[方法] 申請留學(xué),"套磁"可增加被錄取機(jī)會
來源: 點(diǎn)擊數(shù): 錄入時(shí)間:08-06-04 12:02:21

  “套磁”,你聽說過嗎?通過“套磁”可以增加被錄取和獲得獎學(xué)金的機(jī)會,你聽說過嗎?相信大部分人的回答都是“沒聽說過”。廣州日報(bào)記者為此請教了留學(xué)專家,就請他解開人們對“套磁”的若干疑問吧。

  要獲得教授的青睞,可以通過Email和他聯(lián)系,在爭取獎學(xué)金方面也能更主動。

  什么是“套磁”?

  “套磁”是留學(xué)申請者較為熟悉的一個術(shù)語,專指留學(xué)申請者和申請學(xué)校的有關(guān)教授通過Email聯(lián)系,并通過聯(lián)系達(dá)到增加自己被錄取和獲得獎學(xué)金的機(jī)會。通常來說,使用“套磁”申請博士要比申請碩士有用,因?yàn)榇T士是沒有導(dǎo)師帶的;申請理工科比文科有用,因?yàn)閷τ诶砉た频耐瑢W(xué),你所拿到的獎學(xué)金其實(shí)就是教授的研究經(jīng)費(fèi)的一部分,因此與其說是學(xué)校給你發(fā)獎學(xué)金不如說是教授給你發(fā)。而對于文科,情況完全不同,研究經(jīng)費(fèi)一般由院系決定,教授可以起到的作用很有限。


  為什么要“套磁”?

  個人聯(lián)系雖然不是申請所必需的,卻是很重要的。海外求學(xué)需要投入大量精力、時(shí)間和金錢,自費(fèi)就更不用說了。因此在獎學(xué)金的爭取上,有“套磁”的必要性。

  在各種獎學(xué)金中,TA&RA這種資助應(yīng)該說是全球范圍最普遍的。TA是院系招生辦根據(jù)申請者在教學(xué)能力上表現(xiàn)出的條件給出的,影響這個獎學(xué)金的主要因素是你的口語能力包括推薦信中所涉及的內(nèi)容。RA的決定權(quán)在教授手里,在審材料的過程中,如果某個教授對你表示出了強(qiáng)烈的興趣,一般會從這個教授那里得到RA,也就是為教授打工的機(jī)會,這是所有獎學(xué)金中唯一和教授直接相關(guān)的,因此“套磁”也很有必要。

  “套磁”還有一個重要作用,就是通過和教授、同學(xué)的聯(lián)系,加上專業(yè)的咨詢,可以篩選最適合自己的學(xué)校,定位自己最適合的專業(yè)和方向。

  “套磁”更適合理工科學(xué)生

  “套磁”當(dāng)然人人都可以做,但是效果不會都一樣,特定的專業(yè)/背景往往會收到意想不到的效果。一般來說,理工科學(xué)生“套磁”意義最大,尤其是要做項(xiàng)目的,進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的。


  而文科“套磁”比較起來重要性就沒有那么大。另外由于學(xué)業(yè)時(shí)間和內(nèi)容的限制,本科生“套磁”的效果就沒有研究生強(qiáng)。因?yàn)楹笳咭呀?jīng)有確定的方向和實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn),與教授溝通和探討起來順暢得多,成功幾率非常大;而前者只能把握專業(yè)的大體內(nèi)容,表達(dá)某方面的興趣以及表現(xiàn)自己的潛力。


  明確“套磁”的對象

  一般來說,學(xué)校里的教授分為以下幾種:

  Professor(教授):年紀(jì)一般比較大,看過的“套磁”信也是多如牛毛,而且已經(jīng)形成了固定的招生習(xí)慣,一般如果他對你感興趣的話,一天之內(nèi)就會回信,在這種情況下,你希望很大。如果他遲遲不回的話,就代表你基本沒戲了。

  Associate professor(副教授):處世靈活,要求又高,當(dāng)然這種類型的教授水平也是很高的,自我表現(xiàn)得宜是關(guān)鍵。

  Assistant Professor(助理教授):助理教授一般都有啟動資金,需要人干活,而且還沒有形成固定的招生習(xí)慣,所以跟助理教授“套磁”成功的可能性相對比較大。

  建議“套磁”排序?yàn)椋赫羞^本校學(xué)生的教授>助理教授>老教授>副教授。這只是就統(tǒng)計(jì)結(jié)果得出來的一般性排序,事實(shí)上大部分碩士生都是由助理教授帶的,博士生就是由教授帶的。此外,一定要找和自己研究方面相似或相同的教授,經(jīng)歷相似的更好。

  把握“套磁”的時(shí)間

  1、早期“套磁”――申請前的聯(lián)系。主要聯(lián)系對象是在該校學(xué)習(xí)的朋友、校友、研究生院秘書等。

  主要詢問該學(xué)校該專業(yè)的招生情況、錄取比例、獎學(xué)金發(fā)放比例、學(xué)費(fèi)、該專業(yè)學(xué)生的組成、現(xiàn)在正在研究的項(xiàng)目、畢業(yè)去向等,還有該院系在哪方面的研究較強(qiáng),學(xué)校設(shè)施以及在當(dāng)?shù)乜梢岳玫馁Y源等等。了解這些對于你是否選擇該校,你的申請有幾成勝算,是很有參考意義的。

  在了解自己要申請的項(xiàng)目和研究方向后,就可以和相關(guān)的教授聯(lián)系了。聯(lián)系教授的一種方式就是不談申請而就教授的目前研究談起,談?wù)勛约旱恼J(rèn)識和興趣。這在學(xué)術(shù)上要求較高,比較適合正在做項(xiàng)目的研究生或幫助老師做相關(guān)項(xiàng)目的本科生。另外一種方式就是開門見山,直接表示對教授的研究方向感興趣,并針對教授的研究項(xiàng)目和領(lǐng)域提一些自己的問題。這要求申請者的學(xué)術(shù)背景很強(qiáng),能談得長久。

  2、中期“套磁”――申請材料寄出前后。比較好的聯(lián)系時(shí)機(jī)是在教授收到申請材料以后或是在路上的時(shí)候,大概在9、10月份左右。這時(shí)候既可以和教授談學(xué)術(shù)問題,又可以在他對你感興趣之后及時(shí)看到你全部的申請材料。

  3、后期“套磁”――拿到AD(Admission的簡稱,一般指無獎學(xué)金錄取)之后。每個學(xué)校都會在第一輪審核后得出一個初步的結(jié)論,這些同學(xué)會在第一時(shí)間(早的在12月末和一月初)就會得到offer(有獎學(xué)金錄取)。對于大部分同學(xué),特別是沒有收到AD的同學(xué)來講,大家并沒有被拒絕,只是教授現(xiàn)在還拿不定主意到底選擇誰。這個時(shí)候“套磁”的重要性就會發(fā)揮出來。同等條件的申請者,教授一般都傾向于選擇與他聯(lián)系過的人。

責(zé)任編輯:doris 文章作者:

 
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