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《中國教育報》訪威久董事長王偉:留學不一定要在洛杉磯

來源:威久留學     責任編輯:留學專家    瀏覽:6568次

【導讀】:高考后,一部分學生會徘徊在國內(nèi)深造還是出國留學的糾結(jié)之間。威久國際教育集團總裁王偉曾在20世紀80年代留學英國,并從事留學行業(yè)20余年,對留學趨勢與國家命運和個人價值問題見解深刻。因此,本版對王偉先生進行專訪,以期引導中國學生客觀認識留學并抉擇。

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 著名國際教育專家、威久國際教育集團總裁王偉

著名國際教育專家、威久國際教育集團總裁王偉

高考后,一部分學生會徘徊在國內(nèi)深造還是出國留學的糾結(jié)之間。威久國際教育集團總裁王偉曾在20世紀80年代留學英國,并從事留學行業(yè)20余年,對留學趨勢與國家命運和個人價值問題見解深刻。因此,本版對王偉先生進行專訪,以期引導中國學生客觀認識留學并抉擇。

——編者

對于中國留學生,很多國家愛恨交加

記者:王總好!高考分數(shù)出來后,留學又成為熱門話題,很多學生及家長開始著手準備留學。當然,留學,也始終是黨和國家的牽掛。從歐美同學會100周年紀念活動上,習近平總書記提出“支持留學、鼓勵回國、來去自由、發(fā)揮作用”的“十六字方針”,到去年年底全國留學工作會議的召開,您認為黨和國家為何如此高度重視留學工作?

王偉:三個目標,一是學習國外先進科學技術(shù),當然這是20世紀80年代的中國最迫切需要的;二是學習先進的企業(yè)管理經(jīng)驗;三是促進人民之間的交流。

記者:您提到留學促進人民間的交流,為何將留學工作上升到外交層面?

王偉:因為走到今天,第三個目標——促進人民之間的交流,顯得越來越重要。中國經(jīng)濟的快速崛起,讓很多國家又愛又恨。特別是對中國留學生,也是愛恨交加,既希望中國留學生來,又覺得中國留學生給他們帶來了很多問題,例如文化沖擊等。

特別是,隨著中國國際地位的上升,很多外國人表現(xiàn)為害怕和不理解。他們害怕中國變強了怎么辦,例如美國是世界老大,但有可能中國會變成世界老二,所以很多西方國家會害怕。

這些,都需要中國留學生發(fā)揮作用,因為人民的交流肯定能夠促進友誼、促進人類和平和避免戰(zhàn)爭。

中國留學生的作用,有時單純靠外交難以企及

記者:目前,世界各國對中國的了解程度大概是什么樣的?您接觸的中國留學生較多,可否講講一些中國留學生在海外發(fā)揮作用的故事?

王偉:因為經(jīng)常去國外,我的體會是歐洲人對中國的了解會多一些,因為歐洲與中國交流比較多,特別是英國、荷蘭等對中國比較了解。我的一些歐洲朋友,他們對中國的了解都比美國朋友要強。美國對中國是真不了解,因為美國有很多大學校長都沒來過中國,但幾乎找不到?jīng)]去過美國的中國大學校長。

中國學生現(xiàn)在在全世界很多地方留學,包括美國和英國的一些偏遠小鎮(zhèn)。10年前,曾經(jīng)有一個英國小鎮(zhèn)的寄宿學校,出現(xiàn)了一個中國學生。這個小鎮(zhèn)很安靜,也很少出現(xiàn)外國人,而這個中國學生就成為了小鎮(zhèn)社會上傳播中國文化非常重要的一個因素。

我太太是北京外國語大學的教師,她曾經(jīng)放過一個錄像片,講一個留學美國的中國學生學成后在美國小鎮(zhèn)當老師。因為經(jīng)常參加社區(qū)活動,做義工和組織捐款等,幾乎鎮(zhèn)里所有居民都認識并喜歡這個中國學生。在這個中國學生工作了幾年要離開時,全鎮(zhèn)居民都哭著送他。他回國后,有美國老夫婦專門來中國看他。如果不是因為這個中國學生,這些美國人從未曾想過會來中國。這個中國學生所發(fā)揮的作用,有時單純靠外交難以企及。

政府派遣方向要調(diào)整,應(yīng)鼓勵留學生去小城鎮(zhèn)

記者:王總講的這個故事,給了我們很大的啟迪。在您看來,在國家層面,應(yīng)該如何來發(fā)揮留學生的文化外交作用?

