在現(xiàn)實中，由于對留學信息缺乏完整準確的了解，或者在決策過程中不夠客觀和明智，學生和家長難免作出欠妥的決定。因此，我建議他們在作決定前先回答三個問題：出國留學是不是最有利的選擇？哪個國家、專業(yè)和學校更合適？學生未來可能的出路是什么？如果能對這幾個問題進行全面的了解和分析，學生和家長就會作出一個合理有效的留學規(guī)劃，從而少走彎路、事半功倍。

　　一個具有統(tǒng)籌性和前瞻性的規(guī)劃對留學生順利完成學業(yè)和未來發(fā)展非常重要，我身邊就有兩個頗具對比性的例子。小林和小杰都是溫州人，在國內參加過同一個英語培訓班，于2000年先后赴新西蘭留學。小林在出國前就有一個清晰的“留學路線圖”。他先在新西蘭讀了一年的大學預科，然后進入計算機本科，一年后轉學到澳大利亞。小林現(xiàn)定居在悉尼，供職于一家IT公司。小杰曾在國內就讀法律大專，他希望出國讀管理類專業(yè)，為將來從商作準備。經(jīng)過大半年英語學習后，小杰選擇了電子商務專業(yè)。但是，三個學期下來，小杰有好幾門功課不及格，他失去了學習的信心和興趣，不久便回國了。

　　小杰的半途而廢，至少有兩個方面的原因。第一、他比較貪玩，缺乏學習的主動性，小杰的家長對此也有過憂慮。事實上，自律是留學生最重要的素質之一。如果在這方面對孩子沒有把握，家長不要急于把他們送出國，可以讓孩子先在國內大學讀一段時間，待心理成熟一些再作安排，否則付出的成本會比較大。第二，國外的大學不是隨便混混就能畢業(yè)的，學術能力一般的學生其實可以先讀文憑、證書類課程，可能的話再繼續(xù)攻讀學位。這樣既能學到東西，也可以為深造或移民奠定基礎。

　　在決定出國留學之后，選擇國家和專業(yè)則是另一個關鍵。選擇國家首先要考慮入學條件。比如，美國本科的入學標準相對高些，很多學校除了看托?；蜓潘汲煽兺?，還要求SAT成績，這是美國本國學生也要考的學術能力測試。澳大利亞要求高中畢業(yè)生至少要先達到雅思5.0才能去該國讀語言，待達到6.0或6.5時升入大學。新西蘭則沒有英語最低水平的規(guī)定，學生可以直接報讀語言學校。如果從畢業(yè)后移民的角度來說，加拿大、澳大利亞和新西蘭相對容易。選專業(yè)主要的指標包括學生的興趣和能力、專業(yè)發(fā)展前景、職業(yè)準入要求和就業(yè)機會等，另外一個具體的參考依據(jù)就是外國勞工部的《就業(yè)前景報告》和移民局的《緊缺職業(yè)名單》。

　　(作者系浙江溫州人，2000年赴新西蘭留學，取得文學學士學位，并以優(yōu)異成績獲得金鑰匙國際榮譽協(xié)會會員資格。其間被新西蘭懷卡托大學派往美國北亞利桑那大學交流并入選院長光榮榜。2004年，被全美排名前十位的印第安那大學新聞學院錄取，獲文學碩士學位。)

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