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申請(qǐng)德國(guó)博士學(xué)位注意些什么

來(lái)源:威久留學(xué)     責(zé)任編輯:留學(xué)專(zhuān)家    瀏覽:4102次

【導(dǎo)讀】:近日,德國(guó)聯(lián)邦教科部部長(zhǎng)夏凡因被剝奪博士學(xué)位辭職,引發(fā)國(guó)際關(guān)注。國(guó)際學(xué)生在德國(guó)博士學(xué)位獲得者中占比高達(dá)15%左右。這一事件對(duì)有意申請(qǐng)德國(guó)博士學(xué)位的國(guó)際學(xué)生有何啟示?就之前發(fā)生的類(lèi)似事件——古滕貝格案例,夏凡在位時(shí)曾說(shuō):“無(wú)論如何我知道,每個(gè)多年致力于博士學(xué)位論文的人都會(huì)迷失其間?!钡聡?guó)的學(xué)術(shù)體制絕不允許絲毫迷失,對(duì)種種迷失的追擊,無(wú)論對(duì)象如何位高,無(wú)論陳年往事如何久遠(yuǎn)。

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“近日,德國(guó)聯(lián)邦教科部部長(zhǎng)因被剝奪博士學(xué)位辭職,引發(fā)國(guó)際關(guān)注。國(guó)際學(xué)生在德國(guó)博士學(xué)位獲得者中占比高達(dá)15%左右。這一事件對(duì)有意申請(qǐng)德國(guó)博士學(xué)位的國(guó)際學(xué)生有何啟示?”

德國(guó)聯(lián)邦教科部2月14日易主,起因是執(zhí)掌該部長(zhǎng)達(dá)7年之久的夏凡(Annette Schavan,又譯沙宛)于2月5日被杜塞爾多夫大學(xué)剝奪1980年授予的博士學(xué)位。盡管她已于2月20日向當(dāng)?shù)匦姓ㄔ涸V訟,此事件由此進(jìn)入司法程序,但是,為了維護(hù)聯(lián)邦教科部部長(zhǎng)崗位的神圣性,她于2月9日毅然宣布辭職,以自然人的身份投入司法大戰(zhàn)。此事件似曾相識(shí)。2011年,因博士論文被定性為剽竊并被剝奪博士學(xué)位,時(shí)任德國(guó)聯(lián)邦國(guó)防部部長(zhǎng)古滕貝格男爵和時(shí)任歐洲議會(huì)副議長(zhǎng)兼德國(guó)自由民主黨歐洲議會(huì)黨團(tuán)主席科赫·梅林相繼黯然引退。而此次,涉案者不僅是德國(guó)高層政要,且掌控全國(guó)學(xué)術(shù)大權(quán),人們不禁拷問(wèn)德國(guó)的深厚學(xué)術(shù)傳統(tǒng)與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)作風(fēng)。時(shí)過(guò)境遷,物是人非乎?

德國(guó)博士學(xué)位的聲譽(yù)是否因而遭遇重創(chuàng),尚難以斷言。外國(guó)學(xué)子在德國(guó)高校各類(lèi)學(xué)位獲得者的比率約為10%,而在博士學(xué)位獲得者中的占比卻高達(dá)15%左右。在8600萬(wàn)人口的德國(guó),攻博意愿高漲是不言自明的事實(shí)。2011年在德國(guó)獲取博士學(xué)位的高達(dá)26981人,前年為25629人。2000年以來(lái),這一數(shù)字基本保持在25000人的高位。而在半個(gè)世紀(jì)前,聯(lián)邦德國(guó)每年頒授的博士學(xué)位僅6000個(gè)左右。如今,1/5的聯(lián)邦議員和一半的企業(yè)董事長(zhǎng)擁有博士學(xué)位。

對(duì)博士學(xué)位如此趨之若鶩,只是因?yàn)椴┦繉W(xué)位的授予在德國(guó)猶如重生,自那天起,正式場(chǎng)合的稱(chēng)謂必須冠以博士頭銜,就連包括身份證在內(nèi)的所有個(gè)人證件一律改換,“博士”成為個(gè)人姓名的組成部分。古滕貝格案發(fā)之后,綠黨于2011年年底向聯(lián)邦議會(huì)遞交提案,以取締將“博士”納入個(gè)人證件。2007年,聯(lián)邦內(nèi)務(wù)部就身份證改革也有類(lèi)似考慮。但屢次嘗試均不了了之,因?yàn)椤暗乱庵臼且越逃秊楸镜拿褡濉?,這是“頒給平民的爵位”。

