英國大學對學術能力的要求越來越高 隨著英國產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展越來越快，中國學子對英國教育的認同，英國院校的競爭也顯得越發(fā)激烈，尤其是世界級的名校。同學們經(jīng)常可以在國內及新通舉辦的大型教育展上見到院校老外，經(jīng)常發(fā)展校方的中國人面孔，同時，老外們也隨著這樣的途徑更多的了解中國學生及中國院校。因此，越來越多的英國院校感知到了中國211院校和非211的區(qū)別，它們更喜歡錄取211院校畢業(yè)的學生。更有甚者，有的院校只認可中國排名前200的院校畢業(yè)生。還有的學校對前320的中國院校都有了解。

當然，這些并不絕對，比如我們有三本的學生申請到物流頂尖院校cranfield的案例，非211學生GPA80出頭的學生申到曼徹斯特大學信息管理專業(yè)的、約克金融管理專業(yè)的、UCL文化遺產(chǎn)專業(yè)的等等案例。詳情大家可以到案例中心去看具體申請過程。

對申請者的專業(yè)度要求明顯增加。英國院校與美國大學在課程的設置上有著很本質的區(qū)別。這也就是三年制的英國本科，一年制的授課式研究生為什么越來越被國際上認可的原因了。英國高等教育的“專學”是出了名的。這不僅跟它在課程設置上的專業(yè)性有關以外，更主要的是它對申請著的學術背景也有著很高的要求。比如很多院校的金融類專業(yè)對申請者的數(shù)學背景有著較高的要求，因此高數(shù)、概率、統(tǒng)計、微觀經(jīng)濟學、計量經(jīng)濟學等課程的分數(shù)高等在某種意義上直接影響著學生的錄取。再比如，南安普頓大學的通信工程對申請者的signals and systems；advanced mathematics；signal processing/analysis；eletronic  engineering等的專業(yè)課程分數(shù)都比較看重。這也就是為什么經(jīng)常會出現(xiàn)困擾學生的問題，“為什么我的平均成績比我的同學高，但他能被某學校錄取，而我收到的卻是拒信呢？”。

因此，只要把好院校錄取的脈，準備充足，并可以有的放矢，這樣拿到好的OFFER的可能性就比較大。同時，建議我們的學生在做留學打算的時候要盡早準備。有些重要課程的必修以及選修課程要多加注意。不過，從另外一個角度也要提醒我們的學生，要思考一下自己的專業(yè)和以后的職業(yè)之間的聯(lián)系。興趣和能力是決定一個人是否可以在一條路上走得遠，走得長的重要因素。

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