主科“生物醫(yī)學(xué)工程”是Albstadt-Sigmaringen 高等?？茖W(xué)校和Furtwangen高等?？茖W(xué)校和弗賴堡大學(xué)后期臨床教學(xué)合作的一個(gè)共同學(xué)科。   

弗萊堡大學(xué)

全稱為阿爾布萊希特-路德維希-弗萊堡大學(xué)（Albert-Ludwigs-Universit

&Freiburg）

   

 

 

 

    學(xué)習(xí)地點(diǎn)為Albstadt-Sigmaringen (縮寫為FHAS)和Villingen-Schwennigen (縮寫為FHFVS).在兩地都可注冊入學(xué)。學(xué)習(xí)結(jié)束不見得是注冊的那個(gè)學(xué)校，這個(gè)學(xué)校也可授予畢業(yè)證。

　　FHAS模式是把重點(diǎn)放在生物醫(yī)學(xué)和方法的學(xué)習(xí)上，而FHFVS的模式則是更多的把重點(diǎn)放在醫(yī)學(xué)的系統(tǒng)工程和數(shù)據(jù)處理技術(shù)的應(yīng)用上，他們也可能通過學(xué)習(xí)地點(diǎn)交換的學(xué)習(xí)途徑來實(shí)現(xiàn)。地點(diǎn)交換是將兩個(gè)不同的重點(diǎn)交義融合，與“導(dǎo)師更換”方法相反，是有更多的專家極的導(dǎo)師教學(xué)的途徑。

　　學(xué)習(xí)計(jì)劃是這樣建立的，對學(xué)生來說，不強(qiáng)迫他在一個(gè)學(xué)期之間在不同的地點(diǎn)聽課。

　　由FHAS和FHFVS的講師共同承擔(dān)本學(xué)科必修計(jì)劃的授課。其中，在講課范圍內(nèi)，講師可在任何地點(diǎn)講課或部分講課，安排講師講課的基本原則是始終是不管在哪個(gè)地點(diǎn)，都要求確保兩所高等學(xué)校的共同講師團(tuán)能最佳的講課。

　　共同利用資源表現(xiàn)為合作的兩個(gè)廣泛的步驟。這樣，按照循環(huán)交換精神，如果由于個(gè)別同事不能講課時(shí)，講師可按照基本學(xué)科和其他學(xué)科假如到其他高校進(jìn)行“代課”。

　　此外，在高校之間要重新，確立講師位置，則就要在高校長期的保證最佳的占有所需要的人才資源。對此，規(guī)定在這種情況下，要求提交另一所學(xué)校資格委員會成員名單。

　　隨著冬季學(xué)期開始就要計(jì)劃一年的學(xué)習(xí)，必修課在前二個(gè)學(xué)期分別在FHFVS和FHAS高等?？茖W(xué)校的地點(diǎn)進(jìn)行。

　　在第三學(xué)期則為深造階段，在此階段要考慮學(xué)生的興趣和傾向。這就導(dǎo)致學(xué)生在給定的學(xué)習(xí)范圍內(nèi)選修課程。作為選修者可選擇：

　　據(jù)選修目錄選?？?(選修人員選定自己的表格：選定自己的表格后，征得考試委員會的同意，再行實(shí)施。)

　　所有在主科BME的范圍內(nèi)提供的?？?，都不是學(xué)習(xí)過程中的必修課。

　　根據(jù)申請，當(dāng)在內(nèi)容上選好專業(yè)時(shí)，也可選擇其他學(xué)科的專業(yè)。

　　作為FHFVS和FHAS高校，可為其他高校提供選修?？?，在此，特別是給弗賴堡大學(xué)的臨床后期教學(xué)以及FHFVS和FHAS的外國對口高校提供選修?？?。這種合作是與不同的外國高校商定好的，例如在計(jì)劃上。還有，F(xiàn)HAS與美國BEACON聯(lián)合體的合作也是商定的，相應(yīng)的語言訓(xùn)練則在FHFVS和倫敦CITY大學(xué)之間以及倫敦的Kings College進(jìn)行。本表在實(shí)施過程還將擴(kuò)大。此外，在第三學(xué)期，就要規(guī)定提出主要課程項(xiàng)目。完成這些課程題目主要FHFVS、FHAS、弗賴堡大學(xué)的臨床后期教學(xué)、外國的對口高?；蛟诠I(yè)部門或經(jīng)濟(jì)部門。這些課程題目要經(jīng)專業(yè)考試委員會批準(zhǔn)。不久出臺的考試計(jì)劃近期也將得到調(diào)整。

　　一個(gè)由兩個(gè)學(xué)校占有相同地位的學(xué)習(xí)委員會承擔(dān)主科BME的協(xié)調(diào)工作。兩個(gè)學(xué)科主任領(lǐng)導(dǎo)動作工作，這兩個(gè)學(xué)科主任每個(gè)都屬于一個(gè)地點(diǎn)。在學(xué)習(xí)計(jì)劃上，也要對這項(xiàng)工所與學(xué)生個(gè)別商談。

　　根據(jù)需要情況，面向條塊式建立授課，以便在一個(gè)學(xué)期內(nèi)，也從內(nèi)容上交流所提出的教材，以保持講師流動有個(gè)限度。對于未曾預(yù)料到的考試復(fù)習(xí)的人員，可提供具體實(shí)際方案進(jìn)行考試復(fù)習(xí)(也可以另一個(gè)地點(diǎn)開始)。

　　至于單科授課，規(guī)定要具備有效的聽同一課程的基礎(chǔ)知識。不具備這些條件的畢業(yè)考生可在現(xiàn)在專業(yè)知道他到有相關(guān)教學(xué)內(nèi)容的地點(diǎn)去上課。

　　計(jì)劃至少有一部分授課采用英語，至少到其中也適用與主要的授課部分。在選修專業(yè)時(shí)，要考慮各種情況的相關(guān)條件。

　　需要準(zhǔn)備的公證材料：

　　1． 高中畢業(yè)證

　　2． 高考成績單

　　3． 大學(xué)畢業(yè)證

　　4． 大學(xué)在校成績單

　　5． 學(xué)位證書

　　6． 出生證明

　　7． 無犯罪證明

　　需要準(zhǔn)備的材料附件

　　自畢業(yè)之日起1年以上的工作證明 (應(yīng)與所學(xué)專業(yè)同類別的工作，單位蓋章)；

　　1． 原校本專業(yè)教授或工作單位 (單位蓋章) 推薦信；

　　2． 本人申請書。

詳情請咨詢：010-68946699-歐洲部