有一句形容美國的基礎(chǔ)教育的話“兒童的天堂，青年的戰(zhàn)場”。意思是說初等教育階段的前期，孩子們的學(xué)習(xí)壓力不大，但是到了后期，競爭壓力猛增。這里分界線就是高中以后。如果家長還抱著老觀念認(rèn)為美國的基礎(chǔ)教育不如中國，自己的孩子理科基礎(chǔ)總要比美國的孩子強(qiáng)很多，最終吃苦受罪的是那些出了國的高中學(xué)生，他們到了美國的高中發(fā)現(xiàn)自認(rèn)為擁有的數(shù)理優(yōu)勢并不那么明顯。

　　美國高中一般讀4年，9-12年級。中國高中3年，高一到高三，實際上只有2年，因為高三那年都在準(zhǔn)備高考，復(fù)習(xí)以前學(xué)過的舊知識。對中國學(xué)生來講，如果忽略孩子本身的成熟度、自控力、自理能力僅從接受完整高中教育考慮，最佳的留學(xué)年級是到美國私立中學(xué)上9年級，也就是我們國內(nèi)的初三。從錄取情況看，美國私立高中也最愿意錄取申請這個年級的學(xué)生，錄取要求相對高年級也比較低。其次是去讀10年級，相當(dāng)于我們國內(nèi)的高一。再次是11年級，相當(dāng)于國內(nèi)的高二，申請這個年紀(jì)對學(xué)生的年齡和英文水平都有很高的要求；至于12年級，家長還是慎重，看看有沒有讀的必要。大部分私立高中不接受12年級的學(xué)生如果接受條件也非常苛刻。因為高二讀完去讀12年級，學(xué)生還沒等適應(yīng)環(huán)境、語言，馬上就開始準(zhǔn)備申請大學(xué)，手忙腳亂。如果高二的國內(nèi)學(xué)生一定要出國，可能的策略是高二讀完重新讀11年級，要不干脆在國內(nèi)讀完高中直接申請美國大學(xué)。

　　什么樣的學(xué)生適合去美國讀高中？大概的衡量指標(biāo)是：重點高中，成績不好，班上中間或偏下，學(xué)期成績沒有80分以上，大部分60-70分，經(jīng)濟(jì)條件許可，考慮去美國。為什么，你高一的分?jǐn)?shù)太低，沒把握高二把分?jǐn)?shù)提到80以上。這樣一直讀下去，不管托福、SAT考多少，你在國內(nèi)重點高中的這個比較難看的成績可能斷送申請美國名校的機(jī)會。當(dāng)然還可以選擇留在國內(nèi)，重點中學(xué)的學(xué)生，你上不了清華北大，還能上別的名校，這在我們討論之外。所以高中不理想，想去美國讀好大學(xué)，可以去美國高中重新開始，利用彈性的選課制度，選擇最適合你興趣和和程度的課程來拿到80-90分以上的成績，利用環(huán)境，加強(qiáng)英文，準(zhǔn)備申請。還有一類學(xué)生偏科嚴(yán)重，學(xué)的理科喜歡

　　什么人可以不考慮去美國？國內(nèi)重點中學(xué)、成績優(yōu)異，還可以保持住這個勢頭，不會掉隊。整體來說你在國內(nèi)成績不錯，英文不錯，TOEFL和SAT經(jīng)過認(rèn)真準(zhǔn)備也可以考到不錯的分，不需要去美國，在國內(nèi)也可以提早準(zhǔn)備好TOEFL和SAT.把讀高中的錢省下來，如果申不到獎學(xué)金就自費去念本科。這是因為申請獎學(xué)金比不申的錄取結(jié)果相差很多。所以，家里如果經(jīng)濟(jì)有條件就不要申獎學(xué)金，這樣你進(jìn)入名校機(jī)會大大提高。財力有限的家庭，錢集中起來讀大學(xué)。別考慮高中。
     以上只是最粗略的一個分析，如果孩子愿意接受挑戰(zhàn)、希望更早融入美國社會，體驗不同的文化，那還是早點過去，實現(xiàn)自己的目標(biāo)。

　　大多數(shù)中國家長讓孩子念高中的目的是上著名大學(xué)，所以選擇高中不是去最好的高中，而是去適合的高中，才能發(fā)揮孩子的水平，提高自信。有一些私立高中不提供esl課，入學(xué)門檻高，能進(jìn)去英文肯定好，所以畢業(yè)生SAT平均分高。都去這樣的高中沒意義。因為高中是為了打好申請大學(xué)的基礎(chǔ)，為了把在校成績提高，積極參加有益的活動提高自信，之后把toefl和SAT考好，否則，就比如在中國競爭激烈的重點高中里讀到畢業(yè)，你的學(xué)校分?jǐn)?shù)不高，發(fā)展也不突出，喪失了申請美國本科名校的機(jī)會，去美國讀書意義不大，還浪費錢。

關(guān)于申請高中的考試：

　　1、SLEP是國際學(xué)生去美國念9-11年級一般要考的，最基本的英文測驗。分?jǐn)?shù)20-67分。3個等級初級中級高級。20-45初級，45-55中級，56-67高級。這個考試可以幫你選擇適合程度的英文課程和社會學(xué)的課程。這個測驗以前