管好“嘴巴”和“尾巴”
http://m.11903.cn 發(fā)表于:10-08-25 09:57:37 瀏覽: 10429次 來(lái)源：今年，由留學(xué)生引起的數(shù)樁事件成為媒體和公眾關(guān)注的焦點(diǎn)。1月3日，留美博士江海松在新澤西州紐瓦克國(guó)際機(jī)場(chǎng)送別女友時(shí)，違反安全規(guī)定進(jìn)入禁區(qū)，造成候機(jī)樓關(guān)閉6小時(shí)、數(shù)以千計(jì)的乘客被迫重新接受安檢的后果，大批航班因而延誤。為此，江海松被美國(guó)法官判處100個(gè)小時(shí)的社區(qū)服務(wù)，并被罰款658美元；同樣是1月，一名留法學(xué)生用刀捅死法國(guó)南部一所大學(xué)的秘書，并捅傷三位教師；4月15日，留美博士翟田田因與教授意見不合發(fā)生口角，被校方起訴，翟從一名普通的留美學(xué)生突然變成危害美國(guó)國(guó)家安全的“恐怖主義威脅”的犯罪嫌疑人，并被校方除名。這些由于非學(xué)術(shù)原因影響到學(xué)術(shù)目標(biāo)、乃至被迫中斷學(xué)業(yè)的事件，令人不禁思考：留學(xué)生和家長(zhǎng)要遵循哪些“生存寶典”才能實(shí)現(xiàn)平安留學(xué)、成功留學(xué)？
孩子留學(xué)，家長(zhǎng)全程介入
心理素質(zhì)教育是出國(guó)前的第一件頭等大事。成功留學(xué)的決定性因素一半在國(guó)內(nèi)，另一半在國(guó)外。這與部分家長(zhǎng)的傳統(tǒng)看法不盡一致。傳統(tǒng)上，家長(zhǎng)們認(rèn)為把孩子送出國(guó)，就是把培養(yǎng)責(zé)任傳給留學(xué)學(xué)校，余下的事情與國(guó)內(nèi)無(wú)關(guān)。殊不知，家長(zhǎng)從始至終都應(yīng)扮演重要角色。具體表現(xiàn)在兩方面：其一是出國(guó)前，必須事先培養(yǎng)孩子的人際交往、適應(yīng)環(huán)境變化、獨(dú)立自理等諸多能力，以及樂(lè)觀自信、外向合群的性格。靈活自信、外向樂(lè)觀的孩子常常能成功留學(xué)，反之，內(nèi)向乖僻、不善交際的孩子常常不能承受國(guó)外留學(xué)的種種壓力而敗走異邦。翟田田事件從普通一次口角升級(jí)至嚴(yán)重事故，且其回國(guó)后對(duì)諸多問(wèn)題沒(méi)有正面回答，學(xué)校迄今也沒(méi)有任何解釋和聲明，這都是翟本人與相關(guān)各方溝通渠道不暢通的體現(xiàn)。其二是出國(guó)后，家長(zhǎng)應(yīng)注意其言語(yǔ)中透露的某些傾向，例如某段時(shí)間言辭中充滿負(fù)面詞匯、突然間變得很叛逆，這時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)聯(lián)系學(xué)校或當(dāng)?shù)氐闹袊?guó)同學(xué)會(huì)了解情況。
“智力合格”只是留學(xué)的最基本門檻，邁過(guò)那道門檻之后，在漫長(zhǎng)的留學(xué)生活中真正影響孩子的，常常是非智力因素。非智力能力的培養(yǎng)，不是臨時(shí)抱佛腳就可見效，須靠家長(zhǎng)長(zhǎng)期的培養(yǎng)和教育。
管好“嘴巴”，融入當(dāng)?shù)厣?/STRONG>
留學(xué)與其說(shuō)是自助游，不如說(shuō)是一次“文化苦旅”，因?yàn)榱魧W(xué)生將在漫長(zhǎng)的時(shí)間里面對(duì)不同的文化觀念、思維方式、意識(shí)形態(tài)、人際交往、生活習(xí)慣等，當(dāng)這些東西與自己原先那套格格不入時(shí)，“苦”味就表現(xiàn)出來(lái)了。出國(guó)留學(xué)是“文化苦旅”的認(rèn)識(shí)，將有助于留學(xué)生對(duì)將來(lái)的挫折和困難做好充分的心理準(zhǔn)備，困難估計(jì)得越充分，其抗壓力就越強(qiáng)。
