澳洲所謂五星級大學，實際是每年對于澳洲高中生選報大學的一個綜合性指標誤讀。澳洲每年會有一本半官方出版的用于指導澳洲高中畢業(yè)生選報大學的大學情況指南<< Good University Guide>>. 這本書從130個左右的指標對大學的各個情況進行了綜合全面的分析，以便學生明了各個大學的優(yōu)劣勢已選擇最為適合個人情況的大學和專業(yè)。這130個左右的指標每一個都是按照五星的標準進行區(qū)分，沒有任何一個學校可以在每個指標上都得到五星，而幾乎所有的大學都會在某個或幾個指標上得到五星。因此說并沒有絕對的5星或1星。以八大為例，盡管其所得到的五星指標最多，但在入學靈活程度，課程更新速度等指標方面都是1星或2星，在畢業(yè)生就業(yè)率，起薪點，課程與市場需求結(jié)合程度等指標方面也在3星左右徘徊。
關于教學質(zhì)量的認識誤區(qū)：
與大多數(shù)中國大學教師不同，澳洲大多數(shù)大學的教師都是兼職講師，會在兩所以上的大學教授同樣課程。例如物流管理專業(yè)，新南威爾士有悉尼大學和臥龍崗大學設有這個專業(yè)，教授這門課的講師大多在這兩所學校同時任教，教授同樣課程。所以這兩所學校該專業(yè)畢業(yè)的學生所受到的教育幾乎完全相同，同樣的教師和教材。唯一的不同只是學校的名稱。因此澳洲大多數(shù)大學的教育質(zhì)量，教學質(zhì)量的差距并不像中國大學那樣大。尤其是5星，4星和3星的教學質(zhì)量幾乎相差無幾。
留學澳洲漸趨理性，個性化留學成為主流：
長期以來，澳大利亞以其政府對教育的支持力度、寬松的移民政策、相對低廉的學費和生活費，吸引著越來越多的中國留學生。從1989年大批中國學生選擇出國留學開始至今，已經(jīng)有十七年歷史，中國留學市場從模糊走向成熟，這中間伴隨澳大利亞使館幾次大的對華政策調(diào)整，中國學生從盲目留學階段，到移民追風階段，逐漸向?qū)I(yè)選擇階段轉(zhuǎn)變，留學漸趨理智和成熟。
【盲目留學階段】
2000年7月1日前一天，對于很多老澳大利亞留學申請者和留學中介顧問來講，都是極其刺激，極其不平凡的一天。學生在沒有任何學校、專業(yè)規(guī)劃的情況下，隨便申請一個院校錄取通知書，在沒有任何語言準備情況下申請簽證，6月30日當天（最后一天不需要英語成績辦理簽證），澳大利亞使館門口排起長龍隊伍，使館為了減少當天的申請數(shù)量，甚至限制當天辦理簽證個人遞交申請數(shù)量，限定進入使館時間，門口應運而生的各種臨時職業(yè)，代理填寫申請表，代理排隊進使館等等，不同地域不同口音的人，討論的話題只有一個，搶機會、躲語言（雅思成績），隨之而來的是7月份以后的大量拒簽，多數(shù)學生拒簽原因是沒有英語成績（雅思成績）。
【移民追風階段】
2002年11月份，簽證類別從570到575。各種簽證類別調(diào)整，相對寬松的留學政策使更多中國留學生考慮赴澳的主要目的是移民，學生選擇專業(yè)主要圍繞著會計、IT等移民打分較高的各別專業(yè)，澳大利亞各院校的會計/IT 專業(yè)學費一路攀升，一直演變到配合移民政策開設各種2年制的移民課程，只要能移民，學什么無所謂越演越烈。相比之前的留學單一課程MBA選擇，移民追風階段使中國留學生了解更多海外教育市場的多樣化課程，以及各種專業(yè)相互轉(zhuǎn)換方法，留學生開始更多的思考。
【專業(yè)選擇階段】
近期由于國內(nèi)的就業(yè)壓力，更多中國學生選擇留學目的發(fā)生變化：為一技之長而留學，為將來工作順利而留學，為自己人生目標、遠大理想實現(xiàn)而留學成為目前中國留學生市場的主流選擇，學生分流到各個專業(yè)領域，像通訊、環(huán)境、建筑、翻譯、生物、傳媒、市場等多個以前很少問津的專業(yè)，現(xiàn)在成為熱門專業(yè)，學生更多的是選擇專業(yè)實用性，由于理智留學，人生規(guī)劃成為主流，學生在行前做好所有準備工作，包括留學階段的就業(yè)情況準備，國內(nèi)已經(jīng)學習課程描述減免學分準備等。
中國留學市場目前是世界最大、最需要完善的市場。據(jù)統(tǒng)計，世界上很多國家有過留學經(jīng)歷的國民占總?cè)丝诘娜种换蚋?，而我國每年的應屆畢業(yè)生800萬，而2005年留學數(shù)字只是11萬左右，只占有1.3%，隨著將來的留學市場更加成熟，國民生活條件逐步提高，還會演變更多的留學階段，“游學”詞匯開始成為引導新的留學時尚名詞。
