如何申請(qǐng)美國高校獎(jiǎng)學(xué)金
http://m.11903.cn 發(fā)表于:09-03-12 11:04:26 瀏覽:693次 來源：成敗因素：成績、經(jīng)驗(yàn)、背景
美國的獎(jiǎng)學(xué)金分成很多種，有全額和部分兩種，還有各類助學(xué)金、補(bǔ)助金等，此外，還可申請(qǐng)宿舍助理、研究生助理等，但是這類獎(jiǎng)學(xué)金基本上要熟悉校園環(huán)境以后才能申請(qǐng)到。目前提供獎(jiǎng)學(xué)金的單位，除了學(xué)校外，還有政府部門和私人機(jī)構(gòu)，包括眾多的基金會(huì)和專業(yè)機(jī)構(gòu)，甚至還有個(gè)人提供者。
“知己知彼”是申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金的前提條件。一個(gè)成功的申請(qǐng)者首先要了解自己的優(yōu)勢，從而選擇更合適的學(xué)校。通常申請(qǐng)人應(yīng)同時(shí)申請(qǐng)幾所不同層次的學(xué)校，并要根據(jù)自身的實(shí)力，再有重點(diǎn)地申請(qǐng)其中的兩三所。
通常來說，影響獲得獎(jiǎng)學(xué)金的因素有以下幾點(diǎn)：學(xué)習(xí)成績、標(biāo)準(zhǔn)化考試成績、工作經(jīng)驗(yàn)、學(xué)術(shù)背景和所獲榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)、良好的家庭背景。申請(qǐng)者要充分衡量自己各個(gè)條件的優(yōu)劣，做出適合自己的獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)計(jì)劃。
專家提醒：
申請(qǐng)文書至關(guān)重要
留學(xué)文書在西方的文化背景下是申請(qǐng)入學(xué)(獎(jiǎng)學(xué)金)的極為重要的組成部分。其中“個(gè)人陳述”(Personal Statement，簡稱“PS”)往往對(duì)申請(qǐng)是否成功起到很大的作用。
留學(xué)專家提醒廣大申請(qǐng)者，隨著獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)人數(shù)的增加，獎(jiǎng)學(xué)金增多并不意味著申請(qǐng)人都可以輕易獲得，不主動(dòng)申請(qǐng)，獎(jiǎng)學(xué)金很少會(huì)自己找上門來。
要想獲得成功，努力提升自己的專業(yè)背景，細(xì)心把握好申請(qǐng)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)尤為重要。
總體來講，充分的準(zhǔn)備可以體現(xiàn)在：全面了解美國大學(xué)的錄取人數(shù)和獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放比例；在文書寫作中有效地挖掘升華自己的優(yōu)勢，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上加強(qiáng)競爭力；與教授及導(dǎo)師保持積極到位的溝通，讓自己在數(shù)以千計(jì)的申請(qǐng)者中脫穎而出。
欲知申請(qǐng)難易
先看專業(yè)冷熱
不同專業(yè)的獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)情況差別很大，熱門專業(yè)的要求會(huì)高很多。申請(qǐng)美國研究生院競爭最激烈的專業(yè)為：工商行政管理學(xué)、牙醫(yī)學(xué)、法律學(xué)、外科醫(yī)學(xué)、市場營銷學(xué)、金融學(xué)、美術(shù)與表演藝術(shù)等。
競爭較激烈的專業(yè)為：計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程、電子工程、材料科學(xué)、信息科學(xué)、自動(dòng)控制、智能化技術(shù)、航空航天技術(shù)、人工智能與認(rèn)知科學(xué)、管理工程、心理學(xué)、內(nèi)科醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、市場經(jīng)濟(jì)學(xué)、食品科學(xué)等。
