【導(dǎo)讀】:威久老師對學(xué)生的學(xué)術(shù)背景和研究經(jīng)歷做出評估之后,結(jié)合自己多年的加拿大申請經(jīng)歷,為學(xué)生制定了合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,目標(biāo)院校是一般情況下要求平均分80分才能錄取的溫莎大學(xué)生物工程專業(yè)。
學(xué)生背景:張同學(xué),本科畢業(yè)于西安交通大學(xué)生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院,生物工程專業(yè)。學(xué)生學(xué)平均成績78分,雅思成績6分,申請想要申請生物工程專業(yè)碩士研究生。學(xué)生畢業(yè)之后有為期一年的在西安交通大學(xué)癌癥研究中心幫一位教授做助研經(jīng)歷。這期間,學(xué)生參與了的新型HPV疫苗研發(fā)的項(xiàng)目中,我做了有關(guān)于基于志賀氏桿菌表達(dá)載體的HPV疫苗在不同豚鼠模型中免疫效果的評估,和評測了減毒志賀氏菌在不同豚鼠模型中的免疫效果。
申請經(jīng)歷:學(xué)生的平均成績偏低,而且語言成績也不理想。威久老師對學(xué)生的學(xué)術(shù)背景和研究經(jīng)歷做出評估之后,結(jié)合自己多年的加拿大申請經(jīng)歷,為學(xué)生制定了合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,目標(biāo)院校是一般情況下要求平均分80分才能錄取的溫莎大學(xué)生物工程專業(yè)。學(xué)生的劣勢是在校成績偏低,優(yōu)勢是有一年的生物研究工作。經(jīng)過和學(xué)生的耐心溝通,威久老師和學(xué)生說明了這一形勢,并鼓勵學(xué)生積極和我們配合,在文書上多下功夫。
一開始,學(xué)生對自己所做的研究工作并沒有找到什么閃光點(diǎn)和特殊之處,經(jīng)過威久老師與其反復(fù)耐心溝通和指導(dǎo),學(xué)生對自己所提供的素材又做出了多翻修改,基本上能夠突出自己在生物學(xué)方面的研究能力和發(fā)展?jié)撃?,及對職業(yè)前景展望。威久老師安排了專業(yè)的文書寫作老師負(fù)責(zé)這個學(xué)生的文書寫作,并進(jìn)行了多次修改后才最后定稿。功夫不欺有心人,學(xué)生終于在均分低于標(biāo)準(zhǔn)錄取的條件下拿到了溫莎大學(xué)的錄取信。
錄取結(jié)果:溫莎大學(xué)的生物工程碩士專業(yè)
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