剛進大學(xué)時，得克薩斯州貝勒大學(xué)三年級學(xué)生尼西*史密斯選擇的是理財專業(yè)。二年級時，她重新選擇，目前她學(xué)的是體育贊助和銷售，她將到專業(yè)體育隊里實習(xí)，并且到棒球場調(diào)研。

    在美國，越來越多的學(xué)生傾向于選擇高度專門化的新專業(yè)，希望在激烈的求職競爭中能有優(yōu)勢。比較受歡迎的專業(yè)有體育銷售、游戲開發(fā)、娛樂場所研究和國土安全等。

    很多學(xué)生被這種專門化教育所吸引，因為回報很高。貝勒大學(xué)銷售學(xué)系教授柯克*韋克菲爾德說，負責(zé)把贊助項目賣給專業(yè)體育隊的人能期望拿到6位數(shù)的起薪。

    丹佛大學(xué)二年級學(xué)生安妮*沃格爾最早主修計算機科學(xué)，現(xiàn)在學(xué)游戲開發(fā)。據(jù)調(diào)查，一名初級游戲程序師一年能拿到5.5萬美元，領(lǐng)導(dǎo)程序開發(fā)者最高可掙15萬到25萬美元。

    除了經(jīng)濟原因，還有一些專門化專業(yè)是偶發(fā)事件催生出來的。安然、環(huán)球電訊和世界通信公司破產(chǎn)后，西弗吉尼亞大學(xué)等學(xué)校開始開3周速成法務(wù)會計專業(yè)，這是一個研究會計與法律的交叉專業(yè)。

    “9*11”事件以后，國土安全部門總共大約要招聘18萬名雇員。美國大學(xué)隨即引入了國土安全、反恐和災(zāi)難處理等專業(yè)。翻譯和邊境巡邏安全專業(yè)發(fā)展最快。

    波士頓東北大學(xué)教授保羅*哈林頓說：“明確事業(yè)發(fā)展方向的孩子通常會占據(jù)有利位置。”貝勒大學(xué)銷售學(xué)系教授柯克*韋克菲爾德說：“高度細化學(xué)科能把學(xué)生放到一個有競爭力的位置。”雇主

    看中的是，專門專業(yè)畢業(yè)生有一整套職業(yè)規(guī)范。也許一個專門化專業(yè)最有價值的是它包含的實際工作經(jīng)驗。

    但一些人對此持懷疑態(tài)度：十八九歲的年輕人是否已準備好進入目標明確的職業(yè)？還有人認為，進行專門研究對他們來說太年輕了，而且這樣狹窄的教育范疇會阻礙他們探索其他領(lǐng)域。

    丹佛大學(xué)計算機科學(xué)系洛特尼杰教授說，他和同事今年秋天設(shè)立了新專業(yè)------游戲開發(fā)。這增加了計算機科學(xué)的吸引力和趣味性，學(xué)生主動上門要學(xué)這個專業(yè)。但他同時也說出了自己的憂慮：“今后5年，如果經(jīng)濟反彈，我們會遇到麻煩，因為我們沒有足夠的計算機科學(xué)家?！?