競爭較少的專業(yè)為：數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、普通物理學(xué)、高能物理學(xué)、基礎(chǔ)化學(xué)、天文學(xué)、地理學(xué)、地質(zhì)工程、生理學(xué)、海洋生物學(xué)、動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)、農(nóng)業(yè)科學(xué)、哲學(xué)、教育學(xué)、歐洲歷史、印第安人歷史、人類學(xué)、考古學(xué)、非洲歷史等。
個(gè)人陳述(PS)
寫作技巧
1。合適長度為600~800個(gè)英文單詞。
2。必須緊扣所要申請(qǐng)的那個(gè)專業(yè)來寫，主線要明確，不要盲目地個(gè)性化。讓招生者知道你選擇該專業(yè)的明確和強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)，同時(shí)具備充分的條件完成該專業(yè)的學(xué)習(xí)。
3。結(jié)構(gòu)簡單，銜接緊密，主線明確，便于理解。
4。許多申請(qǐng)人將簡歷放在PS中，這會(huì)弱化了PS應(yīng)起的作用。
5。語言表達(dá)一定要用地道的英語?！?/P>
美國獎(jiǎng)學(xué)金簡介
美國高校獎(jiǎng)學(xué)金(校內(nèi)獎(jiǎng)學(xué)金)分為非服務(wù)性獎(jiǎng)學(xué)金(Non-Service Scholarship)、服務(wù)性獎(jiǎng)學(xué)金(Service Assistantship)和學(xué)校貸款(loan)三種。
其中以非服務(wù)性獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)比率最大，其金額也最多。它包括學(xué)院助學(xué)金(Fellowship)、獎(jiǎng)學(xué)金(Scholarship)、全免學(xué)雜費(fèi)(Tuition & Fee Waiver)以及其他一些依學(xué)院本身而定的獎(jiǎng)勵(lì)(awards)。這種awards不同學(xué)院在金額和份數(shù)上有很大差別。
服務(wù)性獎(jiǎng)學(xué)金是指助教金(Teaching Assistantship) 和助研金(Research Assistantship)兩種。這種獎(jiǎng)學(xué)金一般頒發(fā)給研究生、博士生，本科生在少數(shù)學(xué)院也能獲得助研金，但比率相對(duì)很小。服務(wù)性獎(jiǎng)學(xué)金供給學(xué)生一定數(shù)額的現(xiàn)金，并在大多數(shù)學(xué)院同時(shí)又免學(xué)雜費(fèi)(Tuition and Fees)，但要求獲得此類資助者每周擔(dān)任12―20小時(shí)的輔助教學(xué)或研究工作。第三類是貸款(loan)，這種貸款的金額一般相對(duì)較少，且多數(shù)美國高校只把貸款頒發(fā)給本國學(xué)生，而不頒發(fā)給國際學(xué)生。所以，對(duì)于中國大陸申請(qǐng)全獎(jiǎng)的留學(xué)生而言，申請(qǐng)的主要針對(duì)目標(biāo)是前面兩種資助，即非服務(wù)性獎(jiǎng)學(xué)金和服務(wù)性獎(jiǎng)學(xué)金。下面我們?cè)敿?xì)介紹一下這幾種獎(jiǎng)學(xué)金?！ ?/P>
一、助學(xué)金(Fellowship)
助學(xué)金是一種金額最高、但競爭最激烈的非服務(wù)性獎(jiǎng)學(xué)金，一般情況下如果獲得一所學(xué)院授予的助學(xué)金，便是獲得了全獎(jiǎng)，即除了免學(xué)費(fèi)雜費(fèi)、住宿費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)、書本費(fèi)以外，還給獲獎(jiǎng)學(xué)生一定金額作為其個(gè)人消費(fèi)費(fèi)用(Personal Expenses)。助學(xué)金在申請(qǐng)過程中競爭尤其激烈，一般除了要求較高的TOEFL、GRE或GMAT成績外，還要有較好的國內(nèi)學(xué)校成績單、GPA、推薦信和讀書計(jì)劃(Personal statement)，這些材料的準(zhǔn)備要十分注意技巧，做到與眾不同，才能順利地拿到全額獎(jiǎng)學(xué)金?！ ?/P>
