案例分析：

學生王某，男，高中畢業(yè)，有200學時的德語基礎(chǔ)。打算參加德國互惠生項目，既可以學習德國的語言及文化，又能為家里節(jié)約費用。但是由于客觀原因?qū)W生一直不能如愿以償。

專家分析：

學生主要去德國的困難點在于，首先德國大多數(shù)家庭需要男孩很少，所以我們必須找到合適時間才有機會為學生申請到家庭。而且家庭對孩子的德語是有一定要求的，最起碼要能聽懂德國家庭的日常用語。這對于一個只有200學時德語基礎(chǔ)的學生是不夠的。

解決方法：

通過對案子的分析，我們選擇在圣誕節(jié)前為遞交互惠生申請，在這段時間內(nèi)德國很多家庭需要做旅行，而且家庭內(nèi)部也有很多工作需要去做，所以在這段時間里，是最有可能找到德國家庭的。同時我們推薦學生去繼續(xù)學習德語，盡可能的把自己的語言水平提高。經(jīng)過2個月的準備和家庭的尋找，我們終于找到了適合這個學生的家庭，學生也沒有令我們失望，家庭對于這個學生的語言能力也非常滿意。最后學生很快就拿到了家庭的邀請函，辦理簽證，赴德國互惠了。

專家建議：

學生選擇德國留學，必須要選擇專業(yè)的中介機構(gòu)。一個不足夠?qū)I(yè)的中介機構(gòu)，不能給學生設(shè)計一個很好的留學計劃，很有可能讓學生耽誤入學時間。