英國的BBC曾經(jīng)公布過這樣一個數(shù)字，說一個英國農(nóng)民一輩子常用詞匯不到1000個，但是他日常生活中所要表達(dá)的東西和一個感情豐富的偉大詩人是沒有什么不同的。另外在美國有一個特別英語節(jié)目，這個節(jié)目的一大特點就是它僅用1500個基本詞匯來表達(dá)國際舞臺上所發(fā)生的任何一件事情，而且非常準(zhǔn)確。
　　
　　我們普通的中國學(xué)生在高中畢業(yè)的時候詞匯量就已經(jīng)達(dá)到了1800個左右，這些詞匯量足以讓他們在國外自由地表達(dá)自己。

　　中國留學(xué)生要跨越的是“思維差異”和“文化概念”。我舉個例子，比如說我給同學(xué)們講了兩個半小時的課，就會有同學(xué)說：“胡老師，您辛苦了！”在中國文化中，人們會認(rèn)為這個學(xué)生很懂事，很體貼人。但是，如果講課的是一位美國教授，下課后有學(xué)生對他說：“老師，您辛苦了！”他會想：“難道我一個堂堂的教授連兩個半小時的課都講不了嗎？”他會覺得你是在懷疑他的能力。