美國留學之金融篇：金融工程的就業(yè)前景
講座摘要：1）2011金融工程申請案例分析；2）金融分類、金融專業(yè)的介紹；3）什么樣的申請者適合學金融；4）金融的職業(yè)資格，就業(yè)前景和薪資待遇；5）美國各金融名校的金融專業(yè)特點對比，如何選擇適合自己的學校；6）如何在申請中找到自己的亮點；7）提問解答。
| [主講人]：張茜 [講座時間]：8月6日14:00-16:00 [講座地點]：威久總部 [講座預(yù)約] |
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【主講人簡介】
美國留學資深專家，曾在美國使館簽證服務(wù)大廳工作一年，繼而來到威久從事美國留學工作將近5年,深諳美國留學及簽證政策，從業(yè)以來幫助過數(shù)百名學生申請到自己理想的學校并成功拿到簽證。對高中，本科，研究生，博士等高端申請有獨到見解，深得學生愛戴。曾到人大，北科，北郵，北外，對外經(jīng)貿(mào)等十余所高校進行名校申請講座，對學生的選校定校把握尺度游刃有余，為一百多名學生申請到了全額獎學金。
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【講座內(nèi)容摘要】
1）美國文科專業(yè)的分支，各個分支的簡要介紹； 2）美國文科類專業(yè)及各個分支的錄取基本要求，申請注意事項； 3）文科類各專業(yè)申請經(jīng)典成功案例解析； 4）如何定位自己的專業(yè)，選擇適合自己的學校； 5）申請Ph.D全獎，你準備好了么? 6）提問解答。 7）提問解答。 |
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【經(jīng)典案例選摘】 ◆研究生錄?。?/b>李同學，TOEFL:101,GRE1210+3.0, 申請美國機器人專業(yè)研究生，成功申請到美國賓夕法尼亞大學和約翰·霍普金斯大學。◆研究生錄?。?/b>江同學，TOEFL:103,GRE:1160+3.0,申請美國社會工作專業(yè)研究生，成功申請到美國哥倫比亞大學，華盛頓大學圣路易斯分校(每年12000美金學費減免)，密歇根大學，紐約大學。 ◆本科生錄?。?/b>李同學，IELTS:6.5, SAT1:1800,申請美國傳媒專業(yè)本科，成功申請到賓西法尼亞州立大學，丹佛大學(每年12000美金獎學金)，印地安那大學伯明頓分校。 ◆本科生錄取： 王同學，TOEFL:105,SAT1:2080,SAT2:2400,申請美國大學本科，成功申請到卡內(nèi)基梅隆大學，杜克大學。 |
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| [主講人]：方兆豐 [講座時間]：8月13日14:00-16:00 [講座地點]：威久總部 [講座預(yù)約] |
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【主講人簡介】
資深美國部咨詢顧問，5年留學行業(yè)工作積累了大量豐富的申請成功案例經(jīng)驗。訪問過眾多美國名校，每年都到各地及大學進行多次講座交流。擅長挖掘?qū)W生潛質(zhì)，設(shè)計合理，定位準確，為條件不夠的學生申請到理想的學校。辦理的學生有耶魯大學，賓夕法尼亞大學，哥倫比亞大學，西北大學，加州大學-伯克利分校，加州大學-洛杉磯分校，紐約大學，喬治城大學，卡耐基梅隆大學，南加州大學等各校學子。 |
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【講座內(nèi)容摘要】
1）美國會計名校錄取經(jīng)典案例分析； |
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【經(jīng)典案例選摘】 ◆研究生錄取：ibt：104，GMAT：760，GPA：3.6，會計專業(yè),華盛頓大學-圣路易斯分校，伊力諾依大學-香檳分校，維克森林大學 ◆研究生錄?。?/b>ibt106，GRE：1260+2.5，GPA：3.3，計算機專業(yè),美國賓夕法尼亞大學，康奈爾大學。 ◆研究生錄?。?/b>ibt:102,GRE:1190+3.5，TESOL,賓夕法尼亞大學。 ◆研究生錄?。?/b>ibt104，LLM,華盛頓大學-圣路易斯分校，南加州大學，威廉瑪麗學院+8000美金獎學金，伊力諾依大學-香檳+20000美金獎學金。 ◆本科錄取：ibt：102，SATI：2000，SATII:2350.埃默里大學，加州大學-伯克利分校，密歇根大學-安娜堡分校，羅切斯特大學 ◆ibt：89；SAT:1910，佐治亞理工學院，賓州州立大學，南加州大學 |
| [主講人]：楊霏 [講座時間]：8月20日14:00-16:00 [講座地點]：威久總部 [講座預(yù)約] |
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【主講人簡介】 從事美國留學業(yè)務(wù)5年，指導(dǎo)過上千名學生赴英美加留學。如何進行文書包裝?如果定位大膽又準確?如何讓平凡的你獲得夢想學校的垂青? 曾獨自在海外求學和工作，對莘莘學子漂泊異鄉(xiāng)的情思感同身受，愿意分享更多體驗。在海外，如何生存?如何從生存跨越到生活?如果過上讓當?shù)厝肆w慕的生活。我們謙遜亦睿智，聆聽學生家長心聲，精心策劃專業(yè)留學方案我們耐心亦激揚，從容應(yīng)對時間挑戰(zhàn)，為學生夢想拼搏永無止境。我們求近亦思遠，銳意進取當下，更以智慧規(guī)劃未來。我們時尚亦經(jīng)典，追隨熱門專業(yè)變換，卻早已將名校錄取鑄就成永恒。你夢想，即我追求。
