趨勢(shì)一：中小學(xué)留學(xué)成為趨勢(shì)

　　專(zhuān)家分析，越來(lái)越多的小留學(xué)生家長(zhǎng)意識(shí)到，讓孩子在加拿大讀完高中，再讀本科課程，孩子的學(xué)習(xí)能力等各方面素質(zhì)都會(huì)有很好的基礎(chǔ)，2008年這個(gè)趨勢(shì)還會(huì)進(jìn)一步發(fā)展下去。

　　中國(guó)歷來(lái)都是加拿大最大的留學(xué)生源國(guó)，針對(duì)這一趨勢(shì)，加拿大政府在留學(xué)政策上也逐步寬松，尤其是以前相對(duì)比較嚴(yán)格的中學(xué)生留學(xué)申請(qǐng)開(kāi)始放松。

　　趨勢(shì)二：雙學(xué)士在加國(guó)就業(yè)優(yōu)勢(shì)明顯

　　為了能夠使學(xué)生所學(xué)的知識(shí)最大限度的貼近北美的就業(yè)市場(chǎng)，很多頂尖的公立大學(xué)紛紛于2007年推出與當(dāng)?shù)貞?yīng)用學(xué)院合作的一類(lèi)雙學(xué)歷課程(Joint venture degree programs)，即在4年左右的時(shí)間框架內(nèi),通過(guò)特定的課程安排,使學(xué)生能夠同時(shí)獲得傳統(tǒng)大學(xué)的本科學(xué)士學(xué)位以及應(yīng)用專(zhuān)科文憑。

　　中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)這些課程的好處在于學(xué)生所學(xué)的知識(shí)既有理論的深度又強(qiáng)調(diào)實(shí)踐動(dòng)手能力，因此在加拿大本地就業(yè)方面明顯優(yōu)于以理論為重點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)的傳統(tǒng)學(xué)士學(xué)位。

　　并且雙學(xué)歷還能夠使國(guó)際學(xué)生在申請(qǐng)技術(shù)移民評(píng)分時(shí)占盡優(yōu)勢(shì)。如果學(xué)生回國(guó)發(fā)展，持有加國(guó)名牌大學(xué)的學(xué)士學(xué)位的復(fù)合型人才也頗受雇主的歡迎?；谏鲜龅脑?，中國(guó)學(xué)生在選擇留學(xué)加國(guó)時(shí)優(yōu)先考慮這一類(lèi)別的課程。

　　趨勢(shì)三：留學(xué)中等城市成為新熱點(diǎn)

　　2008年去加拿大留學(xué)還會(huì)呈現(xiàn)一個(gè)特點(diǎn)，就是中國(guó)學(xué)生不再扎堆多倫多、溫哥華等大城市，而偏向選擇二、三類(lèi)的城市。

　　就環(huán)境而言，二、三類(lèi)城市的人口相對(duì)較少，華人所占比例也較少，語(yǔ)言環(huán)境很好，非常適合留學(xué)生學(xué)習(xí)。且留學(xué)生在加拿大的二、三類(lèi)城市的大學(xué)留學(xué)期間找工作的競(jìng)爭(zhēng)遠(yuǎn)小于大型城市。