學術(shù)水平，為家鄉(xiāng)做了貢獻，也通過媒體通道打開了城市的影響力。在這樣一個活動的設(shè)計和品牌的制定下，幫助學生順利申請美國前15名的大學。

通過這個完整的項目規(guī)劃的流程，首先是興趣測試，確定方向，發(fā)現(xiàn)學術(shù)對契機，時間規(guī)劃，團隊安排，最后成果展示各個階段步驟，充分體現(xiàn)趙鵬學術(shù)水平，社會責任感，同時也提升了趙鵬在家鄉(xiāng)的知名度，對最終申請名校有很大的幫助。

我們幫助學生整理了很多背景提升的活動，歡迎學生前來咨詢，希望我們能幫助孩子圓夢美國名校。

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