德國(guó)學(xué)生的課程教育是怎樣的

現(xiàn)在很多人考慮到自己以后的發(fā)展，就想去德國(guó)留學(xué)，而德國(guó)的教育方式和我國(guó)是全然不同的，留學(xué)生要想讓自己盡快投入到德國(guó)的學(xué)習(xí)環(huán)境中，就應(yīng)該知道德國(guó)的教授都是怎樣教課的，自己在課堂上應(yīng)該做點(diǎn)什么。下面就是對(duì)于德國(guó)的教育課程是怎樣的介紹，希望對(duì)大家有幫助。

Vorlesung

所謂的Vorlesung和我們國(guó)內(nèi)的大課一樣，就是：教授站在臺(tái)前，像演講似的侃侃而談，而同學(xué)們則坐在下面安靜地聽講、做筆記。Vorlesung一般是很多人一起上課，從幾十到幾百人不等。記得，以前上課的時(shí)候老師跟我們介紹說(shuō)，Vorlesung就是老師站在講臺(tái)上拿著一本書一頁(yè)一頁(yè)地讀，下課鈴聲響了之后，不管讀到哪都會(huì)停下來(lái)，然后下課。我第一次去上Vorlesung的時(shí)候也有點(diǎn)小小的忐忑，不過(guò)后來(lái)發(fā)現(xiàn)和老師說(shuō)的不大一樣。教授上課的時(shí)候也會(huì)用PPt，也會(huì)提問(wèn)，還是相當(dāng)有氣氛的(你懂的，德國(guó)學(xué)生很喜歡提問(wèn)題的)。令人震驚的電影院般大的教室，屏幕也和電影熒屏差不多。

übung

übung是在Vorlesung之外，給學(xué)生提供做練習(xí)的機(jī)會(huì)，也會(huì)補(bǔ)充一些在Vorlesung上講過(guò)的相關(guān)資料。通常是由助教代理上課，因此有時(shí)也有另外的進(jìn)度?；旧希绻麑?duì)Vorlesung課上的內(nèi)容有任何問(wèn)題時(shí)，也可以在這里提出來(lái)和大家討論。

Seminar

說(shuō)到Seminar就會(huì)想到一堆報(bào)告(Seminararbeit/Hausarbeit/Referat)。通常要修Seminar，需于前一個(gè)學(xué)期的期末時(shí)，就去登記。在登記過(guò)后不久，老師便會(huì)找一天，分配題目給同學(xué)們(通常是用"搶"或投硬幣表決)。通常這份前一個(gè)學(xué)期末分發(fā)好的題目，都是得趁寒暑假來(lái)完成。而報(bào)告的范圍則依每位教授的要求而不同，約十五至二十頁(yè)，在開學(xué)前一個(gè)禮拜就得交出，但報(bào)告交出后，可不是就開始沒(méi)事做了。當(dāng)學(xué)期一開始，教授也會(huì)排定每個(gè)人上臺(tái)報(bào)告的時(shí)間表，所以準(zhǔn)備上臺(tái)的報(bào)告工作，也挺多的。通常在臺(tái)上報(bào)告時(shí)，最多有一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間可以讓我們盡情發(fā)揮，享受一下在臺(tái)上的風(fēng)采。其間同學(xué)們會(huì)不斷提出各式各樣千奇百怪的問(wèn)題，這時(shí)你就得一一回答。有些教授甚至?xí)寛?bào)告的同學(xué)來(lái)主持這堂課，發(fā)揮的空間更大。而在報(bào)告后，有時(shí)得修改或增加上課討論過(guò)的東西，這些要求也因教授而異。大部份的Seminar在學(xué)期末會(huì)舉行筆試，內(nèi)容即為上課所討論過(guò)的問(wèn)題，也包括所有參與者的報(bào)告...所以每次上課時(shí)，搞懂大家談?wù)摰膯?wèn)題，考試就不成問(wèn)題了!

其他的上課方式：

Projektseminar

這是以一項(xiàng)專案Projekt為主，學(xué)生能夠完全自編自導(dǎo)自演的學(xué)習(xí)方式。大致上三五個(gè)人參與一項(xiàng)專案，教授只說(shuō)明專案的主題以及研究的方向，其它就全靠同學(xué)間的合作了。通常這些Projekt都是系上接的實(shí)際案例，因此問(wèn)卷調(diào)查，訪問(wèn)行程或?qū)嵉夭稍L勘察，是少不了的過(guò)程。雖然原則上在一個(gè)學(xué)期內(nèi)必需完成，但實(shí)際上從開始到做總結(jié)，卻需要將近二個(gè)學(xué)期的時(shí)間。當(dāng)然同學(xué)間合作的態(tài)度也非常重要，這也是整個(gè)專案成功的主要關(guān)鍵。在每項(xiàng)專案完成時(shí)，必須合作交出一份報(bào)告～而等報(bào)告交出后，教授和相關(guān)單位也審查過(guò)，才算結(jié)束這整個(gè)Projekt，也才能領(lǐng)取到那張Schein。因每個(gè)專案參與的人數(shù)不多，加上發(fā)揮空間很大，整個(gè)籌備計(jì)劃組織分配等工作，都交由學(xué)生處理，藉此也訓(xùn)練大家這方面的能力。雖然有點(diǎn)辛苦，不過(guò)挺實(shí)用的! 在線咨詢>>>

Exkursion

提到Exkursion這個(gè)字，大家就興奮極了... Exkursion就是教授帶著學(xué)生出遠(yuǎn)門，參觀東訪問(wèn)西，逛南逛北的活動(dòng)。聽起來(lái)很不錯(cuò)的樣子，實(shí)際上的確也非常吸引人。若好好準(zhǔn)備的話，真的可以認(rèn)識(shí)到許多新鮮的東西。不過(guò)它的小缺點(diǎn)是，整個(gè)行程總是非常緊湊，從早到晚，有時(shí)甚至連中餐時(shí)間也得刪去，一個(gè)地方接另一個(gè)，直到大家攤在游覽車?yán)飫?dòng)彈不得。學(xué)生除了事先要交相關(guān)的研究報(bào)告外，在參觀時(shí)就參與討論和拚命做筆記。Exkursion 還有分大小，小的一天，大的到幾個(gè)月都有，也有國(guó)內(nèi)外的選擇，都依主題和主辦者不同。

Lerngruppe

Lerngruppe是為了準(zhǔn)備考試，幾個(gè)同學(xué)聚到一起念書的學(xué)習(xí)方式。人多人少都不一，效果也因人而異，不過(guò)倒是提供一個(gè)大家交換意見(jiàn)和討論的機(jī)會(huì)。這和東方學(xué)生都單打獨(dú)斗的念書習(xí)慣很不相同。

推薦鏈接：

我對(duì)于德國(guó)教育制度的感受>>>

對(duì)德國(guó)飲食習(xí)慣的全面介紹>>>

德國(guó)行前準(zhǔn)備知識(shí)點(diǎn)總結(jié)>>>