盤(pán)點(diǎn)加拿大低齡留學(xué)的四大優(yōu)勢(shì)

低齡孩子留學(xué)加拿大越來(lái)越成為學(xué)生和家長(zhǎng)比較認(rèn)同的一種教育方式，高中讀完后可以直接到加拿大入讀，可以感受到加拿大高端的人文、社會(huì)環(huán)境不僅能給予舒適安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，還能培養(yǎng)留學(xué)生成熟的心智。那么去加拿大低齡留學(xué)有哪些優(yōu)勢(shì)呢？威久留學(xué)專(zhuān)家將為學(xué)生們介紹關(guān)于加拿大低齡留學(xué)的四大優(yōu)勢(shì)。

加拿大留學(xué)優(yōu)勢(shì)一：世界一流的教學(xué)質(zhì)量  全球認(rèn)可的學(xué)歷馬上在線咨詢>>>

據(jù)威久留學(xué)專(zhuān)家介紹，加拿大屬于歐美教育體系，學(xué)歷全球認(rèn)可，低齡留學(xué)生畢業(yè)之后比較容易轉(zhuǎn)去自己想去的國(guó)家繼續(xù)學(xué)習(xí)。大部分學(xué)校都采取小班教學(xué)的形式，老師會(huì)更關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。對(duì)學(xué)生的測(cè)評(píng)從日常課堂表現(xiàn)、課后作業(yè)、社會(huì)活動(dòng)參與程度、領(lǐng)導(dǎo)能力等綜合考慮，而與國(guó)內(nèi)的 “一考定終生”截然相反。

加拿大留學(xué)優(yōu)勢(shì)二：地道純正的英語(yǔ)環(huán)境

想說(shuō)一口流利而純正的外語(yǔ)，培養(yǎng)語(yǔ)感是最好的方法。加拿大是英法雙語(yǔ)國(guó)家，魁北克省是法語(yǔ)區(qū)，其他地方以英文為主。語(yǔ)言模仿能力在年紀(jì)較小時(shí)是最強(qiáng)的，雙語(yǔ)環(huán)境讓學(xué)生能從小就能輕易掌握兩門(mén)，這是很多出國(guó)讀研的學(xué)生也比不上的。在國(guó)內(nèi)，則達(dá)不到這種條件。即便是找外教、參加英語(yǔ)角或是參加各種各樣的外語(yǔ)活動(dòng)，都不能達(dá)到這個(gè)目的。因此，地道純正的英語(yǔ)是最重要的。

加拿大留學(xué)優(yōu)勢(shì)三：多元文化聚集地  培養(yǎng)多元思維模式

大部分人大學(xué)畢業(yè)之后都發(fā)現(xiàn)自己思維定勢(shì)了，歸結(jié)其根本原因就是見(jiàn)識(shí)太少。國(guó)內(nèi)教育讓學(xué)生都停留在閱讀書(shū)本，練習(xí)千篇一律的考題，參加考試，拿好成績(jī)。甚至連跟老師教授互動(dòng)交流的機(jī)會(huì)都十分的少，更別說(shuō)能從學(xué)校里面學(xué)到些什么。加拿大作為歐美的教育體系，提倡并鼓勵(lì)學(xué)生參與各種社會(huì)活動(dòng)，學(xué)生還必須進(jìn)入到加拿大所在社區(qū)做一段時(shí)期的義工才能畢業(yè)，眾多大學(xué)都安排實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓學(xué)生全面發(fā)展。加拿大學(xué)校招收的學(xué)生來(lái)自世界各地，多元文化的環(huán)境可以讓學(xué)生從更多的角度思考問(wèn)題，多方面解決疑難。

加拿大留學(xué)優(yōu)勢(shì)四：安全的學(xué)習(xí)環(huán)境  家長(zhǎng)更放心馬上在線咨詢>>>

其實(shí)對(duì)于小留學(xué)生而言，家長(zhǎng)最最關(guān)心的是環(huán)境安全。這就是有些學(xué)生家長(zhǎng)放棄美國(guó)而選擇加拿大的原因。加拿大社會(huì)秩序良好，學(xué)生也可以安心地學(xué)習(xí)，無(wú)需擔(dān)心學(xué)生的人身安全。同時(shí)，經(jīng)多年吸收了多國(guó)的國(guó)際學(xué)生和加拿大移民，很容易接受?chē)?guó)外文化，且對(duì)人友善，學(xué)生很容易融入當(dāng)?shù)丨h(huán)境。

動(dòng)動(dòng)手，掃一掃，威久留學(xué)為您解決一切留學(xué)難題，關(guān)注威久留學(xué)微信公眾平臺(tái)了解最新、最全的留學(xué)資訊!

相關(guān)推薦：

高中生去加拿大讀預(yù)科的三大優(yōu)勢(shì)>>>

加拿大留學(xué)雙錄取要點(diǎn)解讀>>>

加拿大本科雙錄取優(yōu)勢(shì)解讀>>>