王偉:其實,中國學生在海外發(fā)揮作用的故事很多?,F(xiàn)在的中國學生喜歡到國外大城市去,但實際上,去了紐約、洛杉磯等國際大都市,中國留學生能夠發(fā)揮的作用有限,因為這些大都市的中國人已經(jīng)很多。如果中國學生選擇去美國中西部小城鎮(zhèn)求學,可能會產(chǎn)生更積極的影響。

目前,政府每年公派的中國學生以博士為主,往高層次走,思路還停在學習國外先進技術(shù)的層面上,注重高精尖。而且,有些國內(nèi)大學在校博士生上千,碩士生甚至上萬,非得都往國外大城市公派不可嗎?更何況,現(xiàn)在洋博士和本土博士競爭起點差別不大。

為此,要發(fā)揮公派留學生的作用,政府應(yīng)該從政策、思想上鼓勵并資助中國學生到國外的小城鎮(zhèn)留學,當然也要宣傳,讓中國學生認識到去小地方留學的益處。

記者:問題的關(guān)鍵是,家長和孩子主動參與的動力在哪里?

王偉:中國家長都喜歡將孩子送到國外大城市留學,因為國外小城鎮(zhèn)他沒聽說過,而且中國人多愛面子,孩子在國外大城市留學,家長也覺得臉上有光。為此,政府在宣傳時,應(yīng)該引導,樹立一些好的典型。

從事留學工作,我見過幾個中國學生,確實真正融入到了美國社會。其實,好多美國和英國回來的中國學生,雖然拿到一個本科甚至碩士學位,但真正與外國人交流仍然困難。例如,我的公司曾經(jīng)有一個員工在國外學了六七年,但他連寫封符合國際規(guī)則的信件都做不到,錯誤連篇,甚至格式和字體用得也不對,最后我只能親自出馬。

最近,我?guī)鸵粋€入職中糧集團的中國學生辦了學位認證,跟他聊天了解到,中糧集團正走出國門進行投資,需要解決人才問題。我認為,要真正解決人才問題,在國外留學的中國學生,必須融入國外社會,特別是小城鎮(zhèn)社會,與班上的其他國際學生交流。例如,假如這個中國學生幫助公司開拓海外業(yè)務(wù),能夠找到沙特同學、俄羅斯同學、英國同學甚至美國同學一起做,企業(yè)自然就走出去了。當然,這也是國家要求培養(yǎng)的通曉國際規(guī)則的復(fù)合型國際化人才。

名校并非留學標準,不妨關(guān)注美國文理學院

記者:對于高考后想通過留學實現(xiàn)人生價值和社會貢獻的中國學生,您給他們及其家長有什么建議?

王偉:大部分中國學生及其家長想讀海外名校。為此,他們經(jīng)常將排名作為名校的參照標準。當然,這可以理解,一是名校教育質(zhì)量肯定不差,二是大部分家長覺得孩子讀名校有面子。然而,家長很少關(guān)心到孩子在名校里是否開心,是否學到知識,對其未來職業(yè)發(fā)展的幫助有多少。

過去,我經(jīng)常給家長講去國外小城鎮(zhèn)留學的優(yōu)勢。在美國小城鎮(zhèn),有很多優(yōu)質(zhì)文理學院。這些文理學院,只有本科生。學校規(guī)模不大,專注于本科教育,并集中于人文領(lǐng)域,例如歷史、地理、人類學、語言學、社會學、經(jīng)濟學等。這類學校在美國都是私立的,實行小班教學,20個人,15個人,甚至10個人上課,特別適合想學去海外學知識的中國學生。

事實上,很多文理學校排名非??壳?,只是中國學生及其家長不知道而已。美國現(xiàn)任總統(tǒng)奧巴馬就畢業(yè)于美國文理學院——西方學院,而美國下屆總統(tǒng)候選人希拉里也畢業(yè)于美國文理學院。

一般而言,美國文理學院的中國學生較少。因此,中國學生在美國文理學院里,更容易與美國學生真正交上朋友。總之,去美國文理學院求學,更有助于融入美國社會,自己能夠?qū)W得更多一些,而對家長和企業(yè)而言,這也是更好的結(jié)果。

“一帶一路”留學須重視,國家應(yīng)引導留學行業(yè)

記者:留學服務(wù)行業(yè)在促進人文交流方面,也發(fā)揮了很大的作用,從外交層面看,您覺得有哪些是可以分享的?

王偉:習總書記提出“一帶一路”戰(zhàn)略,那么“一帶一路”國家的留學是否應(yīng)該發(fā)展?當然,這并不是留學服務(wù)機構(gòu)會關(guān)心的,但是國家應(yīng)該鼓勵人去。對我們而言,我們要將中國學生送到愿意去的地方,為此國家要進行宣傳,而我們可以配合國家做。

為此,國家的引導非常重要?,F(xiàn)在,政府給中國留學生的獎學金,集中于博士生和理工科,而社會科學少,外語專業(yè)的更少。從外交層面看,都是學理工科的,他們并不太活躍,對社會的關(guān)注度也不太高。其實,只要引導得當,政府可以干很多事。例如,政府負責獎學金,留學服務(wù)中介機構(gòu)響應(yīng)號召做事,能夠送更多中國學生去東南亞留學。


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