英國大學(xué)綜合排名和專業(yè)排名怎么看?

“要看排名，首先要了解排名評分的各項指標(biāo)?！蓖昧魧W(xué)專家黃長煜先生指出，2012年泰晤士報英國院校排名綜合排名指標(biāo)中的“Student satisfaction（學(xué)生滿意度）”是指學(xué)生對學(xué)校的滿意程度，這個問題見仁見智?！癛esearch quality（研究水平）”是指學(xué)校的研究水平，泰晤士報主要參考RAE的評分?！癊ntry standards（入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)）”是大學(xué)錄取本科新生的標(biāo)準(zhǔn)，按照每年錄取新生的A-Level成績與申請成功率計算，分數(shù)越高，證明該大學(xué)在英國本土高中生中的口碑越好，但對于申請碩士課程以上的學(xué)生，此項的可參考性顯得稍弱?！癝tudent-staff ratio（師生比例）”說明各所大學(xué)致力于教學(xué)的程度，是判斷學(xué)生能否得到足夠的老師指導(dǎo)的依據(jù)。至于獲得二等榮譽學(xué)位以上的學(xué)生比例，畢業(yè)生前景，畢業(yè)率情況這三項，反映的是大學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)是否達到，學(xué)生是否在能夠在規(guī)定的時間內(nèi)完成個人能力的全面提升，從另一個角度考量大學(xué)的教學(xué)成果。

威久專家指導(dǎo)：對本科申請者來講，比較TQA和A-LEVELS的分數(shù)比較合適，因為他們都是主要針對本科的教學(xué)質(zhì)量和入學(xué)要求而言。對于碩士申請者，如果是就讀授課型碩士，尤其是赴英國讀此類課程的學(xué)生，選校和專業(yè)時真正相關(guān)的是大學(xué)課程的設(shè)置是否滿足學(xué)生自己的需求，大學(xué)是否有很好的圖書館和數(shù)據(jù)庫（文科碩士）和實驗設(shè)施和企業(yè)注資開發(fā)研究項目（理科碩士），是否有很好的老師給自己指導(dǎo)最終的畢業(yè)論文等因素。因為學(xué)生主體的學(xué)習(xí)是靠考試、演講和論文等環(huán)節(jié)修滿學(xué)分的，而并不是靠項目的完成來得到最終的學(xué)分。

如果學(xué)生選擇的是英國院校攻讀研究式碩士或博士的話，我建議更加需要了解英國官方的研究評估考核（the Research Assessment Exercise, 簡稱RAE）排名。RAE是英國高等教育基金委員會對英國高等教育機構(gòu)的研究質(zhì)量進行的一次系統(tǒng)全面的測評，大約每五年進行一次。RAE通過科研環(huán)境和結(jié)構(gòu)、教師政策信息、科研發(fā)展戰(zhàn)略等指標(biāo)來科學(xué)地反映學(xué)科活力和潛力。前幾次的RAE排名分別發(fā)布于1986、1989、1992、1996、2001和2008年。隨著各大學(xué)研究水平的不斷提高，學(xué)術(shù)競爭的愈發(fā)激烈，最新一期的排名時隔七年才公諸于世，可見其調(diào)查的細致與嚴(yán)謹。

現(xiàn)在很多人在抨擊依靠排名來選校的學(xué)生和家長，可是由于信息的不暢通，如果你想了解一個英國大學(xué)的信息，除了看他的主頁就是看排名了。至于比較幾所學(xué)校幾個專業(yè)的情況，我們的信息渠道更加窄得可憐，除了排名沒有任何信息可以獲取，排名是我們唯一獲得比較學(xué)校和專業(yè)的手段。目前我們學(xué)生能做的就是，正確看待排名，保持清醒，不要過于依賴排名的光環(huán)效應(yīng)。學(xué)會篩選排名中的各類數(shù)據(jù)，找出有用的資料。善于利用網(wǎng)絡(luò)資源搜集相關(guān)的信息?？傊?，每個學(xué)生應(yīng)根據(jù)自己的實際情況，參考各個媒體的綜合排名，重點關(guān)注相關(guān)的指標(biāo)數(shù)值，專業(yè)排名，研究評估考核(RAE)和教育質(zhì)量評估（TQA）結(jié)果，做出理智的判斷，選出適合自己的院校！當(dāng)然，這些都需要學(xué)生有良好的英語基礎(chǔ)并花費大量的時間，對學(xué)生來說這也是一個很大的挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝它，你就能夠更加清晰的了解自己的發(fā)展方向便于將來更好的規(guī)劃自己的職業(yè)。如果您還有什么其他的疑問，也可以及時的咨詢威久留學(xué)010-68946699轉(zhuǎn)英國部！