眼下在中小學(xué)生留學(xué)潮中,這一現(xiàn)象為數(shù)不少:孩子成績差,許多家長就認(rèn)為是國內(nèi)的教育體制不適合自己的孩子;也有不少家長無暇照顧孩子的學(xué)習(xí)、生活,于是乎就把孩子往國外一送了之。然而,近日,某上海籍學(xué)生出國后綁架他人事件引起了社會(huì)各界人士的廣泛關(guān)注;而某網(wǎng)站披露:中國“差生”已經(jīng)成了英國學(xué)校的“搖錢樹”。專家認(rèn)為:留學(xué)不一定是“點(diǎn)金石”。孩子出不出國還得考慮學(xué)生年齡、學(xué)業(yè)等各方面條件,這樣才能讓“小留學(xué)生”們?cè)趪饨】党砷L。
錦囊一:明確留學(xué)目的
對(duì)準(zhǔn)備去國外留學(xué)的“小留學(xué)生”而言,首先要想清楚自己去國外留學(xué)的目的。英國總領(lǐng)事館文化教育處教育市場(chǎng)經(jīng)理姚美英表示,家長在送孩子出國留學(xué)前一定要先和孩子進(jìn)行溝通,不宜采取強(qiáng)硬的“包辦”原則?!霸谇捌谔暨x學(xué)校時(shí),家長必須做到多聽孩子的想法,多讓孩子做主。”程懌表示,讓孩子自己多參與留學(xué)前準(zhǔn)備,既能幫助孩子鍛煉自主能力,也有利于緩解孩子對(duì)未來陌生、恐懼的心理。
錦囊二:在國內(nèi)先找留學(xué)伙伴
對(duì)于性格內(nèi)向的孩子,家長不妨在國內(nèi)就讓孩子認(rèn)識(shí)一些留學(xué)伙伴,并鼓勵(lì)孩子多與伙伴交流。馮秀萍表示,“目前許多留學(xué)中介都會(huì)組織‘小留學(xué)生’們?cè)诹魧W(xué)前就進(jìn)行交流,留下彼此的聯(lián)系方式和不同的學(xué)校地址,這對(duì)日后孩子在國外進(jìn)行交流提供了幫助。”
錦囊三:做好“硬功課”
“在語言基礎(chǔ)方面,家長可以利用行前的一到兩個(gè)月時(shí)間,為孩子選擇一些注重口語會(huì)話,應(yīng)用性強(qiáng)的輔導(dǎo)班,除了提高孩子語言能力外,還能讓孩子模擬留學(xué)環(huán)境,培養(yǎng)主動(dòng)與人交流的習(xí)慣?!币γ烙⒈硎?,孩子到了國外后,詞匯量很快會(huì)有積累,因此在行前輔導(dǎo)過程中,還是要以實(shí)用會(huì)話、口語訓(xùn)練為主。