從來公司到現(xiàn)在，我已經(jīng)送走了很多學生。有的去新加坡、馬來西亞、南非，也有去英國、美國、加拿大、荷蘭的。我做的是行前指導、接即、住宿，所以就不講自己天天盯的這部分了。

　　前段時間給送走的學生發(fā)了五一問候，所以得來了很多反饋。

　　首先是學生們普遍反映剛到國外，感覺詞匯量不夠大，多少有些聽不大懂native speaker的英語。去上語言的學生反映還是應(yīng)該在國內(nèi)把語言先學好了，再出國，這樣即能省錢，省時間，也能把自己調(diào)整到比較好一狀態(tài)。比如有個學生是這樣說的“覺得出來什么也要靠自己，語言要在中國學好，這里只給你提供個環(huán)境而已”。

　　還有一個在美國的學生也表達了相同的意思“學習方面，我在上ESL，感觸最大的就是詞匯量不夠大，后悔沒有在來之前系統(tǒng)的背單詞。另外這里的老師很注重課堂上的交流，要積極地和老師對話。quiz比較多，平時成績相對來說更加重要一些?！?/P>

　　另外一個在北阿拉巴馬大學的學生也說，“如果真一心要來美國念書的話一定把托?？歼^再來最好“，“看到的外國人蠻多,只是發(fā)音超難聽懂.總之把自己的語言成績考好再來會在這里容易很多。

　　其實，在國外學英語還是有獨特的優(yōu)勢的。比如有學生就發(fā)現(xiàn)“不管考了多少分的IELTS過來的，會發(fā)現(xiàn)自己有零零碎碎的gaps 要去fill。就像我們老師說的，我們亞洲學生和歐洲學生相比較，學英語學的快了點；中文和英語又屬于兩種截然不同的語系；再加上我們不正確的學習方法，導致我們學英語學的很苦惱。如果，不把一些基本的東西弄清楚，認識的單詞越多，犯錯誤的機會也就越大?！彼裕还茉趪鴥?nèi)學還是在國外學，把基礎(chǔ)打好最重要。在國外學習，遇到不懂得可以隨時問老師， 問題多的話還可以到圖書館。

　　再次，來到國外的這個中國新留學生們雖然在語言上稍微有點不適應(yīng)，但依然對自己歷經(jīng)千辛萬苦來到的這個國家很滿意。自己看到的、聽到的、做的，都是他們自己向往已久的東西。

　　最后，引用一個去美國的學生的話，以供所有走出中國過門的留學生共勉：“作為國際學生，在與自己國家迥然不同的文化的社會里生活，注定會遇到很多困難，沒有辦法，只能堅強的去面對，一個一個的去擊破。如果，把出國留學看成人生的經(jīng)歷,看成對自己的歷練，看成自己成長的過程，看成自己人生的積累，看成認識自己，發(fā)現(xiàn)自己，堅定自己的一個過程，那么，我想在這兒的心態(tài)會很好，也會很enjoy這兒的?！?/P>