【導讀】:去年3月ZY同學選擇了威久為其辦理英國留學的申請,歷時一年,在這個在萬物復蘇、鳥語花香充滿希望的春天,ZY同學收到了劍橋大學的offer。
威久留學每年都會在萬物復蘇、鳥語花香充滿希望的春天舉辦一場大型的春季國際教育展,在展會上學生將會享受到校方一對一招生咨詢、權威留學專家講座、簽約優(yōu)惠等一系列的活動。而展會也給那些有志留學的學子們帶來更大的希望。就在去年3月展會當天,ZY同學和她的母親在經(jīng)過小半年的對比考察之后,下定決心委托威久留學幫她辦理高端英國大學的申請手續(xù)。威久留學本身就是做英國高端留學起家的,有著近十五年的高端學校申請經(jīng)驗,每年都能獲得牛津劍橋等英國高端大學的多專業(yè)錄取,ZY及其家人也正是看中了這一點,決定委托威久來辦理自己的留學申請。馬上在線咨詢辦理詳細過程>>>
ZY同學與威久簽約后,威久英國部顧問迅速在威久內部組織了幾位經(jīng)驗比較豐富的老師,開展了頭腦風暴,確定ZY同學可以申請劍橋大學的MPhil in Planning, Growth and Regeneration專業(yè),并對ZY的申請進行了SWOT分析。分析結果如下:
S(優(yōu)勢):
①學生在讀院校為浙江大學,在中國排名第三;②學生本身就讀的園林專業(yè)在該校中是優(yōu)勢專業(yè);③該校地處浙江,為學生的課程實踐提供了得天獨厚的地理優(yōu)勢;④該學生去英國交流學習過,對英國文化有一定的接觸。
W(劣勢):
①高端學??粗貙W生科研能力,學生卻無任何科研經(jīng)歷或論文發(fā)表;②學生成績還可以(績點3.8/4; GPA84.86/100),但獎學金較少;③課外實踐大多與本專業(yè)無關。
O(機會):
①學生是學園林專業(yè)的,有扎實的美術功底和歷時三年的本科設計課程的磨練,可以提供作品作為輔助材料;②劍橋的申請流程中需要關于專業(yè)與職業(yè)發(fā)展的四個小Essay,可以提前與學生探討,并提早準備;③威久往年有成功申請到該專業(yè)的學生,可提供學術和活動上的借鑒。
T(風險):
①學生語言水平未知,英國的牛津劍橋兩所大學的絕大部分專業(yè),都要求學生申請的時候就要有雅思7.5分或以上的成績。在線評估我可以申請哪些英國高端院校>>>
通過SWOT分析后,威久英國部顧問很清晰的看出我們和學生各自需要努力的方面是哪些。我們需要做的是幫學生“揚長”,將學生的S(優(yōu)勢)充分發(fā)掘,體現(xiàn)在文書當中;而學生能做的是“補短”,努力改進自己的W(劣勢),并爭取能夠將T(風險)轉化為O(機會)。分析過后,我們確定了如下的規(guī)劃方案:
1.準備作品。為此,在三月底前,我們將往屆申請過的優(yōu)秀作品篩選一些發(fā)送給學生,并與學生探討每個作品的優(yōu)點。在此期間,也確定了除劍橋之外的申請院校:倫敦大學學院、謝菲爾德大學、愛丁堡大學、卡迪夫大學、利物浦大學、紐卡斯爾大學。
2.平時注重與專業(yè)有關的活動,并好好規(guī)劃暑期,爭取能夠將CV盡可能的豐富起來。
3.文書材料準備。五月底我們給學生發(fā)送了信息采集表,八月才定稿,中間經(jīng)歷了多次討論和修改。
4.準備劍橋大學申請過程中的Essay。共有四個,總體而言,是關于專業(yè)和職業(yè)發(fā)展的。
在確定了這樣的方案之后,時隔一個月,學生不負期望的帶來了一個振奮人心的消息——雅思考到了7.5分。至此,學生的T(風險)轉化為了O(機會),不過畢竟單項上還有不足,還不能作為S(優(yōu)勢)來看。
接下來就比較順利了,按部就班的按照之前的規(guī)劃走,11月份遞交了劍橋大學的申請,在經(jīng)歷了漫長的四個月等待之后,終于在2014年的春季展會當天3月17日收到了錄取!歷時一年我們和學生的辛苦努力,終于等來了回報!另外,學生也拿到了Sheffield、Cardiff、Liverpool、Newcastle的錄取,目前UCL、Edinburgh兩所學校還在等結果,我們期待學生能有個大滿貫結局!
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