SAT：有機(jī)會(huì)申請(qǐng)到常青藤學(xué)校

      美國名牌大學(xué)是眾多小留學(xué)生求學(xué)的理想目的地。然而高中生去國外讀本科僅憑TOEFL成績(jī)，比較難申請(qǐng)到美國的名校或者拿到全額獎(jiǎng)學(xué)金，這個(gè)時(shí)候如果有一個(gè)較高的SAT成績(jī)，不僅有機(jī)會(huì)申請(qǐng)到美國名校如常青藤學(xué)校等，也有希望獲得獎(jiǎng)學(xué)金。

      據(jù)留學(xué)專家介紹，SAT(Scholastic Assessment Test)，相當(dāng)于中國的高考。它主要針對(duì)美國的本科，考察的是學(xué)生的邏輯思維能力，也是外國高中生申請(qǐng)美國大學(xué)本科特別是前一百名大學(xué)能否得到獎(jiǎng)學(xué)金的重要參考。SAT考試分為SATⅠ(推理測(cè)驗(yàn))和SATⅡ(專項(xiàng)測(cè)驗(yàn))。SATⅠ為考生必考科目，由語文、寫作和數(shù)學(xué)三部分組成，每部分800，滿分為2400分。對(duì)中國的高中生來說，數(shù)學(xué)部分比較簡(jiǎn)單，語文和寫作部分比較難，需要背大量的單詞和熟悉應(yīng)試技巧。SATⅡ?yàn)閿?shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等專項(xiàng)測(cè)驗(yàn)，每科滿分為800分。考生可以在20多門科目中選擇3門考試。從整體考試而言，要爭(zhēng)取在2400分中獲得2100分的高分，中國學(xué)員最有利的方案就是數(shù)學(xué)部分盡量拿800分，然后寫作和語文爭(zhēng)取拿到650分。

      A-Level：英國高端院校必備

      A-level與中國的高考體系對(duì)照，相當(dāng)于是英國的“高考”。其學(xué)習(xí)時(shí)間可簡(jiǎn)單理解為中國的高三以及高四。在兩年的學(xué)習(xí)中，學(xué)生通常會(huì)學(xué)習(xí)三到四門課程，憑這幾門考試成績(jī)報(bào)考英國的大學(xué)(包括劍橋、牛津等)。目前，A-level除了可以到英國讀以外，在國內(nèi)也有不少辦學(xué)機(jī)構(gòu)，學(xué)費(fèi)會(huì)相對(duì)便宜。

      A-Level專家介紹，學(xué)生可根據(jù)A-Level成績(jī)的高低，申請(qǐng)英國的任意一所大學(xué)，包括牛津、劍橋等。高中同學(xué)如果數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)等理工課程基礎(chǔ)好，就讀英國的A-Level課程，一般有優(yōu)勢(shì)，比較容易拿到好成績(jī)。通過A-level可以選擇英國大學(xué)的很多專業(yè)。而且可以選擇在國內(nèi)讀A-Level，相對(duì)來講時(shí)間和金錢比較省，雖然環(huán)境不能復(fù)制，但國內(nèi)也有些經(jīng)過認(rèn)可的A-Level課程還是不錯(cuò)的。

      IFY：讀外國大學(xué)門檻較低

      國際預(yù)科(IFY)專為海外學(xué)生而設(shè)，以彌補(bǔ)他們?cè)趪陀g在教育體制上的差異，更好地適應(yīng)英國的大學(xué)學(xué)習(xí)。英國學(xué)生是不讀預(yù)科課程的，因此中國學(xué)生通過預(yù)科課程進(jìn)入英國大學(xué)就少了一個(gè)強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，除非你的成績(jī)十分拔尖并且目標(biāo)是非牛津劍橋不讀。而且，學(xué)習(xí)國際預(yù)科學(xué)制一般是一年，可以節(jié)省學(xué)生一年的時(shí)間(通常A-level需要兩年的時(shí)間)。手持國際預(yù)科的成績(jī)，能申請(qǐng)承認(rèn)該預(yù)科的部分英國大學(xué)。由于國際預(yù)科都是與具體的院校合作，因此當(dāng)學(xué)生進(jìn)入預(yù)科課程的時(shí)候，就已經(jīng)在合作院校留有學(xué)位，一旦預(yù)科考試合格就保證被合作院校錄取，也省去了雅思考試，這樣也大大降低了中國家長(zhǎng)的教育投資風(fēng)險(xiǎn)。

      有關(guān)人士表示，盡管A-Level和國際預(yù)科(IFY)都是通往英國大學(xué)的大門，但是他們是兩種不同的課程體系，一個(gè)是英國學(xué)生的“高考”，一個(gè)是海外學(xué)生的銜接課程，其對(duì)象是不同的。他們都接受中國學(xué)生入讀，但針對(duì)的學(xué)生層次不一樣，因此學(xué)生和家長(zhǎng)做選擇時(shí)，要從多方面考慮，看看學(xué)生到底適合入讀哪一類課程，從而做出理性的選擇。