現(xiàn)在正是美國(guó)各大院校面試的時(shí)間，威久專(zhuān)家根據(jù)多年輔導(dǎo)學(xué)生面試的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合學(xué)生各自特點(diǎn)，總結(jié)出幾條面試須知：

面試的種類(lèi)：

強(qiáng)制性面試，每位申請(qǐng)人都必須參加的，像大部分的MBA專(zhuān)業(yè)。

邀請(qǐng)性面試，學(xué)校邀請(qǐng)才可以參加。這樣的面試一般代表學(xué)校已經(jīng)對(duì)申請(qǐng)人的初步材料已經(jīng)得到錄取委員會(huì)的初選，學(xué)校希望能夠進(jìn)一步的了解申請(qǐng)人。

Interview種類(lèi)：

校友面試：和最終學(xué)校的錄取沒(méi)有直接的關(guān)聯(lián)，校友面試會(huì)更靈活，時(shí)間會(huì)相對(duì)彈性，可長(zhǎng)可短，聊天性質(zhì)的，確定一下申請(qǐng)人背景的真實(shí)性，發(fā)現(xiàn)學(xué)生除了材料上展示的特質(zhì)以外其他的優(yōu)勢(shì)。最后會(huì)寫(xiě)一份報(bào)告發(fā)到committee，最為學(xué)校選擇學(xué)生的一個(gè)輔助材料。

錄取委員會(huì)面試：一般時(shí)間比較短，因?yàn)樾谐潭虝r(shí)間緊，一般一個(gè)學(xué)生平均20-30分鐘的時(shí)間。會(huì)直接影響到錄取結(jié)果。如果覺(jué)得學(xué)生和材料上面沒(méi)什么差異，并且適合這個(gè)學(xué)校，錄取基本就比較有把握了。

申請(qǐng)人面試時(shí)的注意事項(xiàng)：

著裝：如果是申請(qǐng)本科，學(xué)生可以穿校服，或是平時(shí)上課時(shí)穿的衣服，如果是研究生或者一些MBA的applicants面試，最好穿正裝。男士注意刮胡子，包括領(lǐng)帶，襪子顏色等一些細(xì)節(jié)。

時(shí)間：一定要準(zhǔn)時(shí)，外國(guó)人的時(shí)間觀念很強(qiáng)，寧可早到也不要遲到。

客套話(huà)：一般面試開(kāi)始時(shí)面試官會(huì)說(shuō)一些比較閑聊的話(huà)來(lái)活躍一下氣氛。

禮儀：外國(guó)人非常看重眼神交流，中國(guó)學(xué)生一般在思考或搜索答案的時(shí)候眼睛就看別處，注意保持和面試官適當(dāng)?shù)难凵窠涣鳎彩切畔鬟f的一種輔助工具。

這些是面試中的基本須知，威久的學(xué)生在參加面試前都會(huì)得到威久留學(xué)高等教育研究中心的專(zhuān)家老師進(jìn)行面試輔導(dǎo)，根據(jù)往年的經(jīng)驗(yàn)以及學(xué)生的自身特點(diǎn)模擬面試中interviewer最想聽(tīng)的問(wèn)題，以及學(xué)生該如何回答才能夠吸引起面試官的注意。

MIT本科模擬面試

學(xué)生背景： Tom，北大附中高三，SAT 2180，SUB 2400，IBT 108，GPA 95

面試人：MIT alumni，網(wǎng)上無(wú)法搜索到其相關(guān)背景

模擬問(wèn)題（從打招呼開(kāi)始模擬起）：

說(shuō)下你的高中生活。

在你的生活中有什么印象比較深刻的事情或特殊的事情嗎？

答：學(xué)生自己選擇了一個(gè)和學(xué)校去日本交流的事情，住在日本home stay，想要突出自己對(duì)跨文化的興趣以及愿意主動(dòng)去了解這些文化的差異性，多樣性。

