很多家長希望孩子能夠盡早就讀美國學(xué)校,更早的了解美國文化,適應(yīng)美國環(huán)境。眾所周知,美國大學(xué)申請(qǐng)的截止時(shí)間一般是在3月左右,比較好的大學(xué)可能更早。而且美國大學(xué)申請(qǐng)一般要提前半年到一年,所以可選擇的學(xué)校相對(duì)比較少。對(duì)于應(yīng)試高考的大部分學(xué)生來說,基本沒有語言成績?;谶@樣的情況,威久留學(xué)準(zhǔn)備較早,已經(jīng)跟國外大學(xué)進(jìn)行了反復(fù)溝通,給中國學(xué)生開辟了數(shù)條綠色通道。特為您推薦幾所大學(xué):
東北大學(xué) Northeastern University
俄勒岡州立大學(xué) oregon state university
肯特州立大學(xué) kent state university
波爾州立大學(xué) Ball State University
強(qiáng)生.威爾士大學(xué) Johnson & Wales University
方案一、2010年春季入學(xué)
一.直錄
針對(duì)于有時(shí)間考IBT,并且現(xiàn)在已經(jīng)有比較不錯(cuò)的IBT成績的學(xué)生,可以選擇2010年春季申請(qǐng)。威久專家建議學(xué)生IBT要在80分以上,如果想去較好的大學(xué),最好在90分以上。鑒于春季申請(qǐng)的截止日期一般在10月,建議學(xué)生盡早準(zhǔn)備。
二.雙錄取
“雙錄取”即學(xué)生同時(shí)收到兩份錄取通知書:校語言中心和該校本科有條件錄取。對(duì)于無語言成績或者語言成績不理想的學(xué)生,可以通過申請(qǐng)“雙錄取”入讀美國高校。學(xué)生入學(xué)后,先進(jìn)入語言中心學(xué)習(xí)英語,語言過關(guān)后,無需另行申請(qǐng),直接進(jìn)入本科學(xué)習(xí)。美國大學(xué)雙錄取項(xiàng)目既保證每一個(gè)符合條件的申請(qǐng)人都能獲得學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),同時(shí)又保證學(xué)校的正常教學(xué)不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生聽不懂課程而被延誤。語言學(xué)習(xí)時(shí)間長短視個(gè)人能力不同而不同,一般3-6個(gè)月不等,“雙錄取”不僅能夠彌補(bǔ)學(xué)生的語言劣勢,還有利于學(xué)生提前適應(yīng)美國的教學(xué)和生活方式,不會(huì)給自己本科階段的學(xué)業(yè)造成過多壓力,是一個(gè)很好的選擇。許多學(xué)生對(duì)“雙錄取”存在誤解,認(rèn)為通過“雙錄取”申請(qǐng)的學(xué)校和專業(yè)會(huì)很差。其實(shí)不然,美國排名前一百的名校中,有春季“雙錄取”項(xiàng)目高校就有很多,如:
加州大學(xué)圣芭芭拉分校 (University of California-Santa Barbara)
喬治華盛頓大學(xué) (George Washington University)
雪城大學(xué)(Syracuse University)
佩博戴恩大學(xué) (Pepperdine University)
邁阿密大學(xué)牛津分校 (Miami University-Oxford)
密歇根州立大學(xué) (Michigan State University)
圣路易斯大學(xué) (St. Louise University)
美利堅(jiān)大學(xué) (American University)
紐約大學(xué)石溪分校 (SUNY-Stony Brook)
方案二、2010年秋季入學(xué)
申請(qǐng)美國名校,著手越早,準(zhǔn)備越充分,成功率就越大。一般而言,提前一年到一年半時(shí)間,能夠做最充分的準(zhǔn)備,那么具體準(zhǔn)備流程如下:
1.參加各種考試(8月到10月)
申請(qǐng)本科需要參加IBT考試;現(xiàn)在美國最好的大學(xué)(TOP100)大多會(huì)要求申請(qǐng)者提供SAT成績。
威久專家建議:申請(qǐng)者盡早參加各類考試,一方面可以盡早著手申請(qǐng)材料的準(zhǔn)備,另一方面如果第一次考的不太理想,還有時(shí)間再次參加考試。
2. 選擇學(xué)校(8月到9月)
不同的學(xué)校申請(qǐng)截止日期不同,一般來說越好的大學(xué)截止日期越早,一流大學(xué)的截止日期一般在1月之前甚至更早。
