【導讀】:慎之又慎的定稿,大膽卻自信的定校。孩子雖然是英語專業(yè),但是雅思考試,確實也是一個很難攻克的堡壘。目標分數(shù)7.0,單項6.5 。孩子刻苦努力地學習,我們用專業(yè)文書印證孩子的付出與準備。
學生背景:內(nèi)蒙古師范大學,英語專業(yè),成績85分,雅思無,有兩次中學實習,一次教輔實習,學生是校學生生活部部長。
申請專業(yè):TESOL
錄取大學:愛丁堡大學 ,南安普頓大學,約克大學,薩里大學,紐卡斯爾大學
咨詢顧問:威久留學英國部總監(jiān)級顧問范老師
留學故事:
W來找威久留學的原因是因為有學姐在威久辦理,且獲得南安普頓的錄取。對于非211,中國排名350大學的內(nèi)蒙古師范大學的學生來說,能夠申請到世界百強大學,就已經(jīng)是足以驕傲的結(jié)果了。范老師聽完孩子的訴求,對成績單,各類活動進行評估后,斬釘截鐵地說,你可以嘗試申請愛丁堡大學哦!我們有信心把你完成百強大學的訴求,更希望那給你能沖刺世界二十強。
采集文書,挖掘亮點,范老師和文書老師多次溝通孩子的文書寫作。對于實習經(jīng)歷和感悟?qū)懙南鑼嵱謩尤?對于教育的理解與認識,寫的理性又躊躇滿志;對于職業(yè)規(guī)劃,更是具體又可行。 慎之又慎的定稿,大膽卻自信的定校。孩子雖然是英語專業(yè),但是雅思考試,確實也是一個很難攻克的堡壘。目標分數(shù)7.0,單項6.5 。孩子刻苦努力地學習,我們用專業(yè)文書印證孩子的付出與準備。
一切準備就緒,申請老師只用一天就全部遞交申請。交完愛丁堡的申請費,孩子很忐忑,這么好的大學,我能去上么?沒有雅思,大學能給有條件的錄取么?范老師一直在給學生鼓勵,也在積極的籌劃與執(zhí)行建議大學給這個優(yōu)秀的孩子發(fā)錄取通知書。
申請遞交后兩周,紐卡斯爾和薩里大學錄取書到了,第三周,南安普頓拋來橄欖枝,第四周,愛丁堡和約克都傳來喜訊。 學習激動不已,動情地說:“范老師,你們太棒了,真的做到了。遇到你就是我最大的幸運,我以前一直不相信有貴人這一說,遇到你之后就一切都不一樣了,你真的是我生命里的貴人?!?/p>
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