早規(guī)劃，拿美國前30大學錄取

張茜成功案例

一、學生背景：
林同學
北京工業(yè)大學 計算機專業(yè)大四在讀
GPA3.3/4.0
托福94，GRE：1100+3.0

二、錄取院校：
University of Southern California南加州大學，US News 2010年美國大學綜合排名27位。
Ohio state university 俄亥俄州立大學，US News 2010年美國大學綜合排名53位

三、辦理過程
林同學是2009年2月份跟威久簽約的，當時，該學生無任何語言成績，剛剛開始決定出國，什么都沒開始準備，在我們跟學生溝通過程中，發(fā)現(xiàn)學生對于計算機專業(yè)的興趣還是非常濃的，這對于女孩子來講是相當不容易的，而且得知學生雖然總的GPA只有3.3，但是專業(yè)課的成績能達到3.5，經(jīng)過跟學生溝通，我們達成共識，由威久為學生制定申請規(guī)劃，輔導學生復習語言，選擇學校。

根據(jù)學生情況，我們首先分析了學生的優(yōu)勢：
a) 專業(yè)GPA高，專業(yè)成績在班里排名較高；
b) 學生處事認真，仔細。受到老師的青睞，推薦老師對她評論較高。

同時，我們也分析了學生的劣勢：
a) 學生準備較晚，語言考試較晚，且復習時間有限
b) 對美國大學的了解太少，對各個學校的專業(yè)設(shè)置不是很詳細

綜上所述，威久給出的整體方案是：
1． 為學生安排規(guī)劃老師進行TOEFL,GRE的考試輔導。
2． 由于學生準備較晚，給學生安排境外同專業(yè)顧問，給學生講解美國計算機專業(yè)各個大學的情況。
3． 為學生規(guī)劃大三下半學期參加哪些活動，安排實習。
4． 由于時間緊張，早早的給學生安排文書寫作，在學生的文書中突出學生的專業(yè)優(yōu)勢。