事實(shí)上,“26981”只是在2011年成功獲取博士學(xué)位的人數(shù),至于有多少博士生折戟沙場(chǎng),無(wú)人知曉。去年年底,隸屬于聯(lián)邦教科部的高校信息中心(HIS)發(fā)布一項(xiàng)調(diào)查結(jié)果,四成博士生考慮過(guò)中斷博士學(xué)習(xí)。受訪(fǎng)的2850位博士生,其中將近半數(shù)把懷疑自己的攻博能力視作中斷學(xué)業(yè)的動(dòng)機(jī),1/3歸因于導(dǎo)師指導(dǎo)欠佳。經(jīng)濟(jì)因素只排在第7位,但攻博3年以上再考慮放棄的博士生大都出于獎(jiǎng)學(xué)金資助期截止。當(dāng)然,家庭是個(gè)重要考量。子女教育與撫養(yǎng)對(duì)于61%的女性博士生來(lái)說(shuō)是輟學(xué)的先決條件,這在男性博士生中僅占37%。此項(xiàng)調(diào)查覆蓋德國(guó)高校四類(lèi)博士生:納入官方博士生培養(yǎng)計(jì)劃或?qū)W校研究生院;身為高??蒲腥藛T;作為導(dǎo)師科研項(xiàng)目的成員;“散兵游勇”。這同時(shí)折射四類(lèi)博士培養(yǎng)模式:多導(dǎo)師跨學(xué)科式、學(xué)科攻堅(jiān)式、雇傭式和師徒傳授式。報(bào)告認(rèn)為,不存在博士培養(yǎng)最優(yōu)模式。

 

德國(guó)杜塞爾多夫大學(xué)

 

寬進(jìn)嚴(yán)出固然是一種質(zhì)量控制手段,問(wèn)題在于,博士生人數(shù)對(duì)于德國(guó)高校而言簡(jiǎn)直是一個(gè)黑箱,學(xué)校對(duì)此幾乎一無(wú)所知:注冊(cè)與否,導(dǎo)師是誰(shuí),選題為何,進(jìn)度怎樣?在這個(gè)善于精確統(tǒng)計(jì)的國(guó)度,此現(xiàn)象的存在甚為蹊蹺。在科研信息與質(zhì)量保障研究院去年11月召開(kāi)的一次研討會(huì)上,與會(huì)專(zhuān)家得出結(jié)論:博士生在德國(guó)高校沒(méi)有獨(dú)立的身份,要是不去申請(qǐng)學(xué)位,他們永不浮現(xiàn)。此乃歷史遺留現(xiàn)象。目前,已有多所高校推出應(yīng)對(duì)舉措。比如耶拿大學(xué)3年前引入名為“doc-in”的數(shù)字化博士生檔案管理系統(tǒng)。

無(wú)論是博士生檔案管理的缺位還是博士學(xué)位論文評(píng)分的差異,均凸顯德國(guó)高校的一大傳統(tǒng)講座制教授,德國(guó)古典大學(xué)亦稱(chēng)為講座制教授大學(xué)。講座制教授制度以《基本法》中的“學(xué)術(shù)自由”為依傍,合法地抵御各種介入或干預(yù),包括行政與司法,每個(gè)教授事實(shí)上打造各自的“專(zhuān)業(yè)小諸侯國(guó)”。講座制教授一方面成為懶散的溫床,沒(méi)有創(chuàng)造力或根本沒(méi)有工作欲望的教授在德國(guó)高校并非個(gè)別現(xiàn)象,且漸成頑癥。2007年,兩位教授出版《“惡行”教授:高校幕后的懶散》一書(shū),對(duì)上述現(xiàn)象給予無(wú)情的揭露。另一方面,教授之間為捍衛(wèi)既得利益而達(dá)成的“互為忍讓法則”之類(lèi)盲目的團(tuán)結(jié)精神,雖然避免了任何不利于某個(gè)教授的改革舉措,但同時(shí)也阻礙教授間與學(xué)科間的合作。在社會(huì)學(xué)家盧曼(Niklas Luhmann)看來(lái),任何試圖以行政手段來(lái)修正這種“學(xué)術(shù)個(gè)人主義”的措施均為徒勞。

正因?yàn)橹v座制教授制度,夏凡的博士學(xué)位論文所存在的問(wèn)題(主要是引用不規(guī)范)未能被及時(shí)發(fā)現(xiàn)并更正;正因?yàn)閷W(xué)術(shù)自由,杜塞爾多夫大學(xué)可以置任何質(zhì)疑于不顧,對(duì)夏凡的博士學(xué)位論文展開(kāi)的鑒定與判決均在校內(nèi)實(shí)施,剝奪博士學(xué)位的權(quán)利也永不會(huì)失效。古滕貝格事發(fā)以后,德國(guó)國(guó)家學(xué)術(shù)委員會(huì)于2011年11月出臺(tái)題為《對(duì)攻博質(zhì)量保障的要求》的文件,包括博士生指導(dǎo)、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)以及應(yīng)對(duì)學(xué)術(shù)不軌。其中有這樣一句話(huà):“如果學(xué)術(shù)(指高校筆者注)對(duì)自身的質(zhì)量與評(píng)價(jià)準(zhǔn)則擁有足夠的信心,那么,它可以為必要的自由抵制強(qiáng)大的外部檢測(cè)與標(biāo)準(zhǔn)制定,以捍衛(wèi)自身的質(zhì)量與評(píng)價(jià)準(zhǔn)則。”就此,法學(xué)家認(rèn)定,夏凡此番行政訴訟必?cái)o(wú)疑。

就古滕貝格案例,夏凡在位時(shí)曾說(shuō)道:“無(wú)論如何我知道,每個(gè)多年致力于博士學(xué)位論文的人都會(huì)迷失其間?!钡聡?guó)的學(xué)術(shù)體制絕不允許絲毫迷失,對(duì)種種迷失的追擊,無(wú)論對(duì)象如何位高,無(wú)論陳年往事如何久遠(yuǎn)。

 

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