“烤鴨”perry起早貪黑的上完了雅思培訓(xùn)班,看看日歷,還有一個(gè)月的時(shí)間就要上考場了。本來經(jīng)過培訓(xùn)心里應(yīng)該感覺到踏實(shí),結(jié)果眼看著還有三、四個(gè)禮拜的時(shí)間,心里反而更加沒底,“烤鴨大法”太多,自己最后到底需要做些什么?
像perry一樣的考生很多,在接觸了太多的技巧、方法、規(guī)劃和攻略之后反而不知道自己在考前一個(gè)月(對(duì)有些烤鴨來講可能是唯一的一個(gè)月的復(fù)習(xí)時(shí)間)應(yīng)該做什么。其實(shí)越到復(fù)習(xí)的最后階段,越應(yīng)該把有限的時(shí)間用到能產(chǎn)出最大效果的事情上去,“簡單即美”的道理在考前最后一個(gè)月派上了用場。當(dāng)然,按照國外雅思培訓(xùn)理論,雅思總分平均每提高1分,需要至少200小時(shí)的課堂英語學(xué)習(xí)時(shí)間,那么短短一個(gè)月的時(shí)間即使每天上8個(gè)小時(shí)的英語課也不過才240個(gè)小時(shí),看來最后一個(gè)月的時(shí)間通過沖刺讓自己的雅思總分再提高1分的可能性不大,但如果規(guī)劃合理,總分由原來的基礎(chǔ)上提高半分或單項(xiàng)提高1分都是很有可能的,而這種情況是由雅思考試的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)決定的。
圖1――總分提高半分線路圖
聽力 閱讀 寫作 口語 總分
現(xiàn)在水平 6 6 5 6 6
一個(gè)月后 6 6.5 6 6.5 6.5
由圖1可以看出,如果考生現(xiàn)有水平是6分,那么他(她)只要保持住聽力的分?jǐn)?shù),閱讀、口語都各自提高0.5分,寫作提高1分,那么一個(gè)月后的總成績就會(huì)達(dá)到6.5分,而6.5分在中國是個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù),100個(gè)人里面只有20個(gè)人左右能獲得6.5及以上的分?jǐn)?shù)。這個(gè)線路圖把總分壓力分解到各個(gè)分項(xiàng),使每個(gè)分項(xiàng)的得分目標(biāo)變得在一個(gè)月內(nèi)可以實(shí)現(xiàn),大事化小。
我們?cè)僖钥谡Z為例,看看單項(xiàng)考試成績可不可以在短期內(nèi)突破0.5-1分。雅思口語有四個(gè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),分別是:
l 流利度和連貫性
l 詞匯
l 語法
l 語音
雅思口語要提高1分,需要在這個(gè)四個(gè)方面中的至少兩個(gè)方面有所提高;而在現(xiàn)有基礎(chǔ)上提高半分的話只要在四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)中的一個(gè)方面做的突出一點(diǎn)就可以了,看,又是大事化小。那么就口語復(fù)習(xí)而言,四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)中哪個(gè)比較容易出現(xiàn)亮點(diǎn)呢?哪個(gè)值得在短時(shí)間多投入些精力呢?接下來會(huì)給大家列一個(gè)清單,按照投入產(chǎn)出比由大到小的順序列出我們?cè)谧詈蟮囊粋€(gè)月里最應(yīng)該做的事情。
活動(dòng)一 從考前2個(gè)月的題庫中抽出有代表性的話題15個(gè)進(jìn)行準(zhǔn)備
目標(biāo) 極其熟練,幾乎可以脫口而出,增加流利度
投入產(chǎn)出比 ☆☆☆☆☆
很多考生都有同樣的感覺,如果題目自己熟悉,那么可能說的就會(huì)順暢一點(diǎn),流利度自然就好。因此盡可能多的熟悉題目仍是短期要做的最重要的事。
雅思口語的話題穩(wěn)定性很高,月與月之間的重復(fù)率很大,因此考生不需要再找出過去幾年的題目來準(zhǔn)備,只要手頭有考前2個(gè)月的話題卡就夠了。新題也會(huì)出現(xiàn),但比例不大,就07年全年而言,新題只占到30%, 因此大家千萬不要為可能出現(xiàn)的新題而煩惱,有時(shí)間擔(dān)心還不如做點(diǎn)事情,把自己能把握的題目準(zhǔn)備到可以脫口而出。
