美國前景最好的職業(yè)

　　留學要規(guī)劃，職業(yè)規(guī)劃必須要有數(shù)據(jù)作為依據(jù)。這里是美國國家統(tǒng)計局的統(tǒng)計以及最新的薪水調(diào)查，具有學士學位者的10年職業(yè)市場需求情況。

　　需求增長速度最快的職業(yè)

　　Network Systems and Data Communications Analysts

　　網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、數(shù)據(jù)通信分析師

　　相關(guān)專業(yè)：計算機系統(tǒng)分析、計算機系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)與電信學、計算機與信息科學、計算機與信息系統(tǒng)安全、信息技術(shù)。

　　前景展望：2006年到2016年間，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、數(shù)據(jù)通信分析師的就業(yè)增長率為53%。2016年，全美將有401,600個工作職位，新的就業(yè)機會有19,320個。2007年，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、數(shù)據(jù)通信分析師的年收入中值為$68,200。

　　Medical Assistants

　　醫(yī)生助理

　　相關(guān)專業(yè)：綜合健康與醫(yī)療助理服務、麻醉醫(yī)師助理、脊椎指壓治療師助理/技師、醫(yī)學管理/行政管理和醫(yī)學秘書、醫(yī)療保險?？?、醫(yī)務辦公助理、醫(yī)務辦公管理、醫(yī)學接待服務、醫(yī)療/臨床助理、眼科技師/技術(shù)專家、驗光師技師/助理、視覺矯正助理/醫(yī)師。

　　前景展望：2006年到2016年間，醫(yī)生助理的就業(yè)增長率為35%。2016年，全美將有564,600個工作職位，新增就業(yè)機會19,940。2007年，醫(yī)生助理的年收入中值為$27,400。

　　Computer Software Engineers, Applications

　　計算機軟件工程師(應用軟件)

　　相關(guān)專業(yè)：人工智能與機器人技術(shù)、生資學、計算機工程技術(shù)、計算機工程、計算機科學、計算機軟件工程、信息技術(shù)、醫(yī)學繪圖及信息學、醫(yī)學信息學、信息科學

　　前景展望：2006年到2016年間，計算機軟件工程師(應用軟件)的就業(yè)增長率高達45%。2016年，全美將有732,500個工作職位，新的就業(yè)機會達到29,960個。2007年，計算機軟件工程師(應用軟件)的年收入中值為$83,100。

　　Computer Software Engineers, Systems Software

　　計算機軟件工程師(系統(tǒng)軟件)

　　相關(guān)專業(yè)：人工智能與機器人技術(shù)、生資學、計算機工程技術(shù)、計算機工程、計算機科學、計算機軟件工程、信息技術(shù)、醫(yī)學繪圖及信息學、醫(yī)學信息學、信息科學。

　　前景展望： 2006年到2016年間，計算機軟件工程師(系統(tǒng)軟件)的就業(yè)增長率為28%。2016年，全美將有448,700個工作職位，新的就業(yè)機會達到14,970個。2007年，計算機軟件工程師(系統(tǒng)軟件)的年收入中值為$89,100。

　　Network and Computer Systems Administrators

　　網(wǎng)絡(luò)和計算機系統(tǒng)管理員

　　相關(guān)專業(yè)：計算機系統(tǒng)分析、計算機系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)及通信、計算機與信息科學及支援服務、計算機與信息科學、計算機與信息系統(tǒng)安全、信息科學/研究、系統(tǒng)管理、系統(tǒng)/網(wǎng)絡(luò)/局域網(wǎng)及廣域網(wǎng)管理/管理員。

　　前景展望：2006年到2016年間，網(wǎng)絡(luò)和計算機系統(tǒng)管理員的就業(yè)增長率為27%。2016年，全美將有將近4萬個工作職位，新增工作崗位15,390個。2007年，網(wǎng)絡(luò)和計算機系統(tǒng)管理員的年收入中值為$ 64,700。

　　需求增長數(shù)量最多的職業(yè)

　　Elementary School Teachers, Except Special Education

　　小學教師(特殊教育除外)

　　相關(guān)專業(yè)：小學教育與教學、多級別師范教育

　　前景展望：2006年到2016年間，小學教師(特殊教育除外)的就業(yè)增長率為14%。2016年，全美將有達1,749,300個工作職位，新增工作機會也有54,540個之多。2007年，小學教師(特殊教育除外)的年收入中值為$ 47,300。

　　Accountants and Auditors

　　會計師、審計師

　　相關(guān)專業(yè)：會計學，會計學與企業(yè)管理，會計學與計算機科學，會計學與金融學，審計學，稅務學。

　　前景展望：2006年到2016年間，會計師、稅務稽查的就業(yè)增長率為18%。2016年，全美將有達1,499,900個工作職位，有44,980個新增就業(yè)機會，因此仍將是大熱職業(yè)。2007年，會計師、稅務稽查的年收入中值為$ 57,100。

　　Computer Software Engineers, Applications

　　計算機軟件工程師(應用軟件)

　　相關(guān)專業(yè)：人工智能與機器人技術(shù)、生資學、計算機工程技術(shù)、計算機工程、計算機科學、計算機軟件工程、信息技術(shù)、醫(yī)學繪圖及信息學、醫(yī)學信息學、信息科學。

　　前景展望： 2006年到2016年間，計算機軟件工程師(應用軟件)的就業(yè)增長率高達45%。2016年，全美將有732,500個工作職位，新的就業(yè)機會達到29,960個。2007年，計算機軟件工程師(應用軟件)的年收入中值為$83,100。

　　Computer Systems Analysts

　　計算機系統(tǒng)分析師

　　相關(guān)專業(yè)：計算機系統(tǒng)分析、計算機與信息科學、信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)管理與多媒體管理

　　前景展望：2006年到2016年間，計算機系統(tǒng)分析師的就業(yè)增長率為29%。2016年，全美將有649,600個計算機系統(tǒng)分析師職位，有27,950個新增就業(yè)機會。2007年，計算機系統(tǒng)分析師的年收入中值為$73,100。

　　Secondary School Teachers, Except Special and Vocational

　　高中教師(特殊教育和職業(yè)教師除外)

　　相關(guān)專業(yè)：農(nóng)業(yè)師范教育、藝術(shù)師范教育、生物師范教育、商科師范教育、化學師范教育、計算機師范教育、戲劇與舞蹈師范教育、駕駛與安全師范教育、英語/語言藝術(shù)師范教育、家庭與消費者科學/人文科學師范教育、外語師范教育、法語師范教育、地理師范教育、德語師范教育、衛(wèi)生職業(yè)師范教育、健康師范教育、歷史師范教育、初中教育、拉丁語師范教育、數(shù)學師范教育、音樂師范教育、體育教學與指導、物理師范教育、閱讀師范教育、銷售與市場營銷師范教育、自然科學師范教育、中等教育與教學、社會科學師范教育、社會研究師范教育、西班牙語師范教育、演講師范教育、教師教育與職業(yè)發(fā)展(特殊學科領(lǐng)域)、多級別師范教育、科技/工業(yè)工藝師范教育