二、獎(jiǎng)學(xué)金(Scholarship)
獎(jiǎng)學(xué)金的形式可以是規(guī)定一定的金額數(shù)量，作為某種獎(jiǎng)學(xué)金形式(如Economic Scholarship， Graduate Scholarship等)頒發(fā)給成績優(yōu)異的學(xué)生，也可以是一種學(xué)費(fèi)或雜費(fèi)的全免(Tuition Scholarship 或 Tuition & Fees Scholarship)。此種獎(jiǎng)學(xué)金的具體金額，隨學(xué)院規(guī)定的學(xué)雜費(fèi)金額高低而不同。獎(jiǎng)學(xué)金不像助學(xué)金一樣只有一種形式，它在同一所大學(xué)可能設(shè)置幾種甚至十幾種不同形式的獎(jiǎng)學(xué)金，一個(gè)學(xué)生可以有資格同時(shí)申請(qǐng)兩種以上的獎(jiǎng)學(xué)金。通常來說，獲得Scholarship的機(jī)率要比獲得Fellowship的機(jī)率大一些，但Scholarship的金額比Fellowship要少一些?！ ?/P>
三、全免學(xué)費(fèi)(Tuition-Waiver)
在一些美國學(xué)院中，設(shè)有全免學(xué)費(fèi)的獎(jiǎng)學(xué)金，有的學(xué)院把它作為Scholarships的一種，有的學(xué)院把它單獨(dú)列出。全免學(xué)費(fèi)是在非服務(wù)性獎(jiǎng)學(xué)金中最易申請(qǐng)的一種，但由于學(xué)費(fèi)只是總花費(fèi)的一部分，所以如果要獲得足夠的資金，還需同時(shí)申請(qǐng)其他形式的獎(jiǎng)學(xué)金。
四、助研金與助教金(Research Assistantship and Teaching Assistantship)
對(duì)于申請(qǐng)美國研究生以上級(jí)別的中國學(xué)生來說，獲得獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)率會(huì)比本科生或本科轉(zhuǎn)學(xué)生大得多，多數(shù)都是以拿到這兩種服務(wù)性薪金的一種來獲得全獎(jiǎng)的。絕大多數(shù)的美國高校研究生院，都設(shè)置這兩種資助，然而并非所有學(xué)院的此類資助都能覆蓋一年中的全部費(fèi)用，但多數(shù)都在全部金額的2／3以上。這種資助在每個(gè)學(xué)院的具體金額都在其專業(yè)系別介紹中說明，一般通過給系主任直接發(fā)出第一封索取資料信函就可獲得這個(gè)系的TA、RA介紹。介紹會(huì)說明這種資助的具體金額為多少，獲獎(jiǎng)比率為多少，能否覆蓋一年的全部費(fèi)用，有的還會(huì)說明在本系中一般獲資助者的TOEFL和GRE(或GMAT)的平均與最低分?jǐn)?shù)。多數(shù)美國大學(xué)對(duì)GRE、GMAT的成績不設(shè)置最低線，申請(qǐng)人只要TOEFL高于550，GRE高于1700(前兩項(xiàng)高于1000)，GMAT高于550，若注意申請(qǐng)技巧與方法，是完全可以拿到全獎(jiǎng)的。
美國獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)現(xiàn)狀
美國大學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金近5年來發(fā)展迅速。美國大學(xué)學(xué)費(fèi)的上漲速度也十分驚人。如今，美國公立大學(xué)學(xué)生每年的學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)已漲到平均8000美元左右；而普通私立大學(xué)則高達(dá)2萬美元；像哈佛和普林斯頓這樣的常青藤大學(xué)的學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)更是超過了3萬。
這樣的學(xué)費(fèi)使年收入在10萬美元以上的中產(chǎn)階級(jí)家庭都感到難以招架，更何況一個(gè)年收入僅為35500美元的中等家庭。所以，在美國上大學(xué)除了由家庭提供一定的經(jīng)濟(jì)支持外，還必須申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金或貸款，在必要時(shí)還需打工支撐。