威久專家建議:申請(qǐng)者要密切關(guān)注申請(qǐng)學(xué)校的申請(qǐng)截止日期。美國有四千多所高校,其中有公立大學(xué)、私立大學(xué)、文理學(xué)院等各類院校,學(xué)生應(yīng)根據(jù)需求緊密關(guān)注合適自己的院校。
3. 準(zhǔn)備申請(qǐng)材料(8月到10月)
(1)填寫學(xué)校申請(qǐng)表
(2)推薦信(Recommendation Letter)
申請(qǐng)者一般需要提供2-3封英文推薦信。
威久專家建議:一般由班主任、系主任以及和申請(qǐng)人有聯(lián)系的人來寫,如果能夠拿到校長或者在學(xué)術(shù)界有影響力的教授的推薦信,將大大加強(qiáng)推薦信的說服力。
(3)個(gè)人陳述(Personal Statement)和文章(Essay)
個(gè)人陳述是影響錄取的重要文件。個(gè)人陳述要真實(shí)、全面,簡明扼要,符合美國大學(xué)規(guī)定要求,有關(guān)內(nèi)容不要遺漏。
威久專家建議:個(gè)人陳述對(duì)是否獲得獎(jiǎng)學(xué)金尤其重要。你可以通過文字向你申請(qǐng)的學(xué)校全面反映你的能力。此外,申請(qǐng)本科的學(xué)生學(xué)校通常還要求提供一篇到幾篇不等的命題或自命題文章(Essay)。這些文章通常是考察你的價(jià)值觀、人生觀及你的生活態(tài)度、面對(duì)挑戰(zhàn)的能力,因?yàn)橹袊鴮W(xué)生的成績往往不分高下,所以好的ESSAY卻能夠?qū)⒋蠹覅^(qū)分開來,出奇制勝。
(4)個(gè)人簡歷(Resume)
個(gè)人簡歷是申請(qǐng)人的說明書,可以讓招生辦老師在最快的時(shí)間內(nèi)了解你的所有信息。因此好的簡歷可以給你的申請(qǐng)?jiān)龉馓聿省?SPAN lang=EN-US>
威久專家建議:在實(shí)際操作中,我們發(fā)現(xiàn)很多中國的學(xué)生并不了解英文簡歷的讓美國人不知所云,因而適得其反。所以應(yīng)當(dāng)注意在制作英文簡歷時(shí)盡量符合美國人的書寫習(xí)慣、格式及表述,這樣才能讓他們對(duì)你有準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。
(5)在校成績單(Transcript)
成績單最好由學(xué)校提供在校平均成績并轉(zhuǎn)換為美國四分制的GPA。GPA越高對(duì)申請(qǐng)好學(xué)校越有優(yōu)勢。
(6)其他證明材料
為突出優(yōu)勢,最好提供其他能夠充分證明自己才能的文件。例如參加社會(huì)活動(dòng)的經(jīng)歷、特長證書、發(fā)明證書、發(fā)表過的文章及各種競賽的獲獎(jiǎng)證書等等,這樣將大大增加被錄取和授予獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)會(huì)。
(7)經(jīng)濟(jì)擔(dān)保證明(Bank Statement)
出具相關(guān)銀行存款或親友經(jīng)濟(jì)資助證明,通常金額須夠一年的學(xué)費(fèi)加生活費(fèi)。即使申請(qǐng)的學(xué)校提供全額獎(jiǎng)學(xué)金,也最好先提供此證明。如親友擔(dān)保,需由擔(dān)保人填寫I-134表格,并附上有關(guān)證明。
4. 正式提出申請(qǐng) (10月到12月)
將所有申請(qǐng)材料連同申請(qǐng)費(fèi)一起提交給你所選定的學(xué)校,并隨時(shí)根據(jù)學(xué)校要求補(bǔ)充材料。
威久專家建議:需要注意的是,為了保證申請(qǐng)的結(jié)果,可以申請(qǐng)一些排名好的學(xué)校,同時(shí)也申請(qǐng)一些一般的學(xué)校。
5. 獲得學(xué)校錄取通知(Offer) (3月-5月)
等待學(xué)校錄取通知。
威久專家建議:如被幾所學(xué)校同時(shí)錄取,先不要過急回應(yīng),應(yīng)當(dāng)仔細(xì)考慮獎(jiǎng)學(xué)金情況,學(xué)費(fèi)收費(fèi)是否合理等一系列的綜合考評(píng)及自身意愿,最終確定要去的學(xué)校,不去的學(xué)校要回復(fù)對(duì)方,告知你的決定。
6. 申請(qǐng)簽證 (6月-8月)
準(zhǔn)備好全部簽證申請(qǐng)材料后,向美國駐華領(lǐng)事館申請(qǐng)學(xué)生簽證。
7. 辦理出入境 (9月)
獲得美國簽證后,辦理相關(guān)出入境手續(xù),留學(xué)申請(qǐng)及準(zhǔn)備工作圓滿結(jié)束。