為什么要準(zhǔn)備“有代表性”的題目呢?原因簡單,因?yàn)闀r(shí)間有限,而很多題目的確可以合并在一起準(zhǔn)備的。雅思口語話題有5大類??荚掝},考生可以從前2個(gè)月的題庫中每一類挑出2-3個(gè)進(jìn)行準(zhǔn)備。準(zhǔn)備到“極其熟練”的原因是希望這些精心準(zhǔn)備的題目能發(fā)揮“以一當(dāng)十”、“一招鮮,吃遍天”的作用。而且在考試極其緊張的情況下,沒有準(zhǔn)備到“極其熟練“的話題是經(jīng)受不住現(xiàn)場的考驗(yàn)的。
活動(dòng)二 每天狂練10個(gè)詞匯、詞組
目標(biāo) 300個(gè)詞匯可以隨時(shí)調(diào)出用于口語
投入產(chǎn)出比 ☆☆☆☆☆
很多考生在考完之后都會(huì)抱怨詞匯不夠,但詞匯真的事不夠嗎?06年劍橋大學(xué)考試委員會(huì)出版的IELTS Scores Explained一書中有10多個(gè)面試錄像,下面圖表里列出的詞匯全是錄像中被考官評(píng)為 “l(fā)ess common” (7分及以上詞匯的最主要標(biāo)志)的詞匯,是不是很簡單?
younger brother, once in a while, legend, background, creativity, style, inspire, job ladder, it’s always good to…
很多考生甚至?xí)X得難以置信,但這的確就是雅思考試的標(biāo)準(zhǔn)。因此在考試短短的11-14分鐘內(nèi)考生只要把自己掌握的一些類似的詞匯、詞組巧妙的釋放出來,就可以實(shí)現(xiàn)詞匯的高分?jǐn)?shù)。就像最高明的廚師一樣,他的才干不在于能用最棒的原材料做出美味,而在于利用手頭的有限材料做出像模像樣的美食來。
有些同學(xué)又會(huì)問到,這些詞自己都認(rèn)識(shí),但為什么一到考試的時(shí)候就只能用一些特別幼稚的詞匯呢?原因只有一個(gè),這些詞都被存到了大腦的移動(dòng)硬盤里,而沒有儲(chǔ)備在內(nèi)存里,調(diào)出的速度太慢,越是最需要的時(shí)候越調(diào)用不出來。對(duì)此,最好的解決方法就是“狂練”。
所謂“狂練”,就是深度練習(xí),即把這個(gè)詞匯或詞組進(jìn)行造句,而且不止是造一句話,而是造至少5個(gè)例句,還要把它跟你所熟悉的事物進(jìn)行練習(xí),以強(qiáng)化記憶。比如說在準(zhǔn)備人物題的時(shí)候?qū)W到了 ‘elegant’和 ‘intelligent’兩詞,如果你把它們列為今天需要深度練習(xí)的詞匯的話,那你就應(yīng)該把它們用到盡可能多的你熟悉得人物上去,比如說自己的老板40來歲,非常的‘elegant and intelligent’,自己的老師也同樣優(yōu)雅而睿智,電視節(jié)目主持人楊瀾也是如此…多一次練習(xí),考試時(shí)用出來的可能性就增加一成。但每天這樣練習(xí)的詞匯不要貪多,試想一下,如果每天能把自己準(zhǔn)備口語過程中使用到的漂亮詞匯、詞組挑出10個(gè)進(jìn)行深度練習(xí),1個(gè)月的時(shí)間還可以掌握300個(gè)詞或詞組呢,哪怕這300個(gè)中只有100個(gè)在考試時(shí)用了出來,那也是不小的成就,詞匯得分提高1分肯定能實(shí)現(xiàn)了。
活動(dòng)三 練習(xí)語調(diào)和重音
目標(biāo) 說英語時(shí)有抑揚(yáng)頓挫
投入產(chǎn)出比 ☆☆☆
很多考生誤以為口語得高分需要漂亮地道的語音,“漂亮地道的語音”固然好,但1個(gè)月的時(shí)間里有可能變得“字正腔圓”嗎?難度很大,而且也沒有必要。下面列出了幾個(gè)國家在06年的雅思口語平均分,這些國家的英語可能大家都領(lǐng)教過,口音很重,但為什么他們的口語分?jǐn)?shù)都高于我們?