目前提供獎(jiǎng)學(xué)金的單位，除了學(xué)校外，還有政府部門和私人機(jī)構(gòu)，包括眾多的基金會(huì)和專業(yè)機(jī)構(gòu)，甚至某些個(gè)人，如《紐約時(shí)報(bào)》每年就向在其舉辦的全國作文比賽中獲獎(jiǎng)的學(xué)生頒發(fā)數(shù)額相當(dāng)可觀的獎(jiǎng)學(xué)金，而英特爾公司向全國科技比賽獲獎(jiǎng)學(xué)生提供的一等獎(jiǎng)學(xué)金可以使其不再為學(xué)費(fèi)發(fā)愁。
90年代初，紐約州的圣-勞倫斯大學(xué)發(fā)現(xiàn)該校的學(xué)生來源越來越差。為了吸引更多高素質(zhì)的學(xué)生入學(xué)，該校改變了新生入學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金的發(fā)放對(duì)象，將原來主要面向低收入家庭學(xué)生的獎(jiǎng)學(xué)金，轉(zhuǎn)而向?qū)W生中的優(yōu)等生發(fā)放，不再把家庭收入作為考慮的因素。這項(xiàng)政策使學(xué)校招收的新生中優(yōu)秀畢業(yè)生的人數(shù)大大增加。
現(xiàn)在，越來越多的州政府以及州內(nèi)的公立大學(xué)采用了向州內(nèi)最優(yōu)秀學(xué)生頒發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金的辦法，《美國新聞與世界報(bào)道》將這種現(xiàn)象稱為向?qū)W生提供經(jīng)濟(jì)資助方面的“革命性變化”。據(jù)報(bào)道，佐治亞州的“希希望工程基金”最為成功，他們?cè)?998-1999年度，共向14萬名州內(nèi)的優(yōu)等生提供了數(shù)量不等的獎(jiǎng)學(xué)金，使佐治亞州的亞特蘭大埃摩伊大學(xué)一改在全國高校中平平的表現(xiàn)，成為全美最好的大學(xué)之一，生源中有4／5是各中學(xué)最優(yōu)秀的高中畢業(yè)生。
在美國，一般學(xué)生成績?cè)贐以上就可申請(qǐng)到獎(jiǎng)學(xué)金，而且如果學(xué)生還有一些特長、獲得過科技競賽獎(jiǎng)或有良好的公益活動(dòng)記錄，就有希望獲得高額獎(jiǎng)學(xué)金。
美國獎(jiǎng)學(xué)金頒授與錄取
美國大學(xué)一般在每年的3月、4月評(píng)定獎(jiǎng)學(xué)金的頒授。學(xué)校采取循環(huán)制評(píng)定(Rolling Basis)，在收到材料后的兩三個(gè)星期甚至更短的時(shí)間內(nèi)作出評(píng)定。評(píng)定一旦作出后，學(xué)校會(huì)以書函形式通知你已獲得獎(jiǎng)學(xué)金資助，資助金額為多少，資助是否能覆蓋全年的總消費(fèi)并要求申請(qǐng)人盡快作出是否接受獎(jiǎng)學(xué)金資助的回復(fù)。
如果資助不是全額，學(xué)校會(huì)同時(shí)讓你另外尋找經(jīng)濟(jì)來源來補(bǔ)足全部費(fèi)用。這時(shí)你應(yīng)立即回復(fù)能否尋找到其他資助來源，如果不能，應(yīng)繼續(xù)要求學(xué)校給予全額獎(jiǎng)學(xué)金資助。學(xué)校如果授予一名學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金資助，就是認(rèn)為此申請(qǐng)人在學(xué)術(shù)上是十分優(yōu)秀的，也很想吸收他成為一名學(xué)員，這樣就不會(huì)僅僅因小部分資金來源未定而使其不得不放棄整個(gè)求學(xué)機(jī)會(huì)，學(xué)校會(huì)盡可能滿足他的要求。若學(xué)校資助條件比較令人滿意，要回復(fù)接受獎(jiǎng)學(xué)金資助，同時(shí)表達(dá)感激。
學(xué)校通知申請(qǐng)人獲得獎(jiǎng)學(xué)金資助時(shí)會(huì)要求獲獎(jiǎng)人一定時(shí)間內(nèi)給予校方回復(fù)，申請(qǐng)人應(yīng)盡早回信。不愿接受的學(xué)校，也應(yīng)回信通告，并致歉意。美國學(xué)校很理解這種拒絕接受資助的情況，就象他們選擇學(xué)生一樣，申請(qǐng)人也同樣有自己的標(biāo)準(zhǔn)選擇學(xué)校，因此在婉言拒絕時(shí)不用覺得不太好意思，更不用編生病或簽證拒簽等假話，一般只需說明計(jì)劃有變(Plan has changed)即可，校方會(huì)給予充分的理解的。