但是，Tom的母親提出建議：學(xué)生從小到大最有特點(diǎn)的是溝通能力，不但在班級(jí)里人緣好，即使是同學(xué)間相互對(duì)立的兩個(gè)人也同時(shí)和Tom關(guān)系很好。Tom在參加學(xué)校模聯(lián)活動(dòng)的時(shí)候因兩方分別代表美國(guó)和朝鮮，因?yàn)楹宋淦鲉?wèn)題而爭(zhēng)執(zhí)不下，氣氛緊張。但是，經(jīng)過(guò)Tom的協(xié)調(diào)和溝通，讓雙方冰雪消融，氣氛回到輕松愉快狀態(tài)。

你為什么要選擇MIT？

你知道有哪些有名的MIT教授或校友嗎？

Tom所參加的數(shù)學(xué)競(jìng)賽，從中獲得了什么？這占用你很多時(shí)間嗎？你是如何平衡的？

你在有什么愛(ài)好在課余時(shí)間？

出來(lái)MIT你還選擇了什么學(xué)校？為什么？

你為什么認(rèn)為自己以后會(huì)全身心奉獻(xiàn)給MIT？

你有什么問(wèn)題問(wèn)我嗎？

威久解析：

因?yàn)槊嬖噷W(xué)生對(duì)面試官的背景無(wú)法了解，但是面試官卻在邀約面試前已從學(xué)校收到了詳細(xì)的資料，學(xué)生在面試官面前已是個(gè)“透明體”。所以對(duì)自己的經(jīng)歷要熟記于心，包括每件事情的發(fā)生時(shí)間，大概的過(guò)程，有多少人參與，時(shí)間地點(diǎn)，這個(gè)活動(dòng)是否有占用你的學(xué)習(xí)時(shí)間？如果是你是怎么平衡的？遇到什么困難了嗎？從中獲得了什么經(jīng)驗(yàn)與感受。

一般的面試官都會(huì)問(wèn)你有什么特殊的或者難忘的經(jīng)歷或者你自己最大的特點(diǎn)，可以在面試前就選擇好最能夠突出自己特質(zhì)的案例。

要從學(xué)校的網(wǎng)站上獲取信息，學(xué)校的特點(diǎn)，你所要學(xué)習(xí)的課程的特色，學(xué)院的發(fā)展經(jīng)歷，學(xué)院里的人員情況等。

最重要的是所有面試官問(wèn)到的重點(diǎn)問(wèn)題，最后都要把學(xué)生自身的特點(diǎn)和所面試的學(xué)校關(guān)聯(lián)在一起。提升到你為什么選擇這個(gè)學(xué)校，為什么你的特質(zhì)最符合這個(gè)學(xué)校。學(xué)校為什么要選擇你。美國(guó)的大學(xué)的錄取是雙向的，找出雙方的共鳴。

Alumni面試因?yàn)閷W(xué)生需要臨場(chǎng)發(fā)揮，所以很考驗(yàn)反應(yīng)力的，但是因?yàn)闀r(shí)間比較彈性，所以會(huì)有比較多的時(shí)間調(diào)整和發(fā)揮。

威久建議引導(dǎo)：

在國(guó)外人看來(lái)這種communication ability也是leadership的一種。國(guó)外的leadership并不是你非要在一個(gè)team里面是領(lǐng)導(dǎo)。因?yàn)橐粋€(gè)團(tuán)隊(duì)是需要一個(gè)能夠凝聚大家力量，一個(gè)銜接人。

結(jié)合MIT的特點(diǎn)：MIT是科學(xué)家的搖籃，在那么多智商超高，超強(qiáng)的人的校園環(huán)境下，我如果以自己的能力潛心研究，我能夠看到自己一路下來(lái)，出色的完成本科學(xué)業(yè)，完成Ph.D，最后成功的做一個(gè)Professor。但是我在想，我能為MIT做什么呢？我有很多科學(xué)家所沒(méi)有的leadership，我希望用我的這個(gè)能力，把這些有著超強(qiáng)能力和背景的科學(xué)家結(jié)合在一起，讓他們能聚起來(lái)，就像分子越來(lái)越多的質(zhì)量的變化，最后會(huì)產(chǎn)生質(zhì)的飛躍，發(fā)生“核聚變”，我想用我的這種能力來(lái)加速科技的發(fā)展，推動(dòng)人類(lèi)的進(jìn)步。