據(jù)美國《明報》報道，美國大學近年逐漸依賴私營公司的幫助招攬國際學生。如今，隨著一種專門針對國際學生的入學專案被越來越多的學校采用，一些學校已和專業(yè)私營公司全面合作，幫助國際學生克服他們在大學第一年面對的語言、專業(yè)學習和生活上的難關。

　　改名為“路徑”(pathway)的專案，類似新生預備班：被該專案錄取的國際學生，具備一定的英語能力，但未達到被大學直接錄取的水平。而該為期一年的專案，將同時教授英語和專業(yè)課程，如果學生順利完成該專案，將被大學直接錄取，并同時直接入讀大學二年級。

　　該專案模式從澳洲和英國引進，在美國尚數(shù)開端。在經(jīng)濟衰退期，美國學校對該專案的興趣增加，因為它可迅速吸引更多國際學生入讀。而通常支付全額學費的國際學生，是美國學校的重要財政來源。而且，目前幾乎所有美國大學正尋求培養(yǎng)更多具全球思維和跨文化競爭力的人才。

　　今年秋季將至少有7所美國大學和澳洲的兩家公司合作，開設該專案。

　　西肯塔基大學今年初和Navitas教育公司簽下10年合約，由該公司負責“路徑”專案的招募和管理?！拔覀兊墓ぷ鳠o所不包，從接機、保證他們安全到達、順利報道，到向他們提供學習的機會，以令他們在專業(yè)課程和社會活動方面都更為成功。”Navitas主管卡勒說。

　　各所學校與私營公司的合作程度不一，一些學校甚至從校外聘雇教師。究竟怎樣可以更好地支持國際學生？應尋求外援還是開發(fā)校內(nèi)資源，也引發(fā)了新的辯論一體。