[知識(shí)] 美國(guó)TOP50大學(xué)喜歡什么樣的學(xué)生
來(lái)源: 點(diǎn)擊數(shù): 錄入時(shí)間:08-05-04 11:52:42

  美國(guó)大學(xué)到底喜歡什么樣的人呢?特別是美國(guó)TOP50大學(xué),怎么樣才能被錄取入學(xué)呢?

  (一)美國(guó)大學(xué)的錄取標(biāo)準(zhǔn)

  美國(guó)大學(xué)看重學(xué)生的綜合素質(zhì)。

 ?、賯€(gè)人成績(jī)單。

  你在閱讀申請(qǐng)要求時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)任何一所大學(xué)都將學(xué)業(yè)優(yōu)異作為錄取的最基本的首要條件。但沒(méi)有一所大學(xué)會(huì)僅僅因?yàn)槟阍诳荚囍腥〉昧烁呷艘坏鹊姆謹(jǐn)?shù)而錄取你,因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)并不能完全說(shuō)明學(xué)業(yè)上的潛力,更不能體現(xiàn)人的全面素質(zhì)。

  ②個(gè)人學(xué)術(shù)能力。學(xué)術(shù)優(yōu)秀是美國(guó)大學(xué)選拔人才的一個(gè)首要條件。所學(xué)課程的難度,排名、SAT、TOEPL等標(biāo)準(zhǔn)考試成績(jī),學(xué)生取得的獎(jiǎng)項(xiàng),甚至是參加過(guò)的培訓(xùn),都是美國(guó)學(xué)校所看重的。學(xué)術(shù)潛力表現(xiàn)為超出一般課業(yè)水平的學(xué)術(shù)能力。

  在國(guó)際奧林匹克競(jìng)賽以及其他一些較高層次的學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的學(xué)生當(dāng)然同樣受到歡迎。

 ?、蹅€(gè)人課外成就。這是僅次于學(xué)術(shù)的一個(gè)重要方面。美國(guó)學(xué)校在申請(qǐng)的校內(nèi)和社會(huì)活動(dòng)項(xiàng)中,尋找能夠證明申請(qǐng)人的愛(ài)心、責(zé)任心、領(lǐng)導(dǎo)才能的證據(jù)。他們希望了解申請(qǐng)人的成就、精力、勤奮、正直、公正以及熱情。

 ?、苋烁裉熨x魅力。這是美國(guó)各大學(xué)在錄取中極為強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)。此外,有著卓越天賦的學(xué)生,可以由大學(xué)的專(zhuān)業(yè)教師或教練來(lái)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

 ?、輦€(gè)人藝術(shù)特長(zhǎng)。申請(qǐng)人的藝術(shù)作品,如視覺(jué)藝術(shù)、舞蹈、戲劇或音樂(lè),可以由大學(xué)的教師進(jìn)行評(píng)價(jià),并決定是否在評(píng)審錄取時(shí)對(duì)申請(qǐng)人的特長(zhǎng)進(jìn)行特殊考慮。

  (二)如何填寫(xiě)申請(qǐng)表格

  那么,申請(qǐng)人的全面情況如何體現(xiàn)呢?美國(guó)大學(xué)是通過(guò)各類(lèi)申請(qǐng)表格、自薦信、推薦信以及面試來(lái)了解申請(qǐng)人的。

  ①申請(qǐng)截止日期。首先要看清申請(qǐng)截止日期。大多數(shù)學(xué)校的常規(guī)申請(qǐng)截止日期為1月1日,早申請(qǐng)截止日期為11月1日。而個(gè)別學(xué)校,如斯坦福大學(xué),把常規(guī)申請(qǐng)截止日期提前到了12月15日,早申請(qǐng)截止日期為10月25日。也有一些大學(xué)的申請(qǐng)截止日期非常晚,甚至可以拖延到4-5月。申請(qǐng)者最好在截止日期以前將材料及成績(jī)寄送到美國(guó)學(xué)校。以免錯(cuò)過(guò)申請(qǐng)日期。

 ?、谏暾?qǐng)表的基本信息。每個(gè)大學(xué)的申請(qǐng)表都是一個(gè)裝訂成冊(cè)的本。需要自己填寫(xiě)的申請(qǐng)表分為兩個(gè)部分,第一部分是基本信息,第二部分是綜合信息。

  在填寫(xiě)過(guò)程中,所謂“基本信息”并不那么簡(jiǎn)單,除自己的姓名、昵稱(chēng)、性別、年齡、地址、電話(huà)、E-mail等等常規(guī)信息之外,還有各類(lèi)考試分?jǐn)?shù)、學(xué)術(shù)興趣、職業(yè)取向、種族等信息,甚至還要填寫(xiě)自己的父母分別于何時(shí)就讀于何大學(xué)或研究生院,取得何種學(xué)位,是否結(jié)婚、分居或離異,現(xiàn)居住何處,從事何職業(yè),有何職位。

 ?、凵暾?qǐng)表的綜合信息。申請(qǐng)表的重頭戲還在第二部分的綜合信息。第一項(xiàng)往往是學(xué)術(shù)榮譽(yù)。緊接后面的課外活動(dòng)、志愿活動(dòng)、家庭活動(dòng)、興趣愛(ài)好一欄十分廣闊。你要明白美國(guó)大學(xué)的用意:學(xué)習(xí)是首當(dāng)其沖的基本條件,而各種社會(huì)活動(dòng)和興趣愛(ài)好更能體現(xiàn)申請(qǐng)人的個(gè)性、特長(zhǎng)、精力和合理安排時(shí)間的能力。