印度 6.10
俄羅斯 6.68
伊朗 6.31
日本 5.80
這再一次說明口音并不可怕,也不是考官最關(guān)注的東西。讓我們一起來看看8分語音的要求“uses a wide range of phonological features to convey meaning effectively”,何為“語音特征”?其實(shí)說簡單點(diǎn)就是說話時(shí)要有起伏,有節(jié)奏感,有重音,我在英國的印度和俄羅斯同學(xué)們雖然單個(gè)發(fā)音都有小問題,甚至還不如我們,但不得不承認(rèn)他們說話的時(shí)候還是很有那個(gè)調(diào)調(diào)的。而這些特征在最后的1個(gè)月時(shí)間是可以通過強(qiáng)化練習(xí)來獲得的。具體如何練習(xí)呢?大家只要記住兩個(gè)原則:
1. 說英語時(shí)語調(diào)可以夸張一點(diǎn);
2. 每句話都盡量有1-2個(gè)重音,重音的位置放在自己最想強(qiáng)調(diào)的詞上。
大家在準(zhǔn)備15個(gè)話題卡的時(shí)候,可以順便把語調(diào)特征加上去,比如在自己寫的答案上標(biāo)出每句話的重音,這樣每次練習(xí)或朗讀時(shí)都可以看到這些標(biāo)識(shí),從而提醒自己語調(diào)的起伏。比如說下面幾句話都有可能是準(zhǔn)備話題時(shí)用到的一些句子
l It’s not that difficult to play.
l It’s a lovely view indeed. The air becomes cleaner. It feels fresh and nice.
l Today internet shopping is a really significant part of the retail sector in China.
很明顯,第一句話中的that可以重讀,第二句話中的lovely和fresh都應(yīng)該說的重一些,而第三句中的副詞really,名詞retail和China都應(yīng)該重讀,today和internet之間,part和of之間,以及sector和in之間都要有點(diǎn)小停頓。這樣說活更有英語的調(diào)調(diào)。考生可以每天拿出30分鐘的時(shí)間,找出自己準(zhǔn)備的某個(gè)段落集中、反復(fù)的練習(xí),哪怕一開始聽上去很怪,但要堅(jiān)持下去,記?。嚎鋸堃绕降玫亩唷?/p>
活動(dòng)四 練習(xí)語法
目標(biāo) 減少語法錯(cuò)誤,增加復(fù)雜語法比例
投入產(chǎn)出比 ☆☆
語法的練習(xí)應(yīng)該是在備考雅思的最初階段注意的問題,到了最后1個(gè)月的時(shí)間再來突擊意義不大,因?yàn)榫o張狀況下,語法通常處于失控狀態(tài)。如果最后1個(gè)月有什么與語法相關(guān)的活動(dòng)可以做的話,就是在每個(gè)話題卡的答案中設(shè)計(jì)3-4處復(fù)雜語法,并且反復(fù)練習(xí)使用,這樣在考試時(shí)如果能使用出來的話是可以增加語法的復(fù)雜性的。
綜上所述,時(shí)間有限的情況下,口語也是可以突破0.5-1分的,但從實(shí)用的角度來看,準(zhǔn)備若干拿手題目、狂練有限詞匯是王道,它們的回報(bào)是最大的。語調(diào)也是一個(gè)突破口,而語法只能列為最費(fèi)力不討好的活動(dòng)了,因此應(yīng)該盡量把這樣的活動(dòng)安排在前期準(zhǔn)備階段。