根據(jù)行業(yè)內(nèi)數(shù)據(jù)統(tǒng)計，中國學生去美國留學正向低齡化發(fā)展，之前比例為高中10%、本科生30-40%，接下來就是研究生的比例。目前，受國內(nèi)就業(yè)形勢、國內(nèi)教育體制、海歸派等影響，基數(shù)群翻倍遞增。

　　高中生申請人數(shù)的增多意味著他們目標是本科進入前20的學校，美國9-12年級有各種課外活動。美國前20院校注重學生SAT成績，國內(nèi)高中沒有時間學習這些課程并參加考試。為了本科能進入更好的前20名大學，在初中開始就做好鋪墊與前期準備。

　　美國研究生申請這塊，由于就業(yè)嚴峻的形勢，研究生申請人數(shù)也開始遞增，并朝各個專業(yè)滲透，希望海歸經(jīng)歷便于職場上競爭力的提高。國際化的發(fā)展導致無論管理理念、交流方式都希望有一個中西合璧的模式，最終導致了高中生、本科生、研究生去美國的量逐漸增多。

　　根據(jù)美國最權(quán)威的高等教育機構(gòu)IIE統(tǒng)計，2009年中國赴美留學總?cè)藬?shù)為98235人，較2008年上漲了21.2%，這只是高等教育還不包括高中教育。本科增長達50%左右，個人認為主要原因為美國大學開放了語言課程，國內(nèi)留學中介的推波助瀾，讓學生更容易赴美留學。研究生階段增長較小，沒有超過10%，主要原因為美國研究生院標準高，以及硬性門檻的阻攔。
　　美國研究生階段講究質(zhì)的保障，提醒研究生做好嚴峻準備，要不斷提升本身的綜合素質(zhì)。不能只關(guān)注學校排名，要結(jié)合自身能力選擇適合個人的專業(yè)、學校。美國大學注重學生在專業(yè)領(lǐng)域的成熟度，對專業(yè)領(lǐng)域的思考和準備。準備材料需要體現(xiàn)出對專業(yè)的熱衷度，從材料題目上也要有專業(yè)敏感度。面試這真槍實彈的較量能夠體現(xiàn)出學生專業(yè)素質(zhì)，排除了文書的包裝性。