校方接到獎(jiǎng)學(xué)金資助接受的回復(fù)函后便會(huì)寄發(fā)正式的錄取通知書，寄發(fā)正式的錄取通知書最主要的兩個(gè)說明方面是：
一)學(xué)校準(zhǔn)許申請(qǐng)人入學(xué)的同時(shí)申請(qǐng)人表示愿意赴此校學(xué)習(xí)。
二)學(xué)生在學(xué)校第一年的全部費(fèi)用都已有固定來源，無論是以獎(jiǎng)學(xué)金資助還是以其他經(jīng)濟(jì)資助方式。
因此你在作出最后決定前應(yīng)慎重考慮，一旦接受錄取與獎(jiǎng)學(xué)金資助，學(xué)校便會(huì)根據(jù)你的決定去做計(jì)劃，在此之后，你不應(yīng)再撤銷自己的決定而再接受另一所學(xué)校，如果申請(qǐng)的學(xué)校不在第一志愿之列，而其他學(xué)校又尚沒答復(fù)，你應(yīng)去信給決定錄取你的學(xué)校致以感謝并詢問最遲能在何時(shí)給予答復(fù)，然后去信給自己希望去的學(xué)校，告訴他們你已經(jīng)收到另一所學(xué)校的錄取和獎(jiǎng)學(xué)金資助通知，催問何時(shí)能得知他們的決定。
影響?yīng)剬W(xué)金申請(qǐng)因素
一般情況下，美國各學(xué)校在考察申請(qǐng)人時(shí)，會(huì)主要考慮以下幾個(gè)因素：學(xué)習(xí)成績、標(biāo)準(zhǔn)考試成績、工作經(jīng)驗(yàn)、所得的獎(jiǎng)勵(lì)與榮譽(yù)、學(xué)歷、家庭背景等。
一、學(xué)習(xí)成績
申請(qǐng)人的學(xué)習(xí)成績，無論是高中成績還是大學(xué)成績，采用兩種形式來表現(xiàn)，一種是GPA(GradePointAverage)即“平均成績點(diǎn)數(shù)”，另一種是“Rank”，即“畢業(yè)名次”。
這兩種形式是美國大多數(shù)學(xué)校采用的衡量申請(qǐng)人學(xué)業(yè)成績的標(biāo)準(zhǔn)，通過了解申請(qǐng)人以前的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)名次來了解其學(xué)業(yè)潛力。
(一)平均成績點(diǎn)數(shù)―――GPA
美國多數(shù)大學(xué)對(duì)申請(qǐng)人的GPA都有最低規(guī)定，不夠最低GPA要求的不予考慮。
在美國，90%的學(xué)校GPA計(jì)算方法是采取4.0制(4.0scale)的，有1%的學(xué)校會(huì)采取5.0制，這些學(xué)校的最低入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)也就相應(yīng)地提高了。對(duì)我國學(xué)生不利的是，中國大部分學(xué)校的評(píng)分都相當(dāng)嚴(yán)，很多實(shí)際上成績很優(yōu)秀的學(xué)生把分?jǐn)?shù)換算成GPA后還不夠3.0，有些大學(xué)里名列班上前5名的學(xué)生平均成績都可能會(huì)在75分以下，這樣在申請(qǐng)美國大學(xué)時(shí)，GPA都要變成2.0，只能進(jìn)一些三四流的學(xué)校。為了消除這種不利，可以采用兩種方法：一是在成績單或是推薦信以及讀書計(jì)劃中說明這種GPA實(shí)際上是由于評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)十分嚴(yán)格而導(dǎo)致的；二是在提供成績單的時(shí)候，列明這樣的成績?cè)谌嗷蚴侨邓诺拿我约鞍俜直取?/P>
(二)畢業(yè)名次―――RANK
