咨詢顧問：吳曉梅

申請者：劉* &劉*

畢業(yè)學校：北京東直門中學

在校成績: GPA 3.3

標準化考試：雅思5.5

錄取情況：Miami University，Miami University-Oxford，University of Iowa。

          學生最后選擇了Miami University 

案例陳述：

    申請者為一對孿生兄弟，就讀于北京東直門中學，在校成績GPA都在3.3左右，希望去同一所學校就讀本科。申請初期，申請者還沒有任何語言成績。想通過申請有條件錄取，去美國讀本科。 

操作過程及錄取結(jié)果：

    經(jīng)過對申請者優(yōu)劣勢的仔細評估：學生高中時的英語成績比較好，我們建議學生去參加語言考試，如果能夠拿到雅思5.5或托福80以上的成績，將會對申請有很大好處。兩個月后，兩人參加雅思考試，都取得5.5分，達到了絕大部分大學有條件錄取的語言要求。在文書方面，我們著力突出學生的綜合能力，在參加課外活動，實習工作、志愿者活動方面進行著重描述，很好地展現(xiàn)了申請者的綜合素質(zhì)。最終，我們?yōu)樯暾堈叽_定了三所大學：Miami University，Miami University-Oxford，University of Iowa，申請2009年春季有條件錄取。兩個月左右的時間，三所大學都來了錄取。申請者比較心儀邁阿密大學，作為最終的選擇。 

點評：

    語言成績在申請中起的作用不可低估。即使是申請有條件錄取，能夠提供一個語言成績，也是非常有優(yōu)勢的。申請者要重視語言考試，盡量能在申請前后提交語言成績。此外，文書在申請過程中起的作用毋庸置疑。申請者千萬不要認為本科申請的文書寫作是個無所謂的環(huán)節(jié)，一定要圍繞自己的特點來進行規(guī)劃寫作，要盡量在文書中體現(xiàn)出自己的綜合能力，展示自己的優(yōu)勢與長處，不能寫成千篇一律的流水帳式的文章。 

威久美國部咨詢顧問：吳曉梅

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