目前國內(nèi)許多高校同海外各國都有合作辦學項目，形式多樣，也良莠不齊。那家長如何選擇適合孩子的課程？合作辦學的形式中1+3、2+2、3+1有何區(qū)別？

首先介紹一下3+1項目，即在國內(nèi)讀3年，在國外讀1年。目前國內(nèi)的高校開設的3+1課程基本都是引進的英國的蘇格蘭高等教育文憑（SQA）或者英格蘭高等教育文憑（BTEC HND）。在英國，SQA和HND都是2年制的?？茖W歷，引進中國后，在中國的高校需要上3年，第一年是預科，全部學英語，第二和第三年學專業(yè)課，第三年畢業(yè)時學生可以獲得一個SQA或者HND的文憑，憑這個文憑和英語成績，可以申請英國一個為期一年的專升本“Top-up”課程。然而，由于SQA和HND的課程性質(zhì)，在英國基本屬于職業(yè)類?？普n程的設置，很多基礎學科，如高數(shù)，宏觀、微觀經(jīng)濟學、統(tǒng)計學、概率論等課程根本不開設，所以學生畢業(yè)后可以對接的英國大學，一般都是以就業(yè)為導向的“新”大學，所以這些大學在學術(shù)和綜合聲譽方面就比較欠缺，比如這兩類課程的學生能夠申請到的最好的英國大學是Hull大學，在2010年的Times報排名中排到第44名。3+1的畢業(yè)生要想申請到排名較好的研究性大學，就非常吃虧，因為多數(shù)的基礎學科沒有學過，好大學會要求這些3+1的學生從大二開始讀，更有20所左右的名校還會要求學生從大一開始讀。所以，3+1的學生，進入好大學，就會變成3+2或者3+3，想讓孩子通過留學進一步提升學術(shù)背景的家長就要考慮一下3+1的前途和認可院校的問題了。

3+1還有一個問題，就是目前BTEC HND的項目，并非是由教育部正式引進到中國的，而是由中國各個高校自行引進的，那么根據(jù)我國教育部海外學歷認證的要求，不是全部在海外讀完的學歷都是被教育部承認的，所以，HND學生的本科學士學位是得不到教育部認證的，只有在國外再申請一個碩士，才能拿碩士學位回國認證，所以，3+1也就不再是3+1，而必須變成3+1+1，到其他北美的國家則需要 3+1+2 共6年時間才能拿到一個教育部承認的學位了，所以一些急功近利的家長，也要盤算一下這個3+1是否真的省事。

當然，3+1顯而易見的好處是在國內(nèi)讀3年，每年在國內(nèi)花費5-7萬，出國一年再花15-20萬，從整體花費上來講，是可以供更多的工薪家庭負擔的，所以國內(nèi)3+1項目的招生體量都很大，以人民大學3+1項目為例：每年招生800-1000人，師資全部從社會上聘，每個班40人左右，大班授課。所以說3+1就相當于一個大賣場，貨品大而雜，適合更多家庭所能承擔的負擔，但是講到精品和真正國外對接院校的排名和質(zhì)量上，就很一般了。

關(guān)于2+2項目，一般都是由某個國內(nèi)大學和海外的一些合作院校之間簽署一些認可協(xié)議后，由國內(nèi)的高校在中國進行招生，學生在國內(nèi)高校上完2年的課程后，轉(zhuǎn)到國外的認可大學再上一年，獲得一個海外的學士學位。2+2的一個普遍問題是：1. 一個大學對接一個大學，所有學生完成國內(nèi)2年后，都別無選擇，只能去這一個對接院校；2. 2+2也同樣不符合教育部關(guān)于學歷認證中“全部課程必須在留學國家完成”這一條，所以，很多2+2的課程，同樣打著2+2+2的招牌，要求學生在海外獲得一個碩士學位后，才能回國認證。還有，2+2的學生如果在國內(nèi)完成了2年，但是如果由于一些原因無法獲得國外院校國家的簽證的話，就真的很麻煩，因為學生在國內(nèi)的這2年學習是拿不到任何文憑、證書之類的學習憑證的。

與此類似的，教育部在7-8年前，曾經(jīng)審批過一些中外合作辦學的項目，比如中國農(nóng)業(yè)大學的國際學院，就是正式經(jīng)過教育部審批的，所以學生在報名農(nóng)大時，國際學院的2+2是列入統(tǒng)招計劃中的，學生可以在高考志愿中選擇這個2+2，那么學生必須達到當年農(nóng)大要求的一本分數(shù)線后，才能報這個2+2項目，學生在學完后，是可以同時獲得英國Bedforshire和農(nóng)大的兩個學士學位的。但是這就相當于學生考上一本了，選擇或不選擇這樣的2+2其實意義也不大了，而且，Bedfordshire在英國只是個綜合排名70名名的大學，很多學生讀完后覺得很不理想，還要再申請個知名些的碩士來提升自己的競爭背景。另外，教育部目前已經(jīng)完全暫停這種合作辦學的申請了，所以市面上目前有的2+2都是由大學自主招生的計劃外招生，而沒有什么教育部正式審批的了。

最后來看一下1+3項目。由于在國外需要讀3年，所以在經(jīng)濟上的要求會比較高，一般家庭只能夠負擔孩子在海外的50-60萬元的留學費用，那么可以選擇1+3。但是正因為如此，1+3課程是可以打造精品，以及可以給孩子一個更好前途的。比如上海外國語大學的國際預科1+3課程，不僅可以在1年后，讓孩子對接英、美、澳、加、愛、荷等6個國家60多所海外大學，而且海外對接院校的排名均非常領(lǐng)先，如：美國：波士頓大學，佩博戴恩大學，在全美4000多所高校中，均排名前50-60名，更有一些公立大學如：北達科他大學，蒙大拿大學，蒙大拿州立大學等，不僅認可IFC 10-21個學分，同時，還給達到條件的預科學生頒發(fā)專屬的3000-4000不等的獎學金，這樣一年就可以為家長節(jié)省2-2.5萬美金，合人民幣15-20萬元人民幣；如：英國在2010年排名前15位的大學中，有4所都認可上海外國語大學的IFC課程：布里斯托大學，約克大學，?？巳卮髮W，萊斯特大學等；如：加拿大：醫(yī)學博士類的名校渥太華大學，綜合類第一名西門飛沙大學，基礎類第一名蒙特愛立森大學，全都是加國各種類型中最好的大學；如：澳大利亞：會計類5星級大學麥考瑞，酒店管理類5星級大學格里菲斯，就業(yè)率最高的拉籌伯大學等的認可；如：荷蘭撒克遜大學，就業(yè)率最高，且學生可以獲得5400歐元的專屬獎學金；如：愛爾蘭國立大學阿斯龍理工，軟件工程和IT類專業(yè)的就業(yè)率是100%，留學性價比超高。


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