在對外國文化和教育狀況沒有足夠了解，在沒有足夠的心理準(zhǔn)備的情況下，在自身不具備充分必要的條件下貿(mào)然決定出國，對小留學(xué)生來說是一定要遭受痛苦的。最令家長們恐懼的是孩子出國以后浪費青春，學(xué)無所成，前途無望。小留學(xué)生的問題都是源自能力差：心理承受能力差、獨立思考能力差、應(yīng)變能力差、自制能力差、溝通能力和動手能力差。低齡留學(xué)生出現(xiàn)的問題除了家庭教育的原因外，幾乎都與其在國內(nèi)接受的“基礎(chǔ)教育”有關(guān)：追求升學(xué)率而實行的應(yīng)試教育，重理輕文的“傳統(tǒng)教育”使人文教育的嚴(yán)重缺失，等等。 

    沒有進(jìn)行長期科學(xué)的留學(xué)規(guī)劃，就將孩子匆匆送出國是廣泛存在的問題。幾年前，讓很多家長豪不猶豫地送孩子出國上高中、讀本科的主要原因是孩子學(xué)習(xí)成績不好，難以面對慘烈的高考競爭。眼下，很多人是否送孩子出國的考慮是，如果考上了北大、清華或者其他的“211”就留在國內(nèi)，等大學(xué)畢業(yè)讀研究生的時候再出去；如果考不上國內(nèi)重點大學(xué)，就送到國外上大學(xué)。 

    如果有一天，他們發(fā)現(xiàn)，在國內(nèi)讀書的孩子在校期間除了忙功課之外，還要忙于考托福、GRE、GMAT，還將面對更加激烈的留學(xué)競爭；而到美國上大學(xué)的學(xué)生卻近水樓臺悄悄地強占先機，大學(xué)本科期間可能就有機會在國外大公司實習(xí)，大學(xué)一畢業(yè)不僅有機會直接到美國大公司工作，相比于在國內(nèi)名校的大學(xué)生，也能更輕松地申請美國名校的研究生，那時，他們也許會懊悔當(dāng)初的決定。 

    國外大學(xué)的獎學(xué)金吸引很多優(yōu)秀的學(xué)生放棄國內(nèi)頂尖名?？梢岳斫狻５?，能夠投放到中國的大大小小的獎學(xué)金畢竟很有限，為什么有那么多優(yōu)秀的中國學(xué)生不惜每年三四萬美元的代價，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、親人出洋留學(xué)呢？除了對國內(nèi)大學(xué)教育和未來就業(yè)的憂慮以外，國際化教育的緊迫感、對個人未來發(fā)展的考慮是主要的促因。但是，大量家庭和留學(xué)生在對國際化教育具有“前瞻性”視野的同時，卻存在“留學(xué)無規(guī)劃”的普遍問題。留學(xué)是一項巨大的系統(tǒng)工程，對很多家庭而言是一生最大的消費。高中生從出國留學(xué)到完成學(xué)業(yè)甚至取得“綠卡”的“留學(xué)”全程可能長達(dá)10年，盲目啟動如此巨大的系統(tǒng)工程是有一定的風(fēng)險的?？疾簧稀昂谩贝髮W(xué)，出國后學(xué)無所成，畢業(yè)即失業(yè)等“留學(xué)失敗”的原因概都由于“留學(xué)無規(guī)劃”所造成。有心留學(xué)的，在出國前最好有5至8年的“留學(xué)預(yù)備期”，有意識地進(jìn)行外語、專業(yè)方向的基礎(chǔ)知識技能以及各項能力的訓(xùn)練和長期的職業(yè)規(guī)劃。很多學(xué)生不知道出國以后學(xué)什么，不知道自己想做什么，上完大學(xué)以后能干什么，自己的職業(yè)目標(biāo)是什么。沒有科學(xué)、理性的教育、職業(yè)規(guī)劃，沒有長遠(yuǎn)的留學(xué)規(guī)劃可能造成另一類的痛苦和遺憾。建立有人生目標(biāo)，有早期職業(yè)規(guī)劃的留學(xué)理念是“無痛留學(xué)”的基礎(chǔ)，是留學(xué)順利、事業(yè)成功的保證。