如何判斷和鑒別“野雞大學(xué)”?簡而言之,沒有門檻的學(xué)校一定不是好學(xué)校。國外正規(guī)大學(xué)都傾向于錄取有預(yù)科背景的留學(xué)生。留學(xué)預(yù)科課程比比皆是,參加一個成功的留學(xué)預(yù)科課程可以讓學(xué)生遠(yuǎn)離“野雞大學(xué)”,輕松取得高含金量的名校文憑。那么評判一個預(yù)科課程的優(yōu)劣需要關(guān)注哪些方面?
一看理念
留學(xué)預(yù)科課程是專門為赴英、美、澳等國留學(xué)的中國學(xué)生“量身定做”的預(yù)備課程,旨在幫助中國學(xué)生出國前在英語(論壇)水平上、學(xué)術(shù)上、學(xué)習(xí)方法上以及心理上做好充分的準(zhǔn)備。然而隨著留學(xué)產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展,一些問題日漸暴露,“黑中介”更是成為人們詬病和投訴的焦點(diǎn)。它們設(shè)置的留學(xué)預(yù)科課程有悖初衷,形同虛設(shè),滿腦子只想著盡快把學(xué)生送走,結(jié)果就把學(xué)生“送”進(jìn)了入學(xué)門檻低,獲得學(xué)位快的“野雞大學(xué)”。
所以,選擇留學(xué)預(yù)科機(jī)構(gòu)時一定要關(guān)注它的辦學(xué)理念。預(yù)科課程歸根到底應(yīng)該是一個非常完整的概念,是“一攬子”工程,“一條龍”體系。它能夠解決學(xué)生的語言、學(xué)術(shù)、文化、生活等方方面面的問題,能夠確保學(xué)生到國外學(xué)有所成,并成功回國就業(yè)或者創(chuàng)業(yè)。
二要課程
很多留學(xué)預(yù)科課程從開學(xué)到結(jié)業(yè)就是托福培訓(xùn),雅思培訓(xùn)外加一點(diǎn)簡單的專業(yè)課,但這種預(yù)科是不成熟且不全面的。
成功的預(yù)科課程應(yīng)該能夠解決學(xué)生的語言、學(xué)術(shù)、文化、生活等方方面面的問題。比如北外留學(xué)預(yù)科課程就涵蓋四個核心模塊和兩個支撐模塊:語言模塊打牢英語基礎(chǔ);學(xué)術(shù)模塊提升科研水平;文化模塊打通交流屏障;專業(yè)模塊傳授學(xué)業(yè)知識;導(dǎo)學(xué)模塊教導(dǎo)學(xué)習(xí)方法;通透模塊細(xì)說出國百科。整套課程學(xué)完之后,學(xué)生就可以從容應(yīng)對出國后的種種問題了。
三看師資
許多學(xué)生和家長迷信外教,殊不知預(yù)科課程全由外教授課并不可取。外國老師教授口語和外國文化固然存在先天優(yōu)勢,但預(yù)科課程的橋梁作用需要更多的中教來達(dá)成,只有中教才能駕輕就熟地將中西方知識融會貫通。
中教也有優(yōu)劣之分。第一,英語教育科班出身的更懂教學(xué)。第二,有高校教學(xué)背景的經(jīng)驗(yàn)更足。第三,有留學(xué)經(jīng)歷的更具說服力。
四看管理
成功的課程管理應(yīng)該是多元化,多維度的。學(xué)生、老師和家長是預(yù)科學(xué)習(xí)的三個重要元素,這三者相互影響,缺一不可。老師要保證學(xué)生的安全和學(xué)習(xí)效果;學(xué)生需要監(jiān)控老師的教學(xué)質(zhì)量;老師與家長間需要建立良好的溝通機(jī)制。良好的教學(xué)管理促使學(xué)生、老師和家長三方形成合力,讓學(xué)習(xí)事半功倍,讓留學(xué)前的準(zhǔn)備過程安心、省心、放心。
五看合作
第一要看留學(xué)預(yù)科機(jī)構(gòu)設(shè)置的預(yù)科課程是否獲得了國外大學(xué)的認(rèn)可函。第二要看與這個留學(xué)預(yù)科機(jī)構(gòu)合作大學(xué)的數(shù)量。一般來說,合作大學(xué)越多,提供專業(yè)越多,分布地域越廣,則學(xué)生的選擇面就越寬。比如和北外預(yù)科課程合作的大學(xué)有30多所,排名從前10名到60、70名的學(xué)校都有。第三要看合作大學(xué)是否得到國內(nèi)認(rèn)可。從教育部涉外監(jiān)管網(wǎng)(http://www.jsj.edu.cn)可以查詢到所有教育部承認(rèn)學(xué)歷的國外大學(xué),凡是不在名單之上的大學(xué)就屬于不被教育部認(rèn)可的“野雞大學(xué)”。
憑借對留學(xué)預(yù)科課程理念、課程、師資、管理、合作這五方面的評判,相信計劃出國留學(xué)的人們可以張開飛翔的翅膀,穿越“黑中介”的層層陰霾,沖破“野雞大學(xué)”的重重迷霧,讓留學(xué)生涯響起強(qiáng)勁音符,開出燦爛之花。