【導(dǎo)讀】:王同學(xué)UNY at Plattsburgh 金融專業(yè) GPA3.0 無托福、GMAT/GRE成績通過威久辦理成功申請到波士頓學(xué)院 Boston College。
學(xué)生背景:王同學(xué)UNY at Plattsburgh 金融專業(yè) GPA3.0 無托福、GMAT/GRE成績
錄取院校:波士頓學(xué)院 Boston College(金融專業(yè)排名 20)
辦理老師:楊霏(我要向楊老師咨詢)
申請難點:
威久留學(xué)的專業(yè)老師辦理過很多在美國就讀本科的學(xué)生,很多都能拿到 3.7‐4.0 的 GPA。相對于其他在美國讀本科的學(xué)生來說, 王同學(xué)的 GPA顯得很無力, 僅僅有剛剛符合碩士入學(xué)要求的 3.01 的成績。更棘手的是,王同學(xué)所學(xué)專業(yè),又是近兩年炙手可熱的金融專業(yè)。
王同學(xué)的媽媽在 2011 年 7 月電話聯(lián)系了威久留學(xué)美國一部的楊霏老師,當(dāng)時孩子已經(jīng)本科畢業(yè)并已回國。但是由于孩子在讀本科期間,并沒有科學(xué)合理的碩士申請規(guī)劃,到咨詢時也沒有任何 GMAT 或 GRE 考試成績,只有兩個月的國內(nèi)實習(xí),和一些在校的籃球活動。當(dāng)時已經(jīng) 7 月份, 學(xué)生走當(dāng)年 9 月的開學(xué)已經(jīng)完全沒有可能。
辦理過程
楊老師向其分析了綜合排名 TOP100金融專業(yè)的競爭激烈程度和學(xué)生目前背景優(yōu)劣勢,確定了申請 2012 年春季入學(xué)的方案,盡可能短的縮短孩子等待的時間。家長對威久老師的專業(yè)度非常認(rèn)可,一周之內(nèi)便帶孩子從遼寧來到北京,與威久老師確定了申請春季入學(xué)的方案,并簽訂留學(xué)協(xié)議。當(dāng)天下午威久老師便開始了深入背景評估和選校的工作,當(dāng)面與學(xué)生溝通。
學(xué)生希望繼續(xù)就讀金融專業(yè), 卻完全沒有準(zhǔn)備過 GMAT考試, 但希望能進(jìn)到美國前百的大學(xué), 并且要在東海岸地區(qū)。如果學(xué)校好,跟金融相關(guān)的專業(yè)也考慮。楊老師與威久規(guī)劃老師帶著學(xué)生一所一所分析院校申請要求,商討申請策略和突破點,但學(xué)生要求頗高,并且春季入學(xué)學(xué)校并不多,最終只選定了 2 所申請院校:波士頓學(xué)院和康涅狄格大學(xué)。學(xué)生表態(tài),如果春季申請不成,才再去參GMAT 考試。對于一個 GPA 只有 3.01,沒有 G 成績,背景蒼白的學(xué)生來說,這無疑是一個高風(fēng)險的申請?!⊥玫木硟?nèi)外文書老師并沒有因為該申請風(fēng)險高而放棄努力, 美國一部在北京的幾位老師在楊老師的帶領(lǐng)下,幾個夜晚加班與在美國威久分公司的文書老師討論文書寫作方案。
在與學(xué)生的共同努力下,老師們?nèi)熘畠?nèi)完成了全部申請和材料寄送工作。學(xué)生才放心回家。申請遞出之后,威久的老師頻繁與學(xué)校研究生院溝通、與院系套磁,最終在第八周時,為王同學(xué)拿到了美國金融專業(yè)排名前 20的波士頓學(xué)院的錄取。 學(xué)生在接到通知時簡直不敢相信, 反復(fù)在問我們: “波士頓學(xué)院真的錄取我了嗎?波士頓學(xué)院真的錄取我了嗎?我太愛威久了! ”如今王同學(xué)已經(jīng)重新獲得了 F1 學(xué)生簽證,重新踏上了赴美的征途。這次不一樣的是,威久的老師用十年一劍磨礪出的專業(yè)度,為學(xué)生揚帆助航。楊老師和整個申請團(tuán)隊的老師都很欣慰,在大家的努力下,幫學(xué)生掀開了人生嶄新的篇章,人生道路從此更加寬廣和光明!威久真心祝福王同學(xué)早日取得成功!
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