英國是現(xiàn)代大學(xué)的發(fā)源地之一,英國高等教育以其學(xué)制短、質(zhì)量高、擇業(yè)空間大等優(yōu)勢而受到世界各國學(xué)生的青睞。近日,本報記者隨安生基金會中國代表處組織的中國名高中校長訪問團遠赴英國,與劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)、華威大學(xué)等10世界著名高校的招生負責(zé)人面對面交流。他們傳遞出了向中國招生的最新信息,同時也向考生及家長提出了中肯的建議。
讀名校費用高“回報”也好
在英國期間,記者接觸到不少放棄了在清華大學(xué)等國內(nèi)名校讀書的機會而到英國留學(xué)的中國學(xué)生。那么,大學(xué)到底是在國外讀還是在國內(nèi)讀好?華威大學(xué)負責(zé)東亞地區(qū)招生的寧丹妮女士認為,如果學(xué)習(xí)有潛力,能夠到英國一些排名靠前的大學(xué)讀書當(dāng)然很好,但并不是所有的成績優(yōu)秀學(xué)生都適合留學(xué),因為還有兩個重要因素必須得考慮:
首先是家庭經(jīng)濟條件。像華威大學(xué)國際學(xué)生一年的學(xué)費加上生活費總共需要1.7萬英鎊,折合人民幣24萬元;劍橋大學(xué)花費更高,一年約需2萬英鎊,折合人民幣28萬元。因此,3年讀下來,一般都需要七八十萬元的資金儲備。其次是孩子的性格和能力。出國留學(xué),父母不在身邊,各種人都要學(xué)生自己去打交道,生活中的各類事情也要自己去處理。因此,性格比較內(nèi)向、自理能力差的學(xué)生往往不能適合國外生活。
當(dāng)然,就讀英國名校的“回報”也不錯?,F(xiàn)就讀于劍橋大學(xué)制造工程系三年級的張泓昊告訴記者,劍橋畢業(yè)生就業(yè)機會多、層次高,一般年薪在2.8萬英鎊,高的可達4英鎊。而且,學(xué)生在英國獲得的學(xué)位證書和畢業(yè)證書在歐盟的其它國家也適用,加大了學(xué)生畢業(yè)后選擇工作的空間。
進名校不一定非讀預(yù)科不可
現(xiàn)在不少中國學(xué)生為了進入英國知名大學(xué)讀書,高中時期就到英國念預(yù)科。記者了解到,這并不是唯一的選擇。據(jù)劍橋大學(xué)中國招生總負責(zé)人卡德威爾教授介紹,申請劍橋有兩條途徑:一是標(biāo)準(zhǔn)式,即向劍橋大學(xué)直接申請;二是安生式,即通過安生基金會主辦的學(xué)業(yè)水平考試并合格。每年劍橋本部都會派老師到中國面試約120名學(xué)生,其中通過標(biāo)準(zhǔn)式和安生式申請的學(xué)生各占一半。而通過安生預(yù)選和劍橋面試的學(xué)生,可免讀預(yù)科直接進入劍橋本科學(xué)習(xí)。自2003已有30多名中國學(xué)生通過這條渠道被劍橋大學(xué)錄取。
安生基金會副主席張梧華教授告訴記者,到目前為止,英國著名的華威大學(xué)、布里斯托大學(xué)、杜倫大學(xué)、愛丁堡大學(xué)等也都采用了和劍橋大學(xué)同樣的遴選過程,即通過安生學(xué)業(yè)水平考試來確定面試人選。這條途徑,使得中國學(xué)生節(jié)省了一年讀預(yù)科的時間和超過15萬的費用。此外,英國、美國、澳大利亞還有不少大學(xué)也對這種遴選方式表現(xiàn)出濃厚興趣。
重要的是選擇適合的學(xué)科
不少學(xué)生留學(xué)時只看大學(xué)或?qū)W院排名而不看學(xué)科,這種盲目的做法受到了多位專家的批評。卡德威爾教授說,劍橋大學(xué)有29個學(xué)院招收本科生,每個學(xué)院的學(xué)科都很全,但學(xué)科優(yōu)勢各不相同。學(xué)生最重要的是從自己的興趣出發(fā),選擇適合自己的學(xué)科而不僅僅是學(xué)院。
寧丹妮女士也認為,中國學(xué)生有一個很大的問題是專業(yè)目的不明確,他們讀的專業(yè)往往是父母替他們選擇的,甚至報了某個專業(yè)還不知道它具體是研究什么的。她還例舉了另一個反?,F(xiàn)象:最近幾年,國內(nèi)學(xué)生蜂擁到英國讀商科,因為他們覺得商科畢業(yè)后收入高,這造成商科畢業(yè)生就業(yè)競爭非常激烈。其實,在英國就算學(xué)歷史的畢業(yè)后也可以進入投資銀行,因為大企業(yè)更看重的是學(xué)生有沒有可塑性和自主學(xué)習(xí)能力,至于所欠缺的知識可以進入公司后再培訓(xùn)。
沒必要盲目追求國際課程
IB課程、A-level課程,近幾年國內(nèi)中學(xué)紛紛引進國際課程,作為中學(xué)生進入國外名校的敲門磚。張梧華教授則認為,目前國內(nèi)中學(xué)存在一個誤區(qū),即國際課程一定要全盤引進。根據(jù)安生基金會的遴選經(jīng)驗,通過遴選最后進入劍橋的中國學(xué)生,沒有學(xué)過國際課程的多于學(xué)過的,比如去年無錫一中、常州高級中學(xué)、合肥一中等都有未學(xué)過國際課程的學(xué)生進入了劍橋。“因此,完全不必盲目追求國際課程,國際化不一定是百分之百地引進國際課程。”張梧華教授建議,“中國學(xué)生在高一、高二時可以照樣讀國內(nèi)課程,到高三時再讀一年國際文憑的核心課程,沒必要把3年時間都耗在國際課程上?!?