  ④申請(qǐng)表的工作經(jīng)歷。接下的工作經(jīng)歷一項(xiàng),有幾行表格,分為工作性質(zhì)、雇主、工作日期、每周工作時(shí)間等項(xiàng),最后還有數(shù)行空白讓你用來(lái)描述以上的工作中哪一個(gè)對(duì)你有著最大的意義,要說(shuō)明為什么。

  ⑤申請(qǐng)表的附加材料。另外要注意可否加寄補(bǔ)充材料。幾乎所有學(xué)校都允許申請(qǐng)人提交申請(qǐng)表以外的附加材料。很多學(xué)校的相關(guān)專(zhuān)業(yè)接受各類(lèi)藝術(shù)作品的復(fù)印件、照片和錄音帶,也接受學(xué)術(shù)論文和申請(qǐng)人希望提交的其他附加材料。比如,由于申請(qǐng)表的空間有限,無(wú)法將全面情況反映出來(lái)。于是要精心準(zhǔn)備附加材料。

  一般來(lái)說(shuō),附加材料由學(xué)術(shù)榮譽(yù)、工作經(jīng)歷和實(shí)驗(yàn)報(bào)告三方面組成。如果你在全國(guó)和市、區(qū)的各種競(jìng)賽中多次獲獎(jiǎng),可將數(shù)學(xué)、化學(xué)、英語(yǔ)、作文、書(shū)法競(jìng)賽中獲得的幾十項(xiàng)榮譽(yù),以學(xué)科為序分門(mén)別類(lèi)制作成精美的表格,表格中注明競(jìng)賽日期、名稱(chēng)、獲獎(jiǎng)等級(jí)、頒獎(jiǎng)單位,并附上各種榮譽(yù)證書(shū)的復(fù)印件。其次,將你的工作經(jīng)歷和發(fā)表的作品也列出一張?jiān)敿?xì)的表格。另外將你最好的實(shí)驗(yàn)報(bào)告譯成英文??傊?,這些都是申請(qǐng)表上寫(xiě)不下或反映不出來(lái)的內(nèi)容。凡是允許寄附加材料的學(xué)校要都寄一套。

  (三)申請(qǐng)文章的寫(xiě)作訣竅

  每個(gè)學(xué)校都要求申請(qǐng)人寫(xiě)規(guī)定了主題的文章。有的學(xué)校慈悲為懷,只需提交一篇文章,有的更為謹(jǐn)慎,要求提交兩篇,有的則貪得無(wú)厭,以加州理工學(xué)院為代表,要交三篇!一篇寫(xiě)學(xué)術(shù)興趣的發(fā)展,一篇展現(xiàn)人格,另一篇?jiǎng)t要“寫(xiě)點(diǎn)有趣的事”!

  寫(xiě)申請(qǐng)文章的意義是幫助錄取委員會(huì)通過(guò)課程、學(xué)業(yè)等級(jí)、考試分?jǐn)?shù)以及其他客觀數(shù)據(jù)以外的方面熟悉你。它也將證明你組織思想、語(yǔ)言表達(dá)的能力。這說(shuō)明申請(qǐng)文章是重要的。錄取委員會(huì)說(shuō)它不重要,聲稱(chēng)申請(qǐng)文章僅僅是申請(qǐng)的一個(gè)部分,不是錄取惟一的依據(jù),寫(xiě)的時(shí)候應(yīng)該放松。那么,它到底意味著什么,應(yīng)該怎樣寫(xiě)?

  訣竅1:上網(wǎng)參考??梢栽诿绹?guó)的網(wǎng)站上尋找有關(guān)申請(qǐng)文章的內(nèi)容。有些網(wǎng)站專(zhuān)門(mén)刊登免費(fèi)的樣文,都是申請(qǐng)成功者的杰作。

  訣竅2:簡(jiǎn)潔明快。申請(qǐng)文章以簡(jiǎn)潔明快為好。申請(qǐng)文章都有字?jǐn)?shù)限制,一般為250到500個(gè)詞。

  訣竅3:要有表現(xiàn)力。文章要具有表現(xiàn)力,把想表達(dá)的東西展現(xiàn)給別人,而不是告訴別人。對(duì)以英語(yǔ)為外語(yǔ)的申請(qǐng)人來(lái)說(shuō),最奏效的方法是多用動(dòng)詞,少用形容詞和口頭語(yǔ)?!皠?dòng)作”永遠(yuǎn)是最具有表現(xiàn)力的。

  訣竅4:句式要多樣。避免通篇使用短句。

  訣竅5:文章風(fēng)格。文如其人,文章的風(fēng)格應(yīng)該充分體現(xiàn)自己自然的風(fēng)格和寫(xiě)作手法??傊?,成功的申請(qǐng)文章會(huì)把一個(gè)血肉豐滿(mǎn)的人展現(xiàn)在閱讀者的面前。這就是申請(qǐng)文章的意義所在。

  當(dāng)然,在厚厚的申請(qǐng)材料中,申請(qǐng)文章不過(guò)是薄薄的一頁(yè)或幾頁(yè)紙。既不能奢望一篇石破天驚的文章打動(dòng)招生人員,把你選進(jìn)你原本考不上的學(xué)校,也不用擔(dān)心一篇平淡無(wú)奇的文章讓錄取委員會(huì)倒了胃口,把你拒絕在原本是十拿九穩(wěn)的學(xué)校之外。只有對(duì)少數(shù)不置可否的邊緣學(xué)生,申請(qǐng)文章才會(huì)起一定的決定作用。
 

責(zé)任編輯:doris 文章作者:

 
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