英國大學大多使用的學位等級制度已經(jīng)沿用了兩百多年。但一些資料顯示，現(xiàn)在已經(jīng)有越來越多學生拿到最高等級學位。

    由英國高等教育統(tǒng)計局公布的數(shù)字顯示，在2007年的大學本科畢業(yè)生之中，得到一級榮譽學位的學生共36645人，比前一年增加了1820人。得到二級一等榮譽學位的學生數(shù)目也從2006年的137235人上升到138745人。該局的數(shù)字同時顯示，自從1996年至今，得到優(yōu)異成績的英國大學畢業(yè)生的數(shù)目增加了48%，換言之，得到優(yōu)異成績的學生增加了差不多一倍。

    在大學排行榜前三十名的大學里，只有劍橋大學的一等成績和二等一級成績減少。

    學生成績大為改善當然是一件好事，但是也引發(fā)了人們對學位等級是否出現(xiàn)了“貶值”的質(zhì)疑。英國主要在野黨保守黨的大學事務(wù)發(fā)言人戴維•威利茨（David Willetts）就表示，在過去十年內(nèi)一級和二級一等榮譽學位的畢業(yè)生數(shù)目大增的問題是必須面對的。

    其實，在新資料公布之前，2007年的一次研究顯示，英國不同大學的課程要求學生在得到同等學位等級方面的要求不同。舉例說，研究顯示，在薩塞克斯大學，法律系的本科生可能在每周平均付出二十小時的努力之后就可以得到頂級成績，但是在例如牛津、劍橋等大學，學生要得到同等等級的成績每周就得付出大約三十到四十小時。

    英國創(chuàng)新、大學與技術(shù)部負責高等教育事務(wù)的高級官員比爾•拉梅爾（Bill Rammell）在為英國大學畢業(yè)生的水平辯護中說，各有關(guān)大學其實都是非常嚴格控制質(zhì)量的。他表示，英國的高等教育制度的水平是人所共知的。拉梅爾還強調(diào)，英國是除了美國以外第二個最受國際學生歡迎的留學地點。