有經(jīng)驗(yàn)的美國學(xué)校招生和評(píng)定獎(jiǎng)學(xué)金資助對(duì)象時(shí)都十分清楚成績是一個(gè)相對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)，并不能十分客觀地說明一名學(xué)生的學(xué)術(shù)成就。因?yàn)槊總€(gè)學(xué)校的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)都不相同，即使在同一所學(xué)校，題目容易便可能使全班成績都在90分以上，題目難便會(huì)全班不及格。因此，美國學(xué)校更加重視考試名次及百分比。考試的名次在說明時(shí)應(yīng)提及全班或是全系的總?cè)藬?shù)。百分比是將名次作為分子、總?cè)藬?shù)作為分母得出的百分比值?；蚴菍俜直确譃?%以上、5%以上、10%以上、25%以上、30%以上、50%以上幾個(gè)等級(jí)，然后請(qǐng)導(dǎo)師注明申請(qǐng)人所居其中的哪種等級(jí)。
二、標(biāo)準(zhǔn)考試成績(Standardtestsscores)
由于中國國內(nèi)大學(xué)教學(xué)水平參差不齊，不能根據(jù)申請(qǐng)人在一所大學(xué)的成績和名次來斷定學(xué)生的實(shí)際水平。因此美國大學(xué)把申請(qǐng)人“標(biāo)準(zhǔn)考試”的成績作為評(píng)定獎(jiǎng)學(xué)金的依據(jù)?！皹?biāo)準(zhǔn)考試”目前在內(nèi)地舉辦的有TOEFL(托福考試)、GRE(研究生成績測試)、GMAT(商業(yè)管理碩士入學(xué)考試)、LSAT(法律學(xué)校入學(xué)考試)、TSE(英語口語測試)五種。其中TOEFL考試與TSE考試是一種語言能力的考試，它們僅作為一個(gè)基本要求，即要求應(yīng)達(dá)到所申請(qǐng)的美國學(xué)校TOEFL或TSE的最低分?jǐn)?shù)線，而對(duì)申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金資助沒有實(shí)際上的幫助。
但GRE、GMAT或LSAT屬于能力測試，其分?jǐn)?shù)反映的是考生學(xué)習(xí)、思維能力的高低，是影響?yīng)剬W(xué)金資助的標(biāo)準(zhǔn)考試。
三、工作經(jīng)驗(yàn)
具有一定工作經(jīng)驗(yàn)的申請(qǐng)人，比沒有工作經(jīng)驗(yàn)的申請(qǐng)人具有優(yōu)勢，優(yōu)勢的大小根據(jù)申請(qǐng)人所學(xué)的專業(yè)而定。例如工商行政管理專業(yè)、新聞專業(yè)、臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)、法律專業(yè)都十分重視申請(qǐng)人的工作經(jīng)驗(yàn)。美國有些名牌大學(xué)的商學(xué)院甚至不接收沒有工作經(jīng)驗(yàn)的申請(qǐng)人。理工類專業(yè)對(duì)申請(qǐng)人工作經(jīng)驗(yàn)的要求，一般涉及的是設(shè)計(jì)、研究與教學(xué)等方面的工作經(jīng)驗(yàn)。如果申請(qǐng)人申請(qǐng)助研金和助教金，具有助教與助研的工作經(jīng)驗(yàn)則很必要。
四、所受的獎(jiǎng)勵(lì)與榮譽(yù)
榮譽(yù)是一名學(xué)生杰出表現(xiàn)的證據(jù)，除了校內(nèi)的一些獎(jiǎng)勵(lì)外，校外的社會(huì)榮譽(yù)、協(xié)會(huì)會(huì)員資格、市級(jí)以上學(xué)術(shù)競賽或活動(dòng)的獎(jiǎng)勵(lì)、學(xué)術(shù)雜志上發(fā)表的論文，這些證明都應(yīng)與申請(qǐng)材料一同寄去，這樣的學(xué)生是各校所歡迎的。
五、學(xué)歷
申請(qǐng)美國大學(xué)研究生以上級(jí)別的獎(jiǎng)學(xué)金資助，要比申請(qǐng)本科獎(jiǎng)學(xué)金容易得多。如果申請(qǐng)人在國內(nèi)已經(jīng)獲得學(xué)士學(xué)位或碩士學(xué)位，再申請(qǐng)美國的碩士或博士學(xué)位，會(huì)占有很大的優(yōu)勢。中國許多申請(qǐng)人往往大學(xué)未畢業(yè)就著手準(zhǔn)備出國申請(qǐng)，以便畢業(yè)后立即到美國繼續(xù)深造，這種情況需向美國校方聲明，在入學(xué)前可以提供學(xué)位與畢業(yè)證明，美國學(xué)校也會(huì)受理。由于許多專業(yè)的博士研究人員在美國越來越少，美國學(xué)校采取了許多方法鼓勵(lì)申請(qǐng)博士學(xué)位。有許多學(xué)校允許獲得學(xué)士學(xué)位的申請(qǐng)人直接申請(qǐng)博士，而不再要求必須具有碩士學(xué)位。申請(qǐng)博士獎(jiǎng)學(xué)金資助會(huì)比申請(qǐng)碩士研究生的還要豐厚。
