一提到“留學(xué)”二字，人們首先會聯(lián)想到獨自一人遠赴異國他鄉(xiāng)求學(xué)的場景以及繁縟復(fù)雜的申請辦理手續(xù)和海外高額的學(xué)習(xí)生活費用。很多原本打算留學(xué)的人往往會因為時間、金錢、地域、語言等多種限制而放棄自己的“出國夢”、“名校夢”。

　　而在很多有著同樣夢想的人已經(jīng)開始放棄并低頭于現(xiàn)實的時候，另一些人，則以另外的形式快步奔向目標。引領(lǐng)這些人走向目標的，是由澳大利亞大學(xué)教學(xué)質(zhì)量管理局（AUQA）全程監(jiān)控，澳大利亞麥考瑞大學(xué)、莫那什大學(xué)、皇家墨爾本理工大學(xué)、阿德萊德大學(xué)等15所頂級名校共同組建的澳大利亞公開大學(xué)（下面簡稱OUA）。

　　在澳大利亞，“網(wǎng)絡(luò)教育”這個名詞已經(jīng)不僅僅是學(xué)校的事情，而是一個社會化的活動。這里的網(wǎng)絡(luò)教育較少政策驅(qū)動，更多的是技術(shù)和需求驅(qū)動，自然而然發(fā)展起來的網(wǎng)上學(xué)習(xí)和網(wǎng)絡(luò)教育已經(jīng)是學(xué)生和社會都接受的現(xiàn)實。

　　澳大利亞的網(wǎng)絡(luò)教育在教學(xué)中遵循的是“以學(xué)生為中心”的思想理念，重視協(xié)同式學(xué)習(xí)和網(wǎng)上的人文關(guān)懷，在技術(shù)上，澳大利亞網(wǎng)絡(luò)教育并不比國內(nèi)網(wǎng)絡(luò)教育先進，但是他們對教學(xué)質(zhì)量的高標準要求，教師們不遺余力為學(xué)生學(xué)習(xí)著想的高度責(zé)任感，一直是世界各國教育中的典范。

　　兩個月前，一個拿到澳洲CPA會計師公會入會通知的女孩兒向全家分享了這封信件，這對他們家而言無疑是一件讓人激動萬分的事情，小楊說這封信件對她來說意義非凡，從這一刻起，她正式成為了一位國際級的注冊會計師。小楊的教育背景其實并不比同行人有優(yōu)勢，僅僅是一個二流財經(jīng)院校的本科畢業(yè)生，畢業(yè)以后找了很多份工作，但是都不理想。當?shù)谝淮温犝fOUA的時候，她僅僅是一家名不見經(jīng)傳的小會計事務(wù)所的助理，她從一個澳洲留學(xué)回國的朋友偶然聊天中得知了OUA這個新的留學(xué)項目并通過網(wǎng)絡(luò)及電話咨詢了解了它的學(xué)習(xí)方式后經(jīng)過再三考慮后最終決定選擇OUA進行專業(yè)提升。小楊說：她以為留學(xué)就意味著辭職、高投入、超乎常人的教育背景以及長時間的海外學(xué)習(xí)，沒想到OUA給了她全新的認識，她一邊在事務(wù)所里繼續(xù)工作，一邊通過OUA接受CPA的相關(guān)課程，經(jīng)過短短一年的時間，她就從一個青澀的應(yīng)屆畢業(yè)生轉(zhuǎn)化成為一個有著2年專業(yè)工作經(jīng)驗并持有國際認可的會計師資格的合格注冊會計師?，F(xiàn)在，小楊已經(jīng)手握著包括兩所四大會計師事務(wù)所在內(nèi)的6家國際級會計事務(wù)所的offer。

　　OUA是一個擁有15所澳洲名校的遠程教育平臺，學(xué)生不受時間、地點、入學(xué)標準的限制，隨時隨地通過OUA的平臺，無門檻學(xué)習(xí)澳大利亞15家頂級大學(xué)及權(quán)威教育機構(gòu)提供的750多門課程。這些課程涵蓋文學(xué)、理學(xué)、商務(wù)、教育、衛(wèi)生、信息技術(shù)、法律等七個領(lǐng)域，可同時滿足短期培訓(xùn)、職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)、大學(xué)預(yù)科、學(xué)士學(xué)位、碩士學(xué)位等不同層次的多樣需求。

　　靈活學(xué)習(xí)方式讓通過OUA學(xué)習(xí)的學(xué)生，可以在不影響正常工作、生活的前體下，只需花費一半的學(xué)費即能獲同等高質(zhì)量學(xué)歷、學(xué)位證書。特別是對于在職人士，獲得學(xué)位對于職業(yè)發(fā)展非常重要， OUA最大的意義在于，攻讀海外名校的第二學(xué)位無須辭職，而絲毫不會耽擱工作。