把困難估計(jì)得更充分有助于留學(xué)生更快地“入境隨俗”，而“入境隨俗”是成功留學(xué)的關(guān)鍵。西諺云：“當(dāng)你在羅馬時(shí)，要像一個(gè)羅馬人?！?(When in Rome, do as the Rome do)此話套在留學(xué)生身上，就是要盡量按照當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣、法規(guī)法律行事。江海松“吻癱機(jī)場(chǎng)”事件就在于他以自己的習(xí)慣行事，沒(méi)有照顧到別國(guó)的法律法規(guī)。而要做到“入境隨俗”，最好的方法就是親身參與當(dāng)?shù)厝说母鞣N活動(dòng)。如果出國(guó)后整天只泡在中國(guó)人自己的圈子里，將很難融入當(dāng)?shù)厣?，結(jié)果極有可能是自己“看什么都不理解、不順眼”，心態(tài)逐漸變得偏激和不平。
中國(guó)留學(xué)生對(duì)國(guó)外某些令人費(fèi)解的事情，要管好自己的嘴巴，不可輕易發(fā)表意見，尤其是負(fù)面意見。比如，在加拿大的教會(huì)學(xué)校里，伊斯蘭教人在下午5點(diǎn)會(huì)誦經(jīng)，并對(duì)著一個(gè)方向朝拜，中國(guó)學(xué)生如果因?yàn)椴焕斫膺@種行為而發(fā)表歧視和侮辱的言論，會(huì)觸發(fā)校規(guī)(此做法是校規(guī)允許的)，嚴(yán)重者會(huì)被勒令退學(xué)。
從某種意義上說(shuō)，翟田田事件就是因?yàn)樽彀腿堑牡?。與教授發(fā)生口角―――事關(guān)嘴巴；發(fā)表言論，被指控為“恐怖威脅”(校方說(shuō)法)―――也事關(guān)嘴巴。留學(xué)生絕對(duì)不能圖一時(shí)口舌之快。如果受了不公平待遇，應(yīng)采取正當(dāng)?shù)耐緩綖樽约荷暝V。他認(rèn)為，事關(guān)嘴巴的事情還有：隨地吐痰，在公共場(chǎng)合大聲喧嘩等，這些不好的習(xí)慣也可能在不經(jīng)意間帶來(lái)嚴(yán)重后果。
值得一提的是，上述事情一環(huán)緊扣一環(huán)互相關(guān)聯(lián)。對(duì)困難估計(jì)不足，就很難在短期內(nèi)適應(yīng)當(dāng)?shù)厣?；不能融入?dāng)?shù)厣睿瑢?dǎo)致自己“看什么都不順眼”，心態(tài)不平衡；心態(tài)不平衡，容易產(chǎn)生負(fù)面性看法；一旦積累太多負(fù)面性看法，遲早將會(huì)通過(guò)嘴巴爆發(fā)出來(lái)。因此，管好“嘴巴”要從自己對(duì)留學(xué)有個(gè)正確認(rèn)識(shí)開始，它是一次文化苦旅而不是輕松的娛樂(lè)自助游。
管好“尾巴”，禮貌待人接物
如果說(shuō)管好“嘴巴”源于自己對(duì)國(guó)外生活有個(gè)正確看法，那么，留學(xué)生到國(guó)外后，應(yīng)該全盤回收在國(guó)內(nèi)時(shí)的優(yōu)越感(乃至霸氣)，而不能翹起尾巴待人接物。
應(yīng)該說(shuō)，出國(guó)留學(xué)的學(xué)生基本上都擁有較為優(yōu)越的家庭條件，良好的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)自不用說(shuō)，從小還受到父母的百般呵護(hù)。然而，留學(xué)專家根據(jù)多年的經(jīng)驗(yàn)認(rèn)定，成長(zhǎng)于優(yōu)越環(huán)境中的孩子到國(guó)外留學(xué)，常常顯得不夠謙和、有禮貌。
有禮貌是留學(xué)生在異國(guó)生活的最佳立身術(shù)，留學(xué)生在日常待人接物方面，一定要學(xué)會(huì)有禮貌。從積極方面說(shuō)，禮貌可能得到別人的友善幫助；從消極方面而言，它無(wú)疑能減少不必要的矛盾沖突。異邦留學(xué)最忌諱者，是帶著在國(guó)內(nèi)養(yǎng)成的某些不良習(xí)氣，“翹起尾巴”趾高氣揚(yáng)地待人接物。
因此，管好自己的“尾巴”與管好“嘴巴”一樣重要，它們是個(gè)人修養(yǎng)的體現(xiàn)。不翹尾巴、不亂說(shuō)話的意義在于尊重他人和他國(guó)文化習(xí)俗，而尊重心將催生出理解心，最終把自己導(dǎo)向安全留學(xué)、成功融入他國(guó)生活的彼岸.