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【講座內(nèi)容摘要】
1) 境內(nèi)外GRE考分分數(shù)差距懸殊巨大！如何正確選?？刂骑L險？ 2) 常規(guī)熱門專業(yè)EE、ME、CS分析及選校方案； 3）新興熱門專業(yè)MIS信息系統(tǒng)、化學、藥劑、藥化分析及院校推薦； 4）理工科專業(yè)獎學金申請秘籍； 5）提問解答。 |
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【經(jīng)典案例選摘】 ◆本科綜合性大學錄?。?/b>哈佛大學(1)、埃默里大學(17)、麻省理工大學(4)、康奈爾大學(15)、加州伯克利大學(21)、華盛頓圣路易斯大學(12)、南加大(26)、伊利諾伊香檳大學(39)、密歇根安娜堡大學(27)、紐約大學(32)、波士頓學院(34)等 ◆本科文理學院錄取(最高5.6萬美金獎學金/年)：明德學院(4)、波莫納學院(6)、卡爾頓學院(8)、瓦薩學院(11)、衛(wèi)斯理安大學(13)、史密斯學院(18女)、漢米爾頓學院(21)、奧柏林學院(22鋼琴特長生)、霍山學院(25女)、瑞奇蒙大學(30)、拉法葉學院(35)、聯(lián)合學院(43)等 ◆本科轉(zhuǎn)學：華盛頓圣路易斯大學(12)、伊利諾伊香檳大學(39)、密歇根安娜堡大學(27)、加州洛杉磯大學(24)、威斯康辛麥迪遜大學(39)、凱斯西楚大學(41)、賓州州立大學(47)等 ◆研究生申請：MBA全獎，南加州半獎，金融：布蘭迪斯大學、伊利諾伊香檳大學，會計：華盛頓圣路易斯、本特利半，文科：賓大、哥大、康奈爾，轉(zhuǎn)專業(yè)：本科法律專業(yè)學生成功獲得商學院排名前20院校德州農(nóng)工大學MIS專業(yè)錄取 ◆博士申請：套磁半個月、為原DIY學生在申請截止日期后拿到密歇根州立大學統(tǒng)計博士全獎 1）GPA3.3-托福82分北卡州立大學生物信息全獎 2) 985大學本科碩士固體力學哈佛全獎 3) 無論文本科生密歇根大學軟件工程全獎 4) 復(fù)旦社會學本科獲布朗大學社會學博士全獎 5) 轉(zhuǎn)專業(yè)北大生物本科GPA3-匹茲堡大學心理學博士全獎 6) 北大納米技術(shù)無論文本科生獲賓大機械工程、華盛頓西雅圖大學物理、杜克大學物理、密歇根大學物理、西北大學機械工程、萊斯大學物理博士全獎 ◆高中申請：幫助無托福和SSAT學生成功申請到Thomas Jefferson(高中排名第一) ◆低分學生：GPA2.6獲得Stevens IT 和Drexel錄取(綜排專排前70)，無GT申請喬治華盛頓、克萊姆森大學等(綜排50-60)
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| [主講人]：廉景麗 [講座時間]：8月27日14:00-16:00 [講座地點]：威久總部 [講座預(yù)約] |
【主講人簡介】
新浪網(wǎng)友評選十佳五星金牌留學顧問，教育學碩士。
十年前，作為學生，成功申請到美國UIUC、加拿大McGill全額獎學金，英國Edinburgh MBA錄取；也完整體驗了從備考、選校到等錄取的煎熬。
十年后，作為資深留學顧問，數(shù)百案例積累，佐治亞理工，普度大學，伯克利大學等諸多名校的全獎錄取，對美國教育體系及申請流程有全面的把握；親身申請和海外生活經(jīng)歷，使我能夠真實感受到學生的整個心路歷程。
7年留學行業(yè)工作經(jīng)驗，數(shù)百成功案例積累，使我對留學和人生規(guī)劃有了更深的體會。受邀在搜狐網(wǎng)、新浪網(wǎng)，騰訊網(wǎng)，中國教育在線等媒體暢談留學與人生規(guī)劃，指導(dǎo)學生將留學納入人生規(guī)劃，通過留學占領(lǐng)職業(yè)發(fā)展的制高點。
◆常春藤到底要什么樣的學生？——名校錄取策略全解析 ◆去美國讀本科到底可以收獲什么？——全面對比中美教育體系
◆你有多大的可能進全美前20？——最新最全的美國名校錄取數(shù)據(jù)
【講座內(nèi)容摘要】
| 時間 | 主題 | 主講人 | 適用人群 |
| 7月30日 14:00-16:00 | 美國金融專業(yè)研究生申請 | 饒玉莎 | 想申請美國金融專業(yè)的本科在讀或畢業(yè)生 |
| 8月6日 14:00-16:00 | 美國文科類專業(yè)研究生申請 | 張茜 | 想申請美國文科類專業(yè)的本科在讀或畢業(yè) |
| 8月13日 14:00-16:00 | 美國會計專業(yè)研究生申請 | 方兆豐 | 想申請美國會計專業(yè)的本科在讀或畢業(yè) |
| 8月20日 14:00-16:00 | 美國理工科類專業(yè)研究生申請 | 楊霏 | 想申請美國理工科類專業(yè)的本科在讀或畢業(yè) |
| 8月27日 14:00-16:00 | 常春藤到底要什么樣的學生？ | 廉景麗 | 高中在讀或畢業(yè) |