決心在美國獲得博士學(xué)位的申請(qǐng)人可以在國內(nèi)獲得學(xué)士學(xué)位后直接申請(qǐng)博士學(xué)位，這樣也許更容易獲得獎(jiǎng)學(xué)金資助。
六、家庭背景
雖然這一項(xiàng)內(nèi)容對(duì)于申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金資助并不是很重要，但申請(qǐng)人如果出身于高級(jí)知識(shí)分子家庭或教育科研人士家庭，應(yīng)給予說明，這樣會(huì)對(duì)申請(qǐng)人有利?！?/P>
解密美國大學(xué)各類獎(jiǎng)學(xué)金的審核依據(jù)
美國大學(xué)“獎(jiǎng)學(xué)金”種類
據(jù)資深專家介紹，從嚴(yán)格意義上講，海外學(xué)生也有資格申請(qǐng)的所謂美國大學(xué)“獎(jiǎng)學(xué)金”應(yīng)稱為“經(jīng)濟(jì)資助”，主要包括以下幾類：
1、助學(xué)金(FELLOWSHIP)：金額最高、競爭最激烈的非服務(wù)性獎(jiǎng)學(xué)金，意味著全獎(jiǎng)；
2、獎(jiǎng)學(xué)金(SCHOLARSHIP)：這是一種榮譽(yù)性的獎(jiǎng)勵(lì)，頒發(fā)給成績優(yōu)異的學(xué)生，但金額較少；
3、學(xué)費(fèi)減免(TUITION-WAIVER)：金額較少；
4、助研金與助教金(RESEARCH ASSISTANTSHIP AND TEACHING ASSISTANTSHIP)：多針對(duì)研究生以上級(jí)別，拿到其中任何一種即是意味全 獎(jiǎng)；
5、校外住宿節(jié)省或減免、校內(nèi)打工(ON-CAMPUSJOB)：此由美國移民局規(guī)定，國際學(xué)生可在校內(nèi)每周工作20小時(shí)，假期可工作40小時(shí)，每小時(shí)不得低于5美金，學(xué)生1年可掙到4000至6000美金或更高。
工作崗位一般是：圖書館、計(jì)算機(jī)房、學(xué)生餐廳、管理宿舍、辦公室、學(xué)校書店、學(xué)校勤工儉學(xué)等。
獎(jiǎng)學(xué)金的審核依據(jù)和程序
通常美國大學(xué)一般都設(shè)置獎(jiǎng)學(xué)金審核小組或委員會(huì)，或直接招生辦(ADMISSIONOFFICE)負(fù)責(zé)審核，由各專業(yè)系主任(或所長、院長、項(xiàng)目主持人)掛帥，其下還有抽調(diào)出的若干“有分量”的教授，人數(shù)在3―10人左右。審核小組在審核之前，ADMISSIONOFFICE或海外招生辦會(huì)先對(duì)申請(qǐng)人的材料進(jìn)行初步的審核，看看申請(qǐng)人的成績單是否偽造，語言成績等是不是符合學(xué)校的一般標(biāo)準(zhǔn)，再將此匯集整理，遞到審核小組(往往還會(huì)分類)。所以，符合基本要求以及與專業(yè)導(dǎo)師溝通就顯得十分重要，不論是對(duì)入學(xué)還是對(duì)獎(jiǎng)學(xué)金的發(fā)放。審核的依據(jù)一般有四項(xiàng)：
1、申請(qǐng)人在校期間GPA；
2、語言成績；
3、申請(qǐng)材料(尤其是推薦信，反映一個(gè)學(xué)生的學(xué)術(shù)能力、動(dòng)手能力、交際等綜合素質(zhì)；個(gè)人PS：歷史背景、學(xué)習(xí)計(jì)劃、主攻方向和對(duì)未來的打算)；
4、個(gè)人成就及論文(濃厚興趣+專業(yè)背景)。外服留學(xué)的專家特別強(qiáng)調(diào)，在獎(jiǎng)學(xué)金審批過程中，教授的影響力是至關(guān)重要的。如果申請(qǐng)人的材料能夠博取他的認(rèn)同，幾乎就成功了一半。美國大學(xué)的錄取和獎(jiǎng)學(xué)金尤其是碩士，主要由教授來發(fā)放助教和助研獎(jiǎng)學(xué)金，而得到這2種中的一種，就幾乎意味著全獎(jiǎng)了。其他的校方獎(jiǎng)學(xué)金都是帶有鼓勵(lì)性質(zhì)的，并不會(huì)太多。
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