過來人談留美三學(xué)歷優(yōu)缺點(diǎn)
來源: 點(diǎn)擊數(shù): 錄入時(shí)間:07-06-28 10:32:33

  希望孩子成為國際型的復(fù)合人才,讓孩子出國留學(xué),如今已經(jīng)成了很多中國家長的夢想乃至行動(dòng)。可很多家長在猶疑,究竟該什么時(shí)候把孩子送出國,是年齡小點(diǎn)送好還是大點(diǎn)送好?是去讀高中好還是去讀大學(xué)好?……這些問題成了擺在眾多家長的一個(gè)博弈論題,那么這兩個(gè)選擇究竟各有何優(yōu)劣勢呢?

  其實(shí),這個(gè)問題沒有絕對的答案,而是決定于每個(gè)學(xué)生的個(gè)人條件(如:成績、性格、愛好、特長等)、家庭背景、經(jīng)濟(jì)條件、家庭教育、以及個(gè)人期望值和未來規(guī)劃等。簡要分析,高中出國和大學(xué)出國各有以下幾個(gè)優(yōu)缺點(diǎn):

  我的高中:

  高中生留美優(yōu)勢:學(xué)生年齡較小,比較容易接受美式思維和學(xué)習(xí)地道的英語,尤其是在口語的語音語調(diào)方面;學(xué)生之間的聯(lián)易建立良好的關(guān)系,為小留學(xué)生融入美國社會和深入了解美國文化提供了很好的環(huán)境;這一段人生成長經(jīng)歷是在國內(nèi)上中學(xué)的學(xué)生無法體驗(yàn)到的;美國學(xué)校里的教育對孩子的人格和正義感的培養(yǎng)很有好處;讓孩子從小獨(dú)立地在美國接受教育,可以鍛煉其自立能力。

  美國的高中一般是四年制,從9年級到12年級。在美國高中階段,學(xué)生需要大量的吸取各方面知識,學(xué)習(xí)比較緊張,但同時(shí)也要注意培養(yǎng)個(gè)人特長。中國學(xué)生到美國上9年級,可以跟上美國的高中教育進(jìn)程,到高中畢業(yè)時(shí),就能完整地學(xué)到美國高中的所有課程,在學(xué)業(yè)上達(dá)到美國較好的高中生的水平,同時(shí)具備報(bào)考美國頂尖大學(xué)的水平和資格,或者可以根據(jù)自己的興趣愛好和職業(yè)市場的情況“隨心所欲”地選擇專業(yè)。

  缺點(diǎn):高中生到美國學(xué)習(xí),只能上私立學(xué)校。少數(shù)公立學(xué)校接收外國短期的交換學(xué)生,學(xué)習(xí)期限最高為1年。而私立學(xué)校的費(fèi)用相對較高,一年的總費(fèi)用從15,000美元到40,000美元不等(少數(shù)學(xué)??梢陨暾埖綌?shù)量不等的獎(jiǎng)學(xué)金),家庭需要有相當(dāng)雄厚的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。

  另外,年齡太小的孩子,世界觀還沒有完全建立,受到外界的不良影響時(shí)不容易把握自己,遇事情緒容易波動(dòng)。與父母分隔兩岸,有的學(xué)生會對中國文化、歷史和家庭的感情逐漸淡薄。

  我的大學(xué):

  出國上大學(xué)的優(yōu)勢:美國有世界上一流的高等教育,對中國學(xué)生有巨大的吸引力。高中畢業(yè)生的世界觀基本上形成,思想也較為成熟,對本國的歷史文化已有足夠的了解,有較好的中文基礎(chǔ),對事物已經(jīng)有了一定的判斷力和解決能力。大學(xué)本科學(xué)生之間的聯(lián)系及活動(dòng)比較多,有機(jī)會了解美國社會深層的東西,可以對美國社會有比較全面的了解,得到較全面的鍛煉。有的學(xué)生可以獲得美國大學(xué)提供的部分獎(jiǎng)學(xué)金,少數(shù)學(xué)生可能獲得高額的或全額的助學(xué)金、獎(jiǎng)學(xué)金。

  缺點(diǎn):大多數(shù)國際學(xué)生難獲得高額度的獎(jiǎng)學(xué)金,有的甚至得不到任何獎(jiǎng)學(xué)金。這是非常正常的,每年能夠獲得獎(jiǎng)學(xué)金到美國讀書的外國學(xué)生只是小部分人。

  中國高中畢業(yè)生到美國上大學(xué)本科并不容易,甚至比國內(nèi)大學(xué)畢業(yè)生到美國讀研究生還要辛苦。美國的大學(xué)本科的課程壓力很大,如寫作、美國歷史等文史哲核心課程是外國學(xué)生不擅長但又是必修的,且難尋當(dāng)?shù)氐膶W(xué)習(xí)伙伴,學(xué)習(xí)上都得依靠自己。美國大學(xué)尤其是名校的教授給分很嚴(yán)格,有的學(xué)生大學(xué)頭一兩年沒有適應(yīng)過來,拿了差的成績,基本上就決定了以后考不上了研究生的命運(yùn)。有的學(xué)生沒有充分認(rèn)識到這一點(diǎn),或自我估計(jì)過高容易造成永遠(yuǎn)的遺憾。

  我的碩士:

  到美國讀研究生的優(yōu)點(diǎn):赴美讀研基本上沒有爭議。因?yàn)榇髮W(xué)畢業(yè)生世界觀已經(jīng)形成,思想成熟,大部分或多或少能獲得各種形式的獎(jiǎng)學(xué)金,已經(jīng)能靠打工負(fù)擔(dān)自己的生活費(fèi),學(xué)成之后就業(yè)較有保障。

  缺點(diǎn):大學(xué)畢業(yè)生大多20多歲,雖然英文考試成績和使用英文的能力不錯(cuò),但是與高中就出國的留學(xué)生相比,鄉(xiāng)音難改,很難學(xué)到地道的英語。另外,由于出國讀研究生的人數(shù)甚眾,各大中型的大學(xué)里都有中國學(xué)生組織,很多中國學(xué)生有意無意地將他們主要的活動(dòng)和交際范圍局限于中國留學(xué)生之間,限制了個(gè)人的活動(dòng)范圍和減少融入美國社會的機(jī)會,思維方式和對問題的看法停留在國內(nèi)的狀態(tài)。

  總之,選擇何時(shí)出去各有利弊,每個(gè)人的情況差異很大,因此出國的最適合的時(shí)間也有所不同。有的學(xué)生很小出國,出去以后發(fā)展得很好;有的孩子不適合太早出國,出去后容易“墮落”;有的孩子出國能夠得到很大的鍛煉;有的孩子出國要受到很大的磨難,經(jīng)歷很痛苦的過程。有的能在美國發(fā)展得一帆風(fēng)順,榮譽(yù)、獎(jiǎng)學(xué)金都能拿到;有的磕磕碰碰,總在抱怨自己經(jīng)歷的種種不順,卻少考慮自身因素。

責(zé)任編輯:zhuoya 文章作者:

 
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