留學異國，要盡可能多地找機會接觸外國人，跨文化體驗國外的生活習慣。在生活方式和行為規(guī)范上、表達習慣盡量做到“入鄉(xiāng)隨俗”，是消除文化壁壘的有效手段。
不顧一切地“我行我素”，到頭來只能淪為“孤家寡人”。不少留學生跨不過文化適應期，融不進當?shù)氐纳钊ψ�，最終影響到學習。
遠離交際難提高口語
Sam初到瑞士留學，舍友邀請他一起去參加派對，他卻不太愿意去。原來，雖然在國內(nèi)已有一定的法語基礎，但在瑞士半個月，他發(fā)現(xiàn)和當?shù)厝私涣饕廊皇且粋�障礙，上街必帶上電子詞典，無奈的是總覺得提高不快。
因此，學校的活動，他不敢參加，怕表達不清被笑；對那些跳舞、飲食等專題派對怎么也提不起興趣，這似乎與學習毫不相關(guān)。由于他老拒絕同學的邀請，后來也很少人邀請他參加活動，人際交流就更少了。
留學生初到異國適應學習和生活，至少需要三個月時間。在這段時間，無需給自己太大心理壓力。不少“海歸”表達了同一個觀點：學生初到異國，應該開朗一點，盡量參加學�；蛘咄瑢W間組織的活動，如一概拒絕參加，會喪失很多開眼界的好機會，又不利于很好地融入當?shù)厣睢?
同時，缺乏交流，缺少當?shù)嘏笥�，只會用電子詞典學外語很難提高語言水平。
主動下廚引起不和
Tom是廣東小伙子，高中時赴英國讀書，他和當?shù)厝藨烟胤驄D同住。Tom廚藝不錯，會炒一手好菜。一個多月的相處，Tom覺得懷特夫婦對他很不錯，想起出國前媽媽的吩咐“寄居人家，一定要多幫干活，才討人喜歡”，因此他想在周末親自煮一頓晚餐給主人嘗嘗。
他把這個想法告訴了夫婦倆，他們非常高興。周六去超級商場買菜回來后，Tom開始炮制醬爆雞肉、香煎魚塊、生炒青菜……正忙得不亦樂乎，突然懷特先生扇著鼻子進來，讓Tom不要再煮，因為油煙太大，建議到外就餐。Tom頓時覺得吃力不討好，非常失望。
“外國人不喜歡煮食油煙太大，這也是很多外國家庭對中國學生不太理解和不太滿意的地方。”啟德教育英國部顧問何楚剛指出，外國家庭一般都是無火煮食，煮食較少油煙，而我們講求“有鍋氣”。很多時候，其實沒有對錯，只是一個習慣的問題。寄宿人家，最好入鄉(xiāng)隨俗。
“不懂事”顯得不禮貌
在倫敦的一個展覽上，參觀的人比較多，椅子不夠用了。很多家長叫自己的孩子坐到地上去，以便空出椅子給更需要的人。其中有一個十來歲的孩子，賴在椅子上不起來。他的父母一再勸說，直到孩子坐到了地上為止。這種教育方式在中國家庭中大概不多見。
還有一次，在火車站，男主人一見面就把女客人的雙肩背包接過去，遞給了小兒子，說：“大衛(wèi)，做個紳士�！痹谒麄兛磥�，獨生子懂得給女客人拎包是很正常的，甚至可引以為豪。
在國外，“一個紳士就是要能夠時刻想到別人、幫助別人。”大多數(shù)中國留學生在國內(nèi)的家庭教育很好，完全懂得出門要注意禮貌�？裢裏o禮的中國留學生是很少見的。但不足是顯得幼稚和“不懂事”。究其原因，恰恰是因為在我們的教育中，家長和學校對孩子的獨立行為能力訓練不夠。從這點看，留學生幼稚，與中式教育的弱點不能擺脫關(guān)系。
