為進(jìn)入本科或續(xù)本及已獲得學(xué)士學(xué)位的、希望進(jìn)一步深造學(xué)習(xí)的人員，在讀專(zhuān)業(yè)課程之前，需要進(jìn)行韓語(yǔ)學(xué)習(xí)。如無(wú)語(yǔ)言基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)一年，一般可通過(guò)3--4級(jí)的級(jí)別考試。語(yǔ)言班分初、中、高3級(jí)，根據(jù)學(xué)生的韓語(yǔ)水平編入不同的班級(jí)進(jìn)行韓語(yǔ)學(xué)習(xí)。
　　現(xiàn)在實(shí)行的韓國(guó)政府給予認(rèn)證的韓國(guó)語(yǔ)考試叫做KPT（Korean Proficiency Test）。每一年的9月或 10月進(jìn)行。 考試內(nèi)容有四項(xiàng)，讀（100分）、寫(xiě)（ 100分）、聽(tīng)（ 100分）、詞語(yǔ)和語(yǔ)法（100分），共計(jì) 400分。時(shí)間是四個(gè)小時(shí)，有六個(gè)等級(jí)，每個(gè)人可以根據(jù)自己的水平，報(bào)名參加相應(yīng)一級(jí)的考試。 初級(jí)（一、二級(jí)） 總分 60%以上。中級(jí)（三、四級(jí)） 總分 60%以上，單項(xiàng) 30%以上。高級(jí)（五、六級(jí)） 總分 60%以上，單項(xiàng) 30%以上。通過(guò)韓語(yǔ)三級(jí)考試可以申請(qǐng)韓國(guó)大學(xué)本科以上專(zhuān)業(yè)。沒(méi)有達(dá)到韓語(yǔ)三級(jí)可先選擇在韓國(guó)大學(xué)內(nèi)進(jìn)行語(yǔ)言研修。韓語(yǔ)研修不用考試，高中畢業(yè)生即可申請(qǐng)入學(xué)。這為國(guó)內(nèi)未考上大學(xué)的學(xué)生提供了又一條成材道路。語(yǔ)言班一年4次招生。專(zhuān)業(yè)是 3月、 9月開(kāi)學(xué)，一年兩個(gè)學(xué)期。語(yǔ)言研修后，可根據(jù)國(guó)內(nèi)學(xué)歷申請(qǐng)大學(xué)本科、續(xù)本、研究生、博士生專(zhuān)業(yè)課程。一些大學(xué)設(shè)有全英語(yǔ)授課的博碩專(zhuān)業(yè)招收優(yōu)秀的留學(xué)生。
　　1級(jí)：初級(jí)　以韓語(yǔ)從零開(kāi)始者為對(duì)象，使他們?cè)陧n國(guó)能夠進(jìn)行基本的生活，作為培養(yǎng)能夠一般思維能力的準(zhǔn)備階段，使之熟悉基本詞匯、語(yǔ)法、發(fā)音、文章結(jié)構(gòu)等。
　　2級(jí)：中級(jí)1　以接受了200小時(shí)韓國(guó)語(yǔ)的學(xué)習(xí)，具有相當(dāng)水準(zhǔn)的學(xué)習(xí)者為對(duì)象，使他們?cè)陧n國(guó)能夠進(jìn)行一般的日常生活。通過(guò)掌握擴(kuò)大的詞匯及語(yǔ)法，能夠活用，培養(yǎng)基本溝通思維的能力。
　　3級(jí)：中級(jí)2　以接受400小時(shí)韓國(guó)語(yǔ)的學(xué)習(xí)，具有相當(dāng)水準(zhǔn)的學(xué)習(xí)者為對(duì)象，使他們能夠在韓國(guó)進(jìn)行一般的社會(huì)活動(dòng)，接觸韓國(guó)文化。通過(guò)豐富多彩的口語(yǔ)學(xué)習(xí)，達(dá)到較自然的表達(dá)。
　　4級(jí)：中級(jí)3　以接受600小時(shí)韓國(guó)語(yǔ)的學(xué)習(xí)，具有相當(dāng)水準(zhǔn)的學(xué)習(xí)者為對(duì)象，使他們能夠參加豐富多彩的社會(huì)活動(dòng)，體會(huì)韓國(guó)的文化。通過(guò)提高溝通全部思維的能力，培養(yǎng)生活及職業(yè)活動(dòng)所須的語(yǔ)言能力。 　　5級(jí)：高級(jí)1 以接受800小時(shí)韓國(guó)語(yǔ)的學(xué)習(xí)，具有相當(dāng)水準(zhǔn)的學(xué)習(xí)者為對(duì)象，使他們?cè)谌粘Ｉ钪袔缀鯚o(wú)語(yǔ)言障礙，能夠理解報(bào)紙、電視、收音機(jī)大概的內(nèi)容，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的業(yè)務(wù)，可以參加自己關(guān)心的主題討論。
    6級(jí)：高級(jí)2 以接受1000小時(shí)韓國(guó)語(yǔ)的學(xué)習(xí)，具有相當(dāng)水準(zhǔn)的學(xué)習(xí)者為對(duì)象，使他們流暢地表達(dá)生活中所需要的韓語(yǔ)，可以充分地理解報(bào)紙、雜志、電視、收音機(jī)等時(shí)事內(nèi)容，就議論、討論等議題，能夠正確地、流暢地發(fā)表自己的意見